| actividade | calendarização | tipo | secção | destinatários | objectivos | disciplinas | domínios/metas | dinamizadores | custo |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| CATIM | 1.º período (1.º Período) | externa | Grupo de Educação Tecnológica | 10.º14 | * Complementar os conhecimentos adquiridos na Componente Técnica | 1, 8 | Óscar Ferreira | €400.00 | |
| Exposição para a divulgação do projeto | 1.º período (Início do 1.º período) | interna | Laboratório Aberto | Comunidade Educativa | * Divulgar o projeto * Desenvolver o gosto pela actividade científica | 17 | Alexandrina Saraiva, Luísa Pestana, Manuela Marques, Nascimento Miranda, Sérgio Viana | €0.00 | |
| Visita ao JN Media Lab/ Museu dos Tranportes e Comunicações | 1.º período (Meio do 1.º período) | externa | Grupo de Inglês | 11.º12, 11.º13 | * Compreender a importância da comunicação na sociedade atual * Estimular a imaginação/criatividade e a capacidade crítica dos alunos | Inglês | 1 | Etelvina Pereira | €270.00 |
| Sessões «Escola Segura» | 1.º período (Novembro) | interna | Diretores de Turma do 3.º Ciclo | 7.º 1, 7.º 2, 7.º 3, 7.º 4 | * Informar sobre as regras de segurança geral * Prevenir comportamentos de risco * Promover comportamentos saudáveis | Formação Cívica | 2, 7 | Agentes da Escola Segura, Coordenação dos Diretores de Turma do 3.º Ciclo, Diretores de Turma do 7.º Ano | €0.00 |
| Visita aos Bombeiros Voluntários de Gondomar | 1.º período (Novembro) | externa | Grupo de Economia e Contabilidade | 10.º13 | * Sensibilizar para o respeito das regras de higiene, saúde e segurança no trabalho * Sensibilizar para a prestação dos primeiros socorros * Compreender o uso dos equipamentos contra incêndio | Técnicas de Secretariado | 1, 7, 16, 17 | Filomena Martins, Manuela Borlido, Amândio Leal | €0.00 |
| Visita de estudo EFAPEL | 1.º período (Novembro) | externa | Grupo de Eletrotecnia | 10.º11, 11.º10, 12.º 9 | * Conhecer novas tecnologias * Contactar com a estrutura de uma empresa * Conhecer processos de fabrico | Eletricidade e Eletrónica, Tecnologias Aplicadas, Práticas Oficinais | 12, 17 | Grupo 540 (Eletrotecnia) | €0.00 |
| Visita de estudo à EMAF | 1.º período (Novembro) | externa | Grupo de Eletrotecnia | 10.º11, 11.º10, 12.º 9 | * Reconhecer equipamentos eltricos e electrónicos * Solicitarr informações sobre equipamentos eletricos * Contactar com empresas montadoas de equipamentos electricos | Eletricidade e Eletrónica, Práticas Oficinais, Tecnologias Aplicadas | 12, 17 | Grupo 540 (Eletrotecnia) | €0.00 |
| Decoração da Escola pelo Natal com trabalhos realizados pelos alunos | 1.º período (Dezembro) | interna | Grupo de Artes Visuais | Comunidade Escolar | * Contribuir para um melhor ambiente festivo, de forma a valorizar esta data festiva | Educação Visual | 1, 7, 12, 17 | Florbela Ferreira, Florentina Gonçalves, Luís Costa, Manuel Dias, Rita Torres | €0.00 |
| Elaboração de postais de Natal em diferentes técnicas e materiais de expressão plástica | 1.º período (Dezembro) | interna | Grupo de Artes Visuais | Comunidade Escolar | * Experimentar diferentes técnicas de expressão plástica * Desejar as Boas Festas a toda a Comunidade Educativa e Comunidade Envolvente | Educação Visual | 1, 7, 12, 17 | Florentina Gonçalves, Luís Costa, Rita Torres | €0.00 |
| Ida ao cinema | 1.º período (Dezembro) | externa | Grupo de Educação Especial 1 | Alunos com Currículo Específico Individual | * Desenvolver um espírito de educação para toda a vida baseado nos pilares educativos da UNESCO: aprender a conhecer, aprender a fazer, aprender a viver juntos, aprender a ser * Diversificar situações de aprendizagem em contextos reais * Promover a integração social e cultural | 17 | Anabela Carvalho, Marisa Reneu, M.ª Odete Serrano | €180.00 | |
| Comemoração dos dias festivos do calendário Inglês/ Americano e de outros países de língua inglesa: Christmas | 1.º período (Dezembro) | interna | Clube de Inglês | Comunidade Educativa | * Alargar os horizontes culturais dos alunos Promover a tolerância e aceitação das diferenças * Promover a tolerância e aceitação das diferenças * Relembrar tradições Reforçar a identidade cultural pela comparação/contraste de tradições e crenças * Reforçar a identidade cultural pela comparação/contraste de tradições e crenças | 1, 7, 17 | Luísa Matos, Luísa Moreira | €0.00 | |
| Comemoração dos dias festivos do calendário alemão e de outros países de língua alemã: Advent e Weihnachten | 1.º período (Dezembro) | interna | Clube de Alemão | 11.º12, 12.º12, Comunidade Educativa, Alunos de Alemão do 10.º ano, do 11.º12 e do 12.º12 | * Alargar os horizontes culturais dos alunos * Aumentar o nível de sucesso académico dos alunos * Promover a tolerância * Dar visibilidade aos trabalhos dos alunos * Desenvolver o espírito de autonomia e iniciativa dos alunos | 1, 17 | Luísa Moreira | €0.00 | |
| Feira de Minerais em Jovim | 1.º período (Fim do 1.º período) | interna | Grupo de Biologia e Geologia | Comunidade Educativa | * Proporcionar à comunidade escolar um contacto mais profundo com o mundo das ciências da Terra, representado na feira pelos variados tipos de rochas em exposição, fósseis, bem como de diversos materiais provenientes da manufaturação das rochas * Aplicar conhecimentos * Ser um complemento educativo aos programas * Sensibilizar, melhorar os conhecimentos e os resultados escolares dos alunos relativamente ao estudo das Ciências, em particular dos elementos que constituem a Terra, do seu ambiente de formação e da evolução dos organismos ao longo do tempo * Angariar fundos que permitirão adquirir materiais para as aulas práticas ou para subsidiar visitas de estudo ou outros | Ciências Naturais | 1, 17 | Anabela Peixoto, Elisa Cardoso, , Márcia Nunes, Orlando Silva, Paula Martins, Sandra Baldaia, Geotejo, Clube de Ciência | €0.00 |
| Decoração de Natal | 1.º período (Fim do 1.º período) | interna | Grupo de Educação Visual e Tecnológica | Comunidade Educativa | * Relacionar as formas visuais com as características e as funções a que estão associadas * Abordagem integrada dos aspetos visuais e tecnológicos dentro de uma área pluridisciplinar de educação artística e tecnológica | 17 | Belmiro Silva, Eduardo Moutinho, Florbela Ferreira | €0.00 | |
| Feira de Minerais | 1.º período (Fim do 1.º período) | interna | Grupo de Física e Química | Comunidade Educativa | * Proporcionar à comunidade escolar um contacto mais profundo com o mundo das Ciências da Terra, representado na feira pelos vários tipos de rochas em exposição, fósseis, bem como de diversos materiais provenientes da manufaturação das rochas * Aplicar conhecimentos * Complementar os programas curriculares * Sensibilizar, melhorar os conhecimentos e os resultados escolares dos alunos relativamente ao estudo das Ciências, em particular dos elementos que constituem a Terra, do seu ambiente de formação eda evolução dos organismos ao longo do tempo * Angariar fundos que permitirão adquirir materiais para as aulas práticas ou para subsidiar visitas de estudo ou outros * Proporcionar à comunidade escolar um contacto mais profundo com o mundo das Ciências da Terra, representado na feira pelos vários tipos de rochas em exposição, fósseis, bem como de diversos materiais provenientes da manufaturação das rochas * Aplicar conhecimentos * Sensibilizar, melhorar os conhecimentos e os resultados escolares dos alunos relativamente ao estudo das Ciências, em particular dos elementos que constituem a Terra, do seu ambiente de formação eda evolução dos organismos ao longo do tempo * Complementar os programas curriculares * Proporcionar à comunidade escolar um contacto mais profundo com o mundo das Ciências da Terra, representado na feira pelos vários tipos de rochas em exposição, fósseis, bem como de diversos materiais provenientes da manufaturação das rochas | Física e Química, Ciências Naturais, Geografia | 17 | Anabela Peixoto, Elisa Cardoso, Filomena Morais, Márcia Nunes, Orlando Silva, Paula Martins, Geotejo, Clube de Ciência | €0.00 |
| Ida ao Teatro | 1.º período (Fim do 1.º período) | externa | Grupo de Educação Pré-Escolar | Crianças do JI Jovim, Alunos da EB1 Outeiro | * Promover o gosto pelos espetáculos/cultura e por outras formas de expressão | Área de Expressões (Corporal, Dramática, Musical, Plástica) | 17, 22 | Ana Paula Cardoso, Ângela Robles, Lurdes Baptista, Mercês Valente, Sónia Ferreira, BE/CRE (Jovim) | €0.00 |
| Exposição/Venda de trabalhos feitos pelos alunos | 1.º período (Fim do 1.º período) | interna | Grupo de Educação Especial 1 | Alunos com Currículo Específico Individual | * Desenvolver a sensibilidade estética e a criatividade * Desenvolver aptidões técnicas e manuais * Compreender a importância do trabalho para o homem * Promover o sucesso escolar e educativo dos alunos | 17 | Anabela Carvalho, Belmiro Silva, Marisa Reneu | €0.00 | |
| Costumbres Navideñas: exposição de trabalhos alusivos à época | 1.º período (Fim do 1.º período) | interna | Grupo de Espanhol | 7.º 1, 8.º 1, 9.º 1, 9.º 2, 11.º10, 11.º13 | * Desenvolver o gosto pela aprendizagem da língua * Promover o conhecimento da cultura hispânica | Espanhol | 1, 17 | Elisabete Melo | €0.00 |
| Postais de Natal | 1.º período (Fim do 1.º período) | interna | Grupo de Francês | Comunidade Escolar | * Desenvolver a capacidade de comunicar em situaçôes reais | 17 | Grupo 320 (Francês) | €0.00 | |
| Visita de estudo à Associação Comercial e Industrial de Gondomar (ACIG) | 1.º período (Fim do 1.º período) | externa | Grupo de Economia e Contabilidade | 10.º13 | * Reconhecer o que diferencia uma empresa Económica de uma Associação * Identificar as finalidades deste tipo de organização * Reconhecer o papel e importância destas organizações para a sociedade | Técnicas de Secretariado | 1, 7, 16, 17 | Filomena Martins, Manuela Borlido, Amândio Leal | €0.00 |
| Visita de estudo às oficinas de SERRALVES | 1.º período (Fim do 1.º período) | externa | Grupo de Eletrotecnia | 10.º11 | * Participar em montagem com materiais diversos * Partilhar equipamentos na construção de pequenos projetos | Eletricidade e Eletrónica, Práticas Oficinais | 12, 17 | Grupo 540 (Eletrotecnia) | €0.00 |
| Visita de Estudo / Aula | 1.º período (Férias de Natal) | externa | Grupo de Educação Tecnológica | 12.º11 | * Aquisição de conhecimentos na área do AVAC | 1, 8 | João Cardoso, Joaquim Oliveira | €200.00 | |
| E para Si, a Filosofia Conta? (Dia da Filosofia) | 1.º período (2.º Período) | interna | Grupo de Filosofia | Comunidade Escolar | * Sensibilizar para a importância da Filosofia | Filosofia | 1 | Grupo 410 (Filosofia) | €0.00 |
| Magasprinter | 1.º período (2014-09-01) | interna | Grupo de Educação Física (3.º Ciclo e Secundário) | 7.º 1, 7.º 2, 7.º 3, 7.º 4, 8.º 1, 8.º 2, 8.º 3, 8.º 4, 9.º 1, 9.º 2, 9.º 3, 10.º 1, 10.º 2, 10.º 3, 10.º 4, 10.º 5, 10.º 6, 10.º 7, 10.º 8, 10.º 9, 10.º10, 10.º11, 10.º12, 10.º13, 10.º14, 11.º 1, 11.º 2, 11.º 3, 11.º 4, 11.º 5, 11.º 6, 11.º 7, 11.º 8, 11.º 9, 11.º10, 11.º11, 11.º12, 11.º13, 11.º14, 12.º 1, 12.º 2, 12.º 3, 12.º 4, 12.º 5, 12.º 6, 12.º 7, 12.º 8, 12.º 9, 12.º10, 12.º11, 12.º12, 12.º13, 12.º B | * Captação de talentos | Educação Física | 13 | Fernando Marreiros, Grupo 620 (Educação Física) | €0.00 |
| As metas curriculares de Inglês | 1.º período (2014-09-01) | interna | Grupo de Português e Inglês (Português), Grupo de Inglês | Grupo Disciplinar de Português e Inglês (220), Grupo Disciplinar de Inglês (330) | * Promover uma reflexão sobre a articulação entre o programa de Inglês do ensino básico e as respetivas metas curriculares, assim como sobre as suas implicações didáticas * Fomentar a troca de experiências no âmbito das boas práticas pedagógicas | 1, 5 | Grupo 330 (Inglês), Departamento de Línguas Estrangeiras | €0.00 | |
| Desfolhada | 1.º período (2014-09-01) | externa | EB1 Atães | Alunos da EB1 Atães | * Conhecer a agricultura do meio local e principais * Valorizar os costumes e tradições da região | Área de Estudo da Comunidade, Área de Integração | 1, 17 | Célia Silva, , Paula Ribeiro, Susana Monteiro, Assistentes Operacionais, Associação de Pais | €0.00 |
| Visita guiada aos alunos do 1ºano | 1.º período (2014-09-01) | interna | BE/CRE (Outeiro) | Alunos do 1.º Ciclo | * Dar a conhecer a missão BE, a sua organização bem como as regras * Familiarizar os alunos com o espaço e os diversos recursos * Criar hábitos de frequência da BE | 15, 17 | Grupo 110 (1.º Ciclo do Ensino Básico), BE/CRE (Jovim) | €0.00 | |
| Visita ao Centro de Interpretação da Batalha de Aljubarrota e Mosteiro da Batalha | 1.º período (2014-09-01) | externa | Grupo de História | Alunos do 8.º ano (Jovim) | * Contactar com fontes históricas/historiográficas de caráter diverso * Relacionar a crise económica com os conflitos sociais, no século XIV * Integrar a crise e a revolução portuguesa de 1383/85 no contexto da crise europeia, percebendo a sua especificidade * Reconhecer a vitória portuguesa na Batalha de Aljubarrota como a reafirmação da independência e identidade nacionais * Caracterizar a arte gótica * Relacionar a arte com o ambiente social, político e económico em que se desenvolve | História | 1 | Grupo 400 (História) | €1050.00 |
| S. Martinho | 1.º período (2014-09-11) | interna | EB1 Gens | Crianças do JI Gens, Alunos da EB1 Gens | * Valorizar as tradições * Desenvolver actividades que envolvam a participação e colaboração dos pais/encarregados de educação e das Associações de pais | Área de Estudo da Comunidade | 17 | Cristina Vieira, Glória Silva, Nicola Silva, Susana Carvalho, Mariana Lima, Assistentes Operacionais, Associação de Pais | €0.00 |
| Vinda de atores à escola para apresentar Fernando Pessoa e dialogar com os alunos acerca da temática e heteronímia pessoana | 1.º período (2014-09-13) | interna | Grupo de Português | 12.º 1, 12.º 2, 12.º 3, 12.º 4, 12.º 5, 12.º 6, 12.º 7, 12.º 8, 12.º12 | * Motivar para o estudo e aprendizagem da poesia pessoana * Promover interações, atitudes e posturas adequadas às situações | Português | 1, 17 | Ana Catarino, Dulce Raquel, Dulce Vilas Boas, Glória Poças, Maria José Peixoto, Vítor Oliveira | €1120.00 |
| Dia da Alimentação | 1.º período (2014-09-15) | interna | EB1 Gens | Crianças do JI Gens, Alunos da EB1 Gens | * Promover o intercâmbio entre escolas e entre ciclos e organizar actividades que facilitem a transição entre ciclos * Consciencializar os alunos com questões relacionadas com a nutrição e a alimentação como forma de promoção da saúde | Área de Expressões (Corporal, Dramática, Musical, Plástica), Ciências Naturais | 9 | Cristina Vieira, Glória Silva, Nicola Silva, Susana Carvalho, Mariana Lima | €0.00 |
| Uma luzinha no Coração” | 1.º período (2014-09-23) | externa | Grupo de Educação Pré-Escolar | Crianças do JI Jancido, Crianças do JI Ribeira, Alunos da EB1 Jancido | * Promover o intercâmbio entre escolas e entre ciclos e organizar atividades que facilitem a transição entre ciclos | Área de Expressões (Corporal, Dramática, Musical, Plástica) | 1 | , Fátima Mendes, Francisco Barreira, Goreti Rosas | €0.00 |
| Comemoração do Dia Europeu das Línguas | 1.º período (2014-09-26) | interna | Grupo de Português e Inglês (Português), Grupo de Francês, Grupo de Inglês, Grupo de Espanhol | Comunidade Escolar | * Assinalar a diversidade linguística e cultural como dimensão de qualidade de vida, fonte de inspiração e fator de produtividade, incentivando para a aprendizagem de várias línguas e para a consciência da pluralidade das línguas como riqueza da Europa * Sensibilizar o público para o plurilinguismo na Europa * Cultivar a diversidade cultural e linguística e incentivar as pessoas a aprenderem línguas, dentro e fora do contexto escolar | Espanhol, Francês, Inglês | 1, 17 | Departamento de Línguas Estrangeiras | €0.00 |
| Debate sobre Orçamento Participativo da Câmara Municipal de Gondomar | 1.º período (2014-09-26) | interna | Grupo de Economia e Contabilidade | 10.º13, 11.º12, 12.º12 | * Sensibilizar os alunos para o exercício da democracia direta a nível concelhio * Conhecer/votar em projetos de desenvolvimento local | Técnicas de Secretariado | 1, 17 | Vitorino Ventura, Geoclube | €0.00 |
| Comemoração do Dia europeu das Línguas | 1.º período (2014-09-26) | interna | Grupo de Português | Alunos do 3.º Ciclo (Gondomar), Alunos do Ensino Secundário | * Consciencializar para um diálogo intercultural * promover o espírito de cidadania europeia | Português | 1, 17 | Glória Varão, Sílvia Almeida, Grupo 300 (Português) | €0.00 |
| Feira dos Sabores | 1.º período (2014-10-11) | interna | EB1 Gens | Alunos da EB1 Gens, Comunidade Escolar | * Reconhecer a importância de uma alimentação saudável * Aplicar conteúdos matemáticos em contexto real | Ciências Naturais, Matemática | 1, 17 | Ana Paula Cardoso, Mercês Valente, Sónia Ferreira, Assistentes Operacionais, Associação de Pais | €0.00 |
| Celebração do | 1.º período (2014-10-12) | interna | Grupo de Espanhol | 7.º 1, 8.º 1, 9.º 1, 9.º 2, 11.º10, 11.º13 | * Desenvolver o gosto pela aprendizagem da língua * Promover o conhecimento da cultura hispânica | Espanhol | 1, 17 | Elisabete Melo | €0.00 |
| dia mundial da alimentação atividade de articulação comJi de Trás da Serra | 1.º período (2014-10-16) | interna | EB1 Estrada | Crianças do JI Trás da Serra, Alunos da EB1 Estrada | * Desenvolver actividades que envolvam a participação e colaboração dos pais/encarregados de educação e das Associações de pais | Área de Estudo da Comunidade | 9, 17 | Ana Granjo, Helena Freitas, Isaura Magano, Rosa Rocha, Zita Borges, Assistentes Operacionais, Comunidade Educativa | €0.00 |
| dia mundial da alimentação | 1.º período (2014-10-16) | externa | EB1 Atães | Crianças do JI Atães, Alunos da EB1 Atães | * reconhecer a importância de uma alimentação saudável | Ciências Naturais | 9, 17 | Arminda Moreira, Célia Silva, Fátima Pereira, , Paula Ribeiro, Susana Monteiro, Assistentes Operacionais, Associação de Pais | €0.00 |
| Teatro Nabo Gigante | 1.º período (2014-10-16) | externa | Grupo de Educação Pré-Escolar | Crianças do JI Jovim, Alunos da EB1 Outeiro | * Promover o intercâmbio entre escolas e entre ciclos e organizar atividades que facilitem a transição entre ciclos e Consciencializar os alunos com questões relacionadas com a nutrição e a alimentação como forma de promoção da saúde * Promover o contato e o gosto pelo teatro | Área de Expressões (Corporal, Dramática, Musical, Plástica) | 1, 12 | Ana Paula Cardoso, Ângela Robles, Eugénia Cunha, Fátima Mendes, Lurdes Baptista, Mercês Valente, Sónia Ferreira, Associação de Pais | €416.50 |
| Dia da Alimentação - Atividade de articulação com o JI de Jovim | 1.º período (2014-10-16) | interna | EB1 Outeiro | Crianças do JI Jovim, Alunos da EB1 Outeiro | * reconhecer a importância de uma alimentação saudável * Contactar com diferentes formas de expressão * Promover e valorizar a educação artística | Ciências Naturais, Área de Expressões (Corporal, Dramática, Musical, Plástica) | 9, 17 | Ana Paula Cardoso, Ângela Robles, Lurdes Baptista, Mercês Valente, Sónia Ferreira, Grupo de Teatro | €0.00 |
| Dia da Alimentação:Atelier de espetadas | 1.º período (2014-10-16) | externa | Grupo de Educação Pré-Escolar | Crianças do JI Jancido, Crianças do JI Ribeira, Alunos da EB1 Jancido | * Consciencializar os alunos com questões relacionadas com a nutrição e a alimentação como forma de promoção da saúde * Promover o intercâmbio entre escolas e entre ciclos e organizar atividades que facilitem a transição entre ciclos | Área de Expressões (Corporal, Dramática, Musical, Plástica) | 1, 7 | , Cidália Tomás, Elisabete Silva, Fátima Mendes, Francisco Barreira, Goreti Rosas, Sónia Soares, Assistentes Operacionais, Associação de Pais | €70.00 |
| Feiras de Outono em Jovim e Trás da Serra | 1.º período (2014-10-16) | interna | Grupo de Educação Pré-Escolar | Crianças do JI Trás da Serra, Crianças do JI Jovim | * Colaborar e desenvolver um intercâmbio com a família, comunidade e Associação de Pais | Área de Expressões (Corporal, Dramática, Musical, Plástica) | 1, 12 | Ângela Robles, Helena Freitas, Lurdes Baptista, Rosa Rocha, Associação de Pais | €0.00 |
| Dia da Alimentação:Culinária saudável | 1.º período (2014-10-16) | interna | Grupo de Educação Pré-Escolar | Crianças do JI Atães, Crianças do JI Trás da Serra, Alunos da EB1 Atães | * Consciencializar os alunos com questões relacionadas com a nutrição e a alimentação como forma de promoção da saúde | Área de Expressões (Corporal, Dramática, Musical, Plástica) | 1, 7 | Arminda Moreira, Fátima Pereira, Paula Ribeiro, Rosa Rocha, Susana Monteiro, Mariana Lima | €25.00 |
| Dia da alimentação | 1.º período (2014-10-16) | interna | Grupo de Matemática e Ciências da Natureza (Matemática) | 5.º A, 5.º B, 5.º C, 5.º D, 6.º A, 6.º B, 6.º C, 6.º D | * sensibilizar os alunos para as vantagens de uma alimentação racional | Ciências Naturais | 1, 7 | Manuela Silva, Márcia Nunes, Rosa Alves | €0.00 |
| Mega km | 1.º período (2014-10-23) | interna | Grupo de Educação Física (2.º e 3.º Ciclo) | Alunos do 2.º Ciclo, Alunos do 3.º Ciclo (Jovim) | * Desenvolver nos alunos o gosto pelas atividades físicas e desportivas * Fomentar hábitos de vida saudável * Aperfeiçoar a formação pessoal e desportiva dos alunos | Educação Física | 13 | Alice Figueiredo, Armando Silva, Fátima Moura, Nuno Real | €0.00 |
| Visita ao Centro de Interpretação da Batalha de Aljubarrota e Mosteiro da Batalha | 1.º período (2014-10-24 07:30 a 2014-10-24 19:30) | externa | Grupo de História | Alunos do 8.º ano (Gondomar) | * Contactar com fontes históricas/historiográficas de caráter diverso * Relacionar a crise económica com os conflitos sociais, no séc. XIV * Integrar a crise e a revolução portuguesa de 1383/85 no contexto da crise europeia, percebendo a sua especificidade * Reconhecer a vitória portuguesa na Batalha de Aljubarrota como a reafirmação da independência e identidade nacionais * Caracterizar a arte gótica * Relacionar a arte com o ambiente social, político e económico em que se desenvolve | História | 1 | Grupo 400 (História) | €1580.00 |
| Dia Mundial das Bibliotecas Escolares | 1.º período (2014-10-28) | interna | Grupo de Educação Pré-Escolar | Crianças dos Jardins de Infância | * Fomentar o gosto pelo livro e pela leitura | Área de Expressões (Corporal, Dramática, Musical, Plástica) | 1, 17 | Ângela Robles, Arminda Moreira, Fátima Mendes, Fátima Pereira, Goreti Rosas, Helena Freitas, Lurdes Baptista, Nicola Silva, Rosa Rocha, Mariana Lima, Grupo 100 (Educação Pré-Escolar) | €0.00 |
| Dia Internacional da Biblioteca Escolar | 1.º período (2014-10-28) | interna | BE/CRE (Jovim) | Alunos do 2.º Ciclo, Alunos do 3.º Ciclo (Jovim) | * Promover o valor da BE na escola * Fomentar o gosto pela leitura | 17 | BE/CRE (Jovim) | €0.00 | |
| Ida ao Hospital dos Pequeninos | 1.º período (2014-10-29 09:00 a 2014-10-29 12:30) | externa | Grupo de Educação Pré-Escolar | Crianças do JI Jancido | * desmistificar os cuidados de saúde e a doença junto das crianças * Preparar as crianças para o ambiente hospitalar de uma forma lúdica | Área de Expressões (Corporal, Dramática, Musical, Plástica) | 9, 12 | Fátima Mendes, Goreti Rosas, Assistentes Operacionais, Associação de Pais | €125.00 |
| Dia do Pijama | 1.º período (2014-10-29 09:00 a 2014-10-29 12:30) | externa | Grupo de Educação Pré-Escolar | Crianças do JI Jancido | * Desmistificação dos cuidados de saúde e da doença junto das crianças, através da explicação dos vários procedimentos médicos de rotina de forma simples e esclarecedora * Transmissão de conceitos de alimentação saudável, necessidade de uma boa higiene oral e importância da vacinação às crianças participantes | Área de Expressões (Corporal, Dramática, Musical, Plástica) | 12 | Fátima Mendes, Goreti Rosas, Associação de Pais | €150.00 |
| Comemoração dos dias festivos do calendário Inglês/Americano e de outros países de língua inglesa: Halloween | 1.º período (2014-10-31) | interna | Clube de Inglês | Comunidade Educativa | * Alargar os horizontes culturais dos alunos Promover a tolerância e aceitação das diferenças * Promover a tolerância e aceitação das diferenças * Relembrar tradições Reforçar a identidade cultural pela comparação/contraste de tradições e crenças * Reforçar a identidade cultural pela comparação/contraste de tradições e crenças | 1, 7, 17 | Luísa Matos, Luísa Moreira | €0.00 | |
| Feira do Outono | 1.º período (2014-11-03) | interna | EB1 Gens | Crianças do JI Gens, Alunos da EB1 Gens | * Colaborar e desenvolver um intercâmbio com a família, comunidade e Associação de Pais | Área de Estudo da Comunidade | 9, 17 | Cristina Vieira, Glória Silva, Nicola Silva, Susana Carvalho, Mariana Lima, Assistentes Operacionais, Comunidade Educativa | €0.00 |
| Feira do Outono Gens | 1.º período (2014-11-11) | interna | Grupo de Educação Pré-Escolar | Crianças do JI Gens, Alunos da EB1 Gens | * Colaborar e desenvolver um intercâmbio com a família, comunidade e Associação de Pais | Área de Expressões (Corporal, Dramática, Musical, Plástica) | 12 | Cristina Vieira, Glória Silva, Nicola Silva, Susana Carvalho, Mariana Lima | €0.00 |
| Magusto | 1.º período (2014-11-11) | interna | EB1 Estrada | Alunos da EB1 Estrada | * Reconhecer e valorizar tradições e costumes * Exploração oral e escrita da Lenda de S. Martinho | Área de Estudo da Comunidade, Português | 17 | Ana Granjo, Carla Batista, Isaura Magano, Zita Borges, Assistentes Operacionais, Associação de Pais | €0.00 |
| visita à feira de Feira de S. Martinho da EB1 de Jancido | 1.º período (2014-11-11) | externa | Grupo de Educação Pré-Escolar | Crianças do JI Jancido, Alunos da EB1 Jancido | * Colaborar e desenvolver um intercâmbio com a família, comunidade e Associação de Pais | Área de Expressões (Corporal, Dramática, Musical, Plástica) | 12 | , Cidália Tomás, Elisabete Silva, Fátima Mendes, Francisco Barreira, Goreti Rosas, Sónia Soares | €0.00 |
| Feira de S. Martinho em Atães | 1.º período (2014-11-11) | interna | Grupo de Educação Pré-Escolar | Crianças do JI Atães | * Desenvolver atividades que envolvam a participação e colaboração dos pais/encarregados de educação e das Associações de pais | Área de Expressões (Corporal, Dramática, Musical, Plástica) | 21, 23 | Arminda Moreira, Fátima Pereira, Associação de Pais | €50.00 |
| S. Martinho – Magusto | 1.º período (2014-11-11) | interna | EB1 Outeiro | Crianças do JI Jovim, Alunos da EB1 Outeiro | * Preservar tradições e valores e transmiti-los às novas gerações * Exploração oral e escrita da Lenda de S. Martinho * proporcionar o desenvolvimento das diversas formas de expressão artística | Área de Estudo da Comunidade, Português, Área de Expressões (Corporal, Dramática, Musical, Plástica) | 1, 17 | Ana Paula Cardoso, Ângela Robles, Lurdes Baptista, Mercês Valente, Sónia Ferreira, Assistentes Operacionais, Associação de Pais | €0.00 |
| O nosso magusto Feirinha de outono | 1.º período (2014-11-11) | interna | EB1 Atães | Alunos da EB1 Atães | * Diversificar as práticas pedagógicas em termos de linguagem e dispositivos pedagógicos * Valorizar a socialização, bem como, os costumes e tradições da região | Português, Área de Estudo da Comunidade | 1, 17 | Célia Silva, , Paula Ribeiro, Susana Monteiro, Assistentes Operacionais, Associação de Pais | €0.00 |
| Comemoração dos dias festivos do calendário alemão e de outros países de língua alemã: Martinstag | 1.º período (2014-11-11) | interna | Clube de Alemão | 11.º12, 12.º12, Comunidade Educativa, Alunos de Alemão do 10.º ano, do 11.º12 e do 12.º12 | * Alargar os horizontes culturais dos alunos * Aumentar o nível de sucesso académico dos alunos * Promover a tolerância * Dar visibilidade aos trabalhos dos alunos * Desenvolver o espírito de autonomia e iniciativa dos alunos | 1, 17 | Luísa Moreira | €0.00 | |
| Magusto/Feira de outono | 1.º período (2014-11-11) | interna | EB1 Jancido | Crianças do JI Jancido, Alunos da EB1 Jancido | * Preservar tradições e valores e transmiti-los às novas gerações * Incentivar/desenvolver a dramatização | Área de Estudo da Comunidade, Área de Expressões (Corporal, Dramática, Musical, Plástica) | 17 | , Cidália Tomás, Elisabete Silva, Fátima Mendes, Francisco Barreira, Goreti Rosas, Assistentes Operacionais, Associação de Pais | €0.00 |
| Magusto de S. Martinho | 1.º período (2014-11-11) | interna | Grupo de Educação Pré-Escolar | Crianças do JI Gens, Alunos da EB1 Gens, Alunos da EB1 Outeiro, Crianças dos Jardins de Infância | * Valorizar as tradições | 17, 18 | Ângela Robles, Arminda Moreira, Cristina Vieira, Ermelinda Silva, Fátima Mendes, Fátima Pereira, Glória Silva, Goreti Rosas, Helena Freitas, Lurdes Baptista, Mercês Valente, Nicola Silva, Rosa Rocha, Sónia Ferreira, Susana Carvalho, Mariana Lima, Assistentes Operacionais, Associação de Pais | €200.00 | |
| Olimpíadas Portuguesas de Matemática | 1.º período (2014-11-12) | interna | Grupo de Matemática | Alunos do 2.º Ciclo, Alunos do 3.º Ciclo (Gondomar), Alunos do Ensino Secundário, Alunos do 3.º Ciclo (Jovim) | * Desenvolver o gosto pela Matemática * Desenvolver o gosto pela investigação e pela descoberta * Desenvolver capacidades de observação e raciocínio * Aplicar estratégias para a resolução de problemas em tempo útil * Desenvolver o gosto pela Matemática * Desenvolver o gosto pela investigação e pela descoberta * Desenvolver capacidades de observação e raciocínio * Aplicar estratégias para a resolução de problemas em tempo útil | Matemática, Matemática A | 1, 2, 3, 17 | Grupo 230 (Matemática e Ciências da Natureza), Grupo 500 (Matemática) | €0.00 |
| XXXIII Olimpíadas Portuguesas da Matemática | 1.º período (2014-11-12) | interna | Grupo de Matemática e Ciências da Natureza (Matemática) | 5.º A, 5.º B, 5.º C, 5.º D, 6.º A, 6.º B, 6.º C, 6.º D | * Incentivar e desenvolver o gosto pela matemática e detetar vocações precoces nesta área do saber | Matemática | 1, 7 | Conceição Viana, Joaquina Cruz, Manuela Silva | €0.00 |
| Dia da Alimentação: Sumos saúdáveis | 1.º período (2014-11-15) | interna | Grupo de Educação Pré-Escolar | Crianças do JI Gens, Alunos da EB1 Gens | * Consciencializar os alunos com questões relacionadas com a nutrição e a alimentação como forma de promoção da saúde | Área de Expressões (Corporal, Dramática, Musical, Plástica) | 1, 9 | Cristina Vieira, Glória Silva, Nicola Silva, Susana Carvalho, Mariana Lima | €20.00 |
| Dia do não fumador | 1.º período (2014-11-17) | interna | Grupo de Matemática e Ciências da Natureza (Matemática) | 5.º A, 5.º B, 5.º C, 5.º D, 6.º A, 6.º B, 6.º C, 6.º D | * Alertar os alunos para os malefícios do tabaco | Ciências Naturais | 1, 7 | Manuela Silva, Márcia Nunes, Rosa Alves | €0.00 |
| EMAF | 1.º período (2014-11-19) | externa | Grupo de Educação Tecnológica | 10.º14 | * Complementar os conhecimentos adquiridos na Componente Técnica | 8 | Joaquim Silva | €400.00 | |
| EMAF | 1.º período (2014-11-19) | externa | Grupo de Educação Tecnológica | 11.º14 | * Complementar os conhecimentos adquiridos na Componente Técnica | 1, 8 | Joaquim Silva | €400.00 | |
| Atelier de Pintura de Chocolate | 1.º período (2014-11-20) | interna | Grupo de Educação Pré-Escolar | Crianças do JI Jancido | * Promover práticas pedagógicas que desenvolvam nos alunos métodos de trabalho, curiosidade intelectual, hábitos de reflexão e de argumentação, espírito, de cooperação, intervenção e criatividade | Área de Expressões (Corporal, Dramática, Musical, Plástica) | 12 | Fátima Mendes, Goreti Rosas, Grupo de Teatro "Catavento", Associação de Pais | €117.00 |
| Feira do Livro Novo e Usado | 1.º período (2014-11-24) | interna | BE/CRE (Gondomar) | Comunidade Escolar | * Fomentar o gosto pela leitura * Aumentar os índices de leitura e literacia * Promover o contacto com o livro e com o autor | 14, 15 | BE/CRE (Gondomar) | €0.00 | |
| Palestra - Dia da Cultura Científica (24 de novembro) | 1.º período (2014-11-24) | interna | Grupo de Física e Química | 11.º 3, 11.º 4 | * Motivar os alunos para a disciplina de Física e Química A * Promover o interesse pela Ciência * Promover a interdisciplinaridade entre Física e Química A e Filosofia * Promover a interdisciplinaridade entre Física e Química A e Filosofia * Motivar os alunos para a disciplina de Filosofia * Consolidar conhecimentos adquiridos nas aulas * Evidenciar a importancia do conhecimento científico no quotidiano | Física e Química A, Filosofia | 3, 17 | Helena Cardoso | €0.00 |
| Inscrição no concurso “Juvenes Tranlatores” | 1.º período (2014-11-27) | interna | Grupo de Espanhol | Alunos do 12.º ano | * Sensibilizar os jovens para os estudos de tradução que poderão levar a um mundo de oportunidades, em toda a Europa, tanto em termos de estudos como de trabalho * Participar em atividades conjuntas com escolas de outros países * Possibilitar uma melhor compreensão de outros povos e culturas | Inglês, Francês | 1, 17 | Departamento de Línguas Estrangeiras, Direção Geral da Tradução da Comissão Europeia | €0.00 |
| Comemoração dos dias festivos do calendário Inglês/ Americano e de outros países de língua inglesa: Thanksgiving | 1.º período (2014-11-27) | interna | Clube de Inglês | Comunidade Educativa | * Alargar os horizontes culturais dos alunos Promover a tolerância e aceitação das diferenças * Promover a tolerância e aceitação das diferenças * Relembrar tradições Reforçar a identidade cultural pela comparação/contraste de tradições e crenças * Reforçar a identidade cultural pela comparação/contraste de tradições e crenças | 1, 7, 17 | Luísa Matos, Luísa Moreira | €0.00 | |
| Visita à Feira Do Livro da EB23 de Jovim | 1.º período (2014-11-28) | externa | Grupo de Educação Pré-Escolar | Crianças do JI Trás da Serra | * Estimular a leitura e formação do público leitor jovem, aproximando-os do conhecimento amplo que os livros proporcionam * Promover atividades de articulação interciclos | Área de Expressões (Corporal, Dramática, Musical, Plástica) | 15, 17 | Helena Freitas, Rosa Rocha | €0.00 |
| Visita de Estudo a Lisboa - Assembleia da República; Museu Berardo | 1.º período (2014-12-02 06:30 a 2014-12-02 22:30) | externa | Grupo de História | Alunos do 12.º ano | * Relacionar os conteúdos Programáticos com p Património Histórico * Desenvolver a capacidade de observação, análise e comunicação dos alunos * Promover o gosto pela cultura e pela arte * Promover uma cidadania ativa * Promover uma cidadania ativa | História A, Geografia C | 1, 3 | Grupo 400 (História), Grupo 420 (Geografia) | €840.00 |
| Atelier: Para que servem as mãos | 1.º período (2014-12-03) | interna | Grupo de Educação Pré-Escolar | Crianças do JI Ribeira | * Fomentar o gosto por outras formas de expressão, espetáculos e cultura | Área de Expressões (Corporal, Dramática, Musical, Plástica) | 12, 17 | Ermelinda Silva, Associação de Pais | €69.00 |
| SPELLING BEE | 1.º período (2014-12-04 08:15 a 2014-12-04 13:45) | externa | Grupo de Inglês | 10.º 1, 10.º 2, 10.º 3, 10.º 4, 10.º 5, 10.º 6, 10.º 7, 10.º 8, 10.º 9, 10.º10, Alunos do 9.º ano (Gondomar), Alunos do 9.º ano (Jovim) | * Promover o correto uso da Língua Inglesa * Promover a aquisição de competências de soletração em língua inglesa * Motivar os alunos para a aquisição de mais vocabulário | Inglês | 1 | Grupo 330 (Inglês) | €0.00 |
| Hour of Code | 1.º período (2014-12-08 00:00 a 2014-12-14 00:00) | interna | Grupo de Informática | 8.º 2, 8.º 5, 11.º11 | * Mostrar que programar pode ser fácil e divertido * Mostrar que programar pode ser fácil e divertido | Tecnologias de Informação e Comunicação, Redes de Comunicação | 17 | Joana Cancela | €0.00 |
| Visita de Estudo à Terra dos Sonhos | 1.º período (2014-12-11) | externa | EB1 Estrada | Alunos da EB1 Estrada | * Vivenciar as tradições festivas da época, promovendo a convivência e a partilha | Educação Moral e Religiosa | 1, 17 | Ana Granjo, Carla Batista, Isaura Magano, Zita Borges, Assistentes Operacionais, Associação de Pais | €168.00 |
| Ida à Terra dos Sonhos (Santa Maria da Feira) | 1.º período (2014-12-12) | externa | EB1 Jancido | Alunos da EB1 Jancido | * Preservar tradições e valores e transmiti-los às novas gerações | Área de Estudo da Comunidade | 17 | , Cidália Tomás, Elisabete Silva, Francisco Barreira, Sónia Soares, Assistentes Operacionais, Associação de Pais | €720.00 |
| Ida ao teatro ver a peça Branca de Neve em patinagem no gelo | 1.º período (2014-12-12) | externa | Grupo de Educação Pré-Escolar | Crianças do JI Atães | * Favorecer o contacto com locais e serviços públicos culturais e de recreio | Área de Expressões (Corporal, Dramática, Musical, Plástica) | 1, 12 | Arminda Moreira, Fátima Mendes, Associação de Pais | €470.00 |
| Teatro Faunas | 1.º período (2014-12-12) | interna | Grupo de Educação Pré-Escolar | Crianças do JI Gens, Alunos da EB1 Gens | * Fomentar o gosto por outras formas de expressão | Área de Expressões (Corporal, Dramática, Musical, Plástica) | 1, 12 | Cristina Vieira, Glória Silva, Nicola Silva, Susana Carvalho, Mariana Lima, Associação de Pais | €463.00 |
| Corta-Mato Concelhio | 1.º período (2014-12-13) | interna | Grupo de Educação Física (3.º Ciclo e Secundário) | Alunos do 3.º Ciclo (Gondomar), Alunos do Ensino Secundário | * seleção de talentos | 13 | Autarquia | €0.00 | |
| Almoço de Natal (Jovim) | 1.º período (2014-12-15) | interna | Clube das Línguas | Comunidade Escolar | * Promover o conhecimento da cultura e tradições francesas | 17 | Ana Paula Boldt, Daniela Sousa, Grupo 320 (Francês) | €0.00 | |
| Torneio de Futsal | 1.º período (2014-12-16) | interna | Grupo de Educação Física (2.º e 3.º Ciclo) | Alunos do 9.º ano (Jovim) | * Desenvolver o gosto pela prática de atividades físicas e desportivas * Fomentar hábitos de vida saudável * Contribuir para a formação pessoal e desportiva dos alunos | Educação Física | 13 | Alice Figueiredo, Armando Silva, Fátima Moura, Nuno Real | €0.00 |
| Visita de estudo ao World of Discoveries, Porto (na sequência da leitura da obra “O Cavaleiro da Dinamarca” | 1.º período (2014-12-16) | externa | Grupo de Português | Alunos do 7.º ano (Jovim) | * Compreender e conhecer o pioneirismo português no processo europeu de expansão * Compreender as transformações culturais decorrentes do comércio à escala mundial * Compreender os séculos XV e XVI como um período de ampliação dos níveis de multiculturalidade à escala mundial * Promover o conhecimento dos valores da Língua, história e cultura portuguesas * Contribuir para o desenvolvimento integral do aluno | Português | 1, 17 | Docentes de Português do 3.º Ciclo (Jovim), BE/CRE (Jovim) | €1000.00 |
| Concerto de natal | 1.º período (2014-12-16) | interna | Grupo de Educação Musical | Alunos do 7.º ano (Jovim), Alunos do 8.º ano (Jovim), Alunos do 2.º Ciclo, Alunos com Currículo Específico Individual | * saber escutar * desenvolver a perceção sonora * dar a conhecer a música de conjunto | 17 | Grupo 250 (Educação Musical) | €0.00 | |
| festa da natal | 1.º período (2014-12-16) | interna | EB1 Estrada | Alunos da EB1 Estrada | * Vivenciar as tradições festivas da época, promovendo a convivência e a partilha * Aprender a respeitar e a valorizar os outros | Educação Moral e Religiosa | 17 | Ana Granjo, Carla Batista, Isaura Magano, Zita Borges | €0.00 |
| Festejar o Natal | 1.º período (2014-12-16) | interna | EB1 Jancido | Alunos da EB1 Jancido | * Despertar para os valores humanos da fraternidade * Expressar-se e comunicar através da música | Educação Moral e Religiosa, Área de Expressões (Corporal, Dramática, Musical, Plástica) | 17 | , Cidália Tomás, Elisabete Silva, Francisco Barreira, Sónia Soares, Assistentes Operacionais, Associação de Pais | €0.00 |
| Vivências de Natal | 1.º período (2014-12-16) | interna | EB1 Outeiro | Alunos da EB1 Outeiro | * Despertar para os valores humanos da fraternidade | Educação Moral e Religiosa | 17 | Ana Paula Cardoso, Mercês Valente, Sónia Ferreira, Assistentes Operacionais, Associação de Pais | €0.00 |
| "Teatro às Três Pancadas" pelo grupo de teatro ACE do Bolhão | 1.º período (2014-12-16) | interna | Grupo de Educação Pré-Escolar | Crianças do JI Jancido | * Promover o gosto pelos espetáculos e cultura | Área de Expressões (Corporal, Dramática, Musical, Plástica) | 1, 12 | Fátima Mendes, Goreti Rosas, Associação de Pais | €156.00 |
| Festa de Natal | 1.º período (2014-12-16) | interna | Grupo de Educação Pré-Escolar | Crianças dos Jardins de Infância | * Colaborar e desenvolver um intercâmbio com a família, comunidade e Associação de Pais * Vivenciar as tradições festivas da época, promovendo a convivência e a partilha | Área de Expressões (Corporal, Dramática, Musical, Plástica) | 17, 21 | Ângela Robles, Arminda Moreira, Ermelinda Silva, Fátima Mendes, Fátima Pereira, Goreti Rosas, Helena Freitas, Lurdes Baptista, Nicola Silva, Rosa Rocha, Mariana Lima | €600.00 |
| Mega Sprinter | 1.º período (2014-12-16) | interna | Grupo de Educação Física (2.º e 3.º Ciclo) | Alunos do 2.º Ciclo, Alunos do 3.º Ciclo (Jovim) | * Desenvolver o gosto pela prática de atividades físicas e desportivas * Fomentar hábitos de vida saudável * Contribuir para a formação pessoal e desportiva dos alunos | Educação Física | 13 | Alice Figueiredo, Armando Silva, Fátima Moura, Nuno Real | €150.00 |
| Natal Teatro Faunas | 1.º período (2014-12-16) | interna | EB1 Gens | Crianças do JI Gens, Alunos da EB1 Gens | * Colaborar e desenvolver um intercâmbio com a família, comunidade e Associação de Pais * Vivenciar as tradições festivas da época, promovendo a convivência e a partilha * Aprender a respeitar e a valorizar os outros | Área de Estudo da Comunidade, Área de Integração | 1 | Cristina Vieira, Glória Silva, Nicola Silva, Susana Carvalho, Mariana Lima, Assistentes Operacionais, Associação de Pais | €150.00 |
| Percuesos de Ouro -Gondomar/Valbom/Jovim | 1.º período (2015-01-12) | externa | EB1 Gens | Alunos da EB1 Gens | * conhecer o património e comércio local | Área de Estudo da Comunidade | 1, 17 | Cristina Vieira, Glória Silva, Susana Carvalho, Câmara Municipal de Gondomar | €0.00 |
| Visita de estudo 4º ano | 1.º período (2015-01-23) | externa | EB1 Atães | Alunos da EB1 Atães, Alunos do 4.º Ano | * Promover práticas pedagógicas que desenvolvam nos alunos métodos de trabalho, curiosidade intelectual, hábitos de reflexão e de argumentação, espírito, de cooperação, intervenção e criatividade | História e Geografia de Portugal | 1, 2 | Carla Batista, Carlos Peixoto, Cidália Tomás, Cristina Vieira, Paula Ribeiro | €840.00 |
| Catavento | 1.º período (2015-03-12) | interna | Grupo de Educação Pré-Escolar | Crianças do JI Gens | * Proporcionar às Crianças o contato com realidades diferentes * Estimular a curiosidade, a criatividade e a imaginação | Área de Expressões (Corporal, Dramática, Musical, Plástica) | 12 | Nicola Silva, Mariana Lima | €96.00 |
| Os Direitos Humanos no Mundo (CES) | 2.º período (2.º Período) | interna | Grupo de História | 12.º 7, 12.º 8 | * Compreender a importância da investigação nas áreas das CSH * Aprender através da partilha do trabalho de investigação | 1 | Grupo 400 (História) | €0.00 | |
| A Cidade Múltipla (CES) | 2.º período (2.º Período) | interna | Grupo de Geografia | 11.º 6, 11.º 7, 11.º 8, 11.º 9 | * Compreender a importância da investigação nas áreas das CSH * Compreender a problemática das áreas urbanas através da partilha do trabalho de investigação | Geografia A | 1, 3 | Grupo 420 (Geografia) | €0.00 |
| Visita de estudo - Observatório astronómico de Constância | 2.º período (2.º Período) | externa | Grupo de Filosofia | 10.º 8, 12.º ano profissional | * Promoção do gosto pelo conhecimento cientifico, pela descoberta da realidade proposta pela ciência * Desenvolvimento do espirito crítico do aluno * Promoção do interesse pela cultura e pela história no nosso país | Filosofia | 1 | Fátima Castro | €700.00 |
| Assistir a uma peça de teatro ao TNSJ | 2.º período (2.º Período) | externa | Grupo de Filosofia | 10.º 8, Alunos do 12.º ano | * Desenvolvimento do espírito critico e autónoma do aluno * Promoção do interesse pela cultura e pela história no nosso país * Consolidar conhecimentos em FQ | Filosofia | 1 | Fátima Castro | €100.00 |
| Seremos todos iguais e livres? (CES) | 2.º período (2.º Período) | interna | Grupo de História | 12.º 7, 12.º 8 | * Compreender a importância da investigação nas áreas das CSH * Aprender através da partilha do trabalho de investigação | 1 | Grupo 400 (História) | €0.00 | |
| Visita de estudo a Monumentos e locais de interesse público | 2.º período (2.º Período) | externa | Grupo de Filosofia | 10.º 8 | * Promoção do interesse pela cultura e pela história no nosso país * Desenvolvimento do espírito crítico do aluno | Filosofia | 1 | Fátima Castro | €0.00 |
| Abril vai à Escola (CES) | 2.º período (2.º Período) | interna | Grupo de História | 12.º 7, 12.º 8 | * Compreender a importância da investigação nas áreas das CSH * Aprender através da partilha do trabalho de investigação | 1 | Grupo 400 (História) | €0.00 | |
| Arduino e programação | 2.º período (2.º Período) | interna | Grupo de Informática | 10.º12 | * Conhecer equipamentos programáveis * Conhecer e aplicar outros métodos de programação * Mostrar como programar um Arduino é fácil * Criar pequenos trabalhos / programas para casos concretos | Programação de Sistemas de Informação | 17 | Rui Mesquita | €0.00 |
| Participação no concurso de tradução “Traduzir 2015” | 2.º período (Início do 2.º período) | interna | Grupo de Francês, Grupo de Inglês | Alunos do 11.º ano, Alunos do 12.º ano | * Conferir visibilidade à atividade da tradução * Fomentar o estreitamento de relações entre o Ensino Secundário e o Ensino Superior | Inglês, Francês | 1, 17 | Grupo 320 (Francês), Grupo 330 (Inglês), Departamento de Línguas Estrangeiras, Faculdade de Ciências Humanas (Universidade Católica) | €0.00 |
| Visita ao Visionarium | 2.º período (Início do 2.º período) | externa | Grupo de Biologia e Geologia | Alunos do 9.º ano (Gondomar), Alunos do 9.º ano (Jovim) | * Desenvolver atitudes responsáveis * Promover experimentalmente o ensino das ciências, proporcionando o contacto com novas tecnologias e saberes * Aplicar conhecimentos acerca da localização da molécula do ADN * Realizar técnicas de extração de ADN * Ser um complemento educativo aos programas curriculares | Ciências Naturais | 1, 17 | Anabela Peixoto, Carla Mateus, Cláudia Simões, Elisa Cardoso, Márcia Nunes, Orlando Silva, Paula Martins, Rosa Fonseca, Sílvia Rocha | €3630.00 |
| Lancheira Saúdável | 2.º período (Início do 2.º período) | interna | Grupo de Educação Pré-Escolar | Crianças do JI Atães, Crianças do JI Gens, Crianças do JI Jancido, Crianças do JI Ribeira, Crianças do JI Trás da Serra, Crianças do JI Jovim, Crianças dos Jardins de Infância | * Promover escolhas alimentares saudáveis para os lanches escolares dos alunos * sensibilização dos pais/encarregados de educação e alunos para esta temática | Área de Expressões (Corporal, Dramática, Musical, Plástica) | 9 | Ângela Robles, Arminda Moreira, Ermelinda Silva, Fátima Mendes, Fátima Pereira, Goreti Rosas, Helena Freitas, Lurdes Baptista, Nicola Silva, Rita Torres, Rosa Rocha, Mariana Lima, Equipa de Coordenação para a Saúde, Grupo 100 (Educação Pré-Escolar) | €0.00 |
| Entrega de diplomas | 2.º período (Início do 2.º período) | interna | Diretores de Curso do Ensino Profissional | Alunos do Ensino Profissional que concluíram o curso no ano letivo 2013/2014 | * Destacar o trabalho dos alunos dos cursos profissionais | 17 | Luís Costa, Orestes Santos, Coordenação dos Diretores de Curso, Diretores de Curso | €0.00 | |
| Ida ao Teatro | 2.º período (Início do 2.º período) | externa | Grupo de Português | Alunos do 9.º ano (Jovim) | * Diversificar as práticas pedagógicas em termos de linguagem e dispositivos pedagógicos * Sensibilizar os alunos para o teatro e para o texto dramático * Aperceber-se da transformação do texto escrito em texto representado * Consciencializar os alunos para a importância do teatro * Proporcionar o contacto com o meio teatral * Despertar o interesse para a unidade didática | Português | 1, 17 | Docentes de Português do 3.º Ciclo (Jovim) | €1250.00 |
| Corta mato distrital | 2.º período (Início do 2.º período) | externa | Grupo de Educação Física (2.º e 3.º Ciclo), Grupo de Educação Física (3.º Ciclo e Secundário) | Alunos do 2.º Ciclo, Alunos do 3.º Ciclo (Gondomar), Alunos do Ensino Secundário, Alunos do 3.º Ciclo (Jovim) | * Desenvolver o gosto pela pratica de atividades físicas e desportivas * Fomentar hábitos de vida saudável * Contribuir para a formação pessoal e desportiva dos alunos | Educação Física | 13 | Coordenação Local do Desporto Escolar do Porto | €150.00 |
| Visita de estudo ao Porto Barroco (Igreja de S. Francisco) e Romântico (Museu Romântico | 2.º período (Início do 2.º período) | externa | Grupo de Português | 11.º 1, 11.º 2, 11.º 3, 11.º 4, 11.º 5, 11.º 6, 11.º 7, 11.º 8, 11.º 9 | * Desenvolver atitudes conducentes à valorização do património cultural e do espírito de cidadania * Complementar conhecimentos sobre textos estudados no 11º ano (Sermão de Santo António aos Peixes de Pe António Vieira e Frei Luís de Sousa | Português | 1, 17 | Dolores Garrido, Dulce Raquel, Dulce Vilas Boas, Glória Poças, Maria José Peixoto | €2000.00 |
| Sessões de Prevenção de Situações de Bullying | 2.º período (Início do 2.º período) | interna | Diretores de Turma do 3.º Ciclo | 7.º 1, 7.º 2, 7.º 3, 7.º 4, 7.º A, 7.º B, 7.º C, 7.º D | * Prevenir situações de «bullying», fobia escolar * Evitar episódios de insucesso e abandono escolar | Formação Cívica | 2, 7 | Coordenação dos Diretores de Turma do 3.º Ciclo, Serviços de Psicologia e Orientação, Diretores de Turma do 7.º Ano | €0.00 |
| Sessão de Planetário( portátil) | 2.º período (Início do 2.º período) | interna | Grupo de Física e Química | 7.º 1, 7.º 2, 7.º 3, 7.º 4, 10.º 1, 10.º 2, 10.º 3, 10.º 4, 10.º 5, 10.º 6, 10.º 7 | * Motivar os alunos para as disciplinas de Física e Química * Consolidar conhecimentos em Física e Química * Proporcionar aos alunos experiências interativas no âmbito da Física e Química * Estimular o interesse pela Ciência * Estimular o interesse pela Ciência * Estimular o interesse pela Ciência * Motivar os alunos para as disciplinas de Biologia e Geologia * Motivar os alunos para as disciplinas de Ciências Naturais * Consolidar conhecimentos em Ciências Naturais * Proporcionar aos alunos experiências interativas no âmbito da Biologia e Geologia | Física e Química, Ciências Naturais, Biologia e Geologia | 17 | Alexandrina Saraiva, Cláudia Simões, Luísa Pestana, Nascimento Miranda, Paula Toscano, Sílvia Rocha, Sandra Costa, Sara Reis | €715.00 |
| Realização da formação PRESSE( Programa Regional de Educação Sexual em Saúde Escolar) | 2.º período (Início do 2.º período) | interna | Projeto "Gerar Saúde" | Diretores de Turma, Professores do Programa PRESSE | * Adquirir conhecimentos no âmbito da Educação Sexual em * Desenvolver competências/adquirir conhecimentos no âmbito da aplicação do Programa Presse | 6, 17 | Rita Torres, Serviços de Psicologia e Orientação, Dr.ª Rosabela Batista (Saúde Escolar), Enf.ª Ana Isabel Lima (Saúde Escolar) | €0.00 | |
| Visita aos Serviços Administrativos da ESG | 2.º período (Início do 2.º período) | interna | Grupo de Economia e Contabilidade | 11.º12 | * Circuito da Documentação * Receção, registo e distribuição da correspondência | Técnicas de Secretariado | 1, 7, 16, 17 | Albertina Ribeiro, Lídia Silvano | €0.00 |
| Visita de Estudo à Casa da Música | 2.º período (Janeiro) | externa | Grupo de Física e Química | 8.º 1, 8.º 2, 8.º 3, 8.º 4, 8.º A, 8.º B, 8.º C, 8.º D | * Motivar os alunos para as disciplinas de Física e de Química * Consolidar conhecimentos em Física e Química * Proporcionar aos alunos experiências interativas no âmbito da Física e da Química * Estimular o interesse pela Ciência | Física e Química | 17 | Alexandrina Saraiva, Anabela Peixoto, Luísa Pestana, Paula Martins | €1440.00 |
| Sessão de esclarecimento sobre o IRS a cargo da D. Ana Barbosa | 2.º período (Janeiro) | interna | Grupo de Economia e Contabilidade | 12.º12 | * O IRS: noção e cálculo | Legislação Comercial, Fiscal e Laboral | 1, 7, 16, 17 | Ercília Adão, Ana Barbosa | €0.00 |
| Comemoração do dia da Chandeleur | 2.º período (Fevereiro) | interna | Clube de Francês | Comunidade Escolar | * Divulgar costumes e cultura franceses | 17 | Clube de Francês | €0.00 | |
| Visita de Estudo ao Visionarium | 2.º período (Fevereiro) | externa | Grupo de Física e Química | 9.º 1, 9.º 2, 9.º 3, 9.º 4, 9.º A, 9.º B, 9.º C, 9.º D, 9.º E, Alunos inscritos (Clube de Ciência) | * Desenvolver atitudes responsáveis * Promover o ensino experimental das Ciências, proporcionando o contacto com novas tecnologias e saberes * Aplicar conhecimentos * Complementar os programas curriculares * Desenvolver atitudes responsáveis * Promover o ensino experimental das Ciências, proporcionando o contacto com novas tecnologias e saberes * Aplicar conhecimentos * Complementar os programas curriculares | Física e Química, Ciências Naturais | 17 | Carla Mateus, Cláudia Simões, Rosa Fonseca, Sérgio Viana, Sílvia Rocha | €2700.00 |
| Concurso "Máscaras de Carnaval" | 2.º período (Fevereiro) | interna | Grupo de Artes Visuais | Comunidade Escolar | * Desenvolver a criatividade * Dinamizar o espaço escolar | Educação Visual | 1, 7, 12, 17 | Florentina Gonçalves, Rita Torres, Associação de Pais | €0.00 |
| Cuidar do corpo vs bem estar | 2.º período (Fevereiro) | externa | Grupo de Educação Especial 1 | Alunos com Currículo Específico Individual | * Promover hábitos de higiene enquanto formas de saúde e bem estar * Sensibilizar para a importância de hábitos saudáveis para a saúde e bem estar | 9 | Anabela Carvalho, Marisa Reneu, M.ª Odete Serrano | €260.00 | |
| Ida ao Teatro - Frei Luís de Sousa | 2.º período (Meio do 2.º período) | externa | Grupo de Português | 11.º 1, 11.º 2, 11.º 3, 11.º 4, 11.º 5, 11.º 6, 11.º 7, 11.º 8, 11.º 9 | * Desenvolver atitudes, individuais e em grupo, propícias à receção de obra de arte * Motivar para a leitura das obras previstas no programa do 11º ano, assim como para a expressão escrita * Contactar com diferentes leituras resultantes da interpretação de uma obra literária * Interligar diferentes expressões artísticas reveladoras de uma época e de uma sociedade * Desenvolver o gosto pela leitura, pela escrita, pela valorização do património histórico e cultural | Português | 1, 17 | Dolores Garrido, Dulce Raquel, Dulce Vilas Boas, Glória Poças, Maria José Peixoto | €2200.00 |
| Visita de estudo - Grutas de Mira de Aire e Centro Interpretativo de Aljubarrota | 2.º período (Meio do 2.º período) | externa | Grupo de História, Grupo de Geografia | 10.º 8, 10.º 9, 10.º10 | * Conhecer os recursos do subsolo português * Identificar processos de potencialização dos recursos do subsolo * Contactar com fontes históricas/ historiográficas de caráter diverso | Geografia A, História A | 1 | Conceição Pereira, Ilda Neves, Luísa Castro, Manuela Garrido, Manuela Oliveira | €1400.00 |
| Visualização de uma peça baseada na obra Os Maias de Eça de Queirós | 2.º período (Meio do 2.º período) | externa | Grupo de Português | 11.º 1, 11.º 2, 11.º 3, 11.º 4, 11.º 5, 11.º 6, 11.º 7, 11.º 8, 11.º 9 | * Desenvolver atitudes, individuais e em grupo, propícias à receção de obra de arte * Motivar para a leitura das obras previstas no programa do 11º ano, assim como para a expressão escrita * Contactar com diferentes leituras resultantes da interpretação de uma obra literária * Interligar diferentes expressões artísticas reveladoras de uma época e de uma sociedade * Desenvolver o gosto pela leitura, pela escrita, pela valorização do património histórico e cultural | 1, 17 | Dolores Garrido, Dulce Raquel, Dulce Vilas Boas, Glória Poças, Maria José Peixoto | €2600.00 | |
| Olimpíadas do INGLÊS | 2.º período (Meio do 2.º período) | interna | Grupo de Inglês | Alunos do 3.º Ciclo (Gondomar), Alunos do Ensino Secundário | * Desenvolver o gosto pelo estudo da Língua Inglesa * Abordar a Língua Inglesa em contexto lúdico * Promover o trabalho em equipa | Inglês | 1 | Grupo 330 (Inglês) | €0.00 |
| Visita de estudo a fabrica de cabos eletricos | 2.º período (Meio do 2.º período) | externa | Grupo de Eletrotecnia | 10.º11, 11.º10, 12.º 9 | * Conhecer os procesos de fabrico de cabos electricos * Conhecer linhas de produção robotizadas * Contactar com matéras primas para produzir cabos eletricos | Eletricidade e Eletrónica, Práticas Oficinais, Tecnologias Aplicadas | 12, 17 | Grupo 550 (Informática) | €0.00 |
| Ida ao Teatro - Felizmente Há Luar! | 2.º período (Meio do 2.º período) | externa | Grupo de Português | 12.º 1, 12.º 2, 12.º 3, 12.º 4, 12.º 5, 12.º 6, 12.º 7, 12.º 8, 12.º12 | * Complementar conhecimentos sobre o modo dramático * Promover o gosto pelo teatro * Consolidar conhecimentos sobre o texto Felizmente Há Luar! | Português | 1, 17 | Ana Catarino, Dulce Raquel, Dulce Vilas Boas, Glória Poças, Maria José Peixoto, Vítor Oliveira | €2200.00 |
| Mega Sprinter distrital | 2.º período (Meio do 2.º período) | externa | Grupo de Educação Física (2.º e 3.º Ciclo), Grupo de Educação Física (3.º Ciclo e Secundário) | Alunos do 2.º Ciclo, Alunos do 3.º Ciclo (Gondomar), Alunos do Ensino Secundário, Alunos do 3.º Ciclo (Jovim) | * Desenvolver o gosto pela pratica de atividades físicas e desportivas * Fomentar hábitos de vida saudável * Contribuir para a formação pessoal e desportiva dos alunos | Educação Física | 13 | Coordenação Local do Desporto Escolar do Porto | €150.00 |
| Visita de estudo ao CATIM | 2.º período (Meio do 2.º período) | externa | Grupo de Eletrotecnia | 10.º11, 11.º10, 12.º 9 | * Conhecer novos projetos de investigação * Contactar com tecnologias de ponta * Analizar equipamentos com tecnologias de vanguarda | Eletricidade e Eletrónica, Práticas Oficinais, Tecnologias Aplicadas | 12, 17 | Grupo 540 (Eletrotecnia) | €0.00 |
| Atelier Construção de Fantoches | 2.º período (Meio do 2.º período) | interna | Grupo de Educação Pré-Escolar | Crianças do JI Trás da Serra, Crianças do JI Jovim | * Proporcionar às Crianças o contato com realidades diferentes * Estimular a curiosidade, a criatividade e a imaginação | Área de Expressões (Corporal, Dramática, Musical, Plástica) | 7, 12 | Helena Freitas, Rosa Rocha, Assistentes Operacionais, Associação de Pais | €126.00 |
| Visita à FEUP (Semana Profissão Engenheiro) | 2.º período (Meio do 2.º período) | externa | Grupo de Física e Química | 12.º 2, 12.º 4, 12.º 5 | * Motivar os alunos para as disciplinas de Física e de Química * Consolidar conhecimentos em Física e Química * Proporcionar aos alunos experiências interativas no âmbito da Física e da Química * Proporcionar aos alunos contacto com alguma informação sobre os cursos de engenharia lecionados na FEUP * Estimular o interesse pela Ciência | Física e Química | 17 | Alexandrina Saraiva, Cláudia Simões | €65.00 |
| Visita ao World of Discoveries - integrado no estudo de Os Lusíadas | 2.º período (Meio do 2.º período) | externa | Grupo de Português | 12.º 1, 12.º 6, 12.º 8 | * Compreender e conhecer o pioneirismo português no processo europeu de expansão * Compreender as transformações culturais decorrentes do comércio à escala mundial * Compreender os séculos XV e XVI como um período de ampliação dos níveis de multiculturalidade à escala mundial * Promover o conhecimento dos valores da Língua, história e cultura portuguesas * Contribuir para o desenvolvimento integral do aluno | Português | 1, 17 | Ana Catarino, Dulce Raquel, Maria José Peixoto | €600.00 |
| Dia da Poupança | 2.º período (Meio do 2.º período) | interna | Grupo de Economia e Contabilidade | 11.º 6, 11.º12 | * Promover uma reflexão sobre a importância da poupança no crescimento económico * Conhecer a diversidade de produtos financeiros | Economia, Economia A | 1, 4, 7, 16, 17 | Vitorino Ventura | €0.00 |
| Día de los novios | 2.º período (Meio do 2.º período) | interna | Grupo de Espanhol | 7.º 1, 8.º 1, 9.º 1, 9.º 2, 11.º10, 11.º13 | * Desenvolver o gosto pela aprendizagem da língua * Promover o conhecimento da cultura hispânica | Espanhol | 1, 17 | Elisabete Melo | €0.00 |
| Concurso Nacional de Leitura (PNL) | 2.º período (Meio do 2.º período) | interna | BE/CRE (Jovim) | Alunos do 3.º Ciclo (Jovim) | * Incentivar o gosto pela leitura * Desenvolver hábitos e competências de leitura | 1 | Docentes de Português do 3.º Ciclo (Jovim), BE/CRE (Jovim) | €150.00 | |
| O mundo à mesa | 2.º período (Meio do 2.º período) | interna | Grupo de Espanhol | 7.º 1, 8.º 1, 9.º 1, 9.º 2, 11.º10, 11.º13, Comunidade Educativa | * Desenvolver o gosto pela aprendizagem da língua * Promover o conhecimento da cultura hispânica | Espanhol | 1, 17 | Elisabete Melo, Departamento de Línguas Estrangeiras | €0.00 |
| Roboparty | 2.º período (Março) | externa | Clube de Robótica | Alunos do 3.º Ciclo (Gondomar), Alunos do Ensino Secundário, Alunos do 3.º Ciclo (Jovim) | * Aplicar conhecimentos da área técnica e montar um robô de raiz com formação robótica e atividadades multidisciplinares | Práticas Oficinais | 12, 17 | Eugénio Cardoso, Joana Cancela | €0.00 |
| Visita ao Centro de Emprego de Gondomar | 2.º período (Março) | externa | Grupo de Economia e Contabilidade | 12.º12 | * Sensibilizar os alunos para as questões relativas à empregabilidade * Conhecer estratégias e métodos de acesso ao mercado de trabalho * Conhecer formas/meios de procura de emprego * Sensibilizar os alunos para a importância da formação ao longo da vida | Técnicas de Secretariado | 1, 7, 16, 17 | Ercília Adão, Lurdes Amaral | €0.00 |
| Visita de Estudo a Foz Côa | 2.º período (Março) | externa | Grupo de História | Alunos do 7.º ano (Gondomar), Alunos do 7.º ano (Jovim) | * conhecer o património nacional da Arte Rupestre em Portugal * aprofundar e visualizar conhecimentos adquiridos em contexto de sala de aula * promover o gosto pela História e pela preservação do património * promover atitudes de sociabilidade, consciência cívica e sensibilidade estética * promover atitudes de sociabilidade, consciência cívica e sensibilidade estética | História, Educação Visual | 1 | Grupo 400 (História) | €9055.00 |
| Marcha na Serra da Estrela (Manteigas-Penhas Douradas) | 2.º período (Março) | externa | Clube do Ar Livre | Alunos inscritos (Clube do Ar Livre) | * Motivar para a cidadania * Valorizar a existência de um património ambiental | 13, 17 | Beatriz Bachá | €0.00 | |
| Atividades ambientais e desportivas no Parque da Cidade | 2.º período (Fim do 2.º período) | externa | Grupo de Biologia e Geologia | Alunos do 8.º ano (Gondomar), Alunos do 8.º ano (Jovim) | * Promover o intercâmbio entre escolas e entre ciclos e organizar atividades que facilitem a transição entre ciclos * Compreender que a destruição de habitats afeta inúmeros seres vivos * Constatar que a intervenção humana nos ecossistemas deve ampliar os seus benefícios para todos os seres vivos * Conhecer algumas atitudes que podem romper com o equilíbrio dos ecossistemas | Área de Expressões (Corporal, Dramática, Musical, Plástica), Ciências Naturais | 1, 17 | Elisa Cardoso, Eugénia Cunha, Márcia Nunes, Orlando Silva, Rosa Fonseca, Teresa Almeida | €1040.00 |
| Visita deestudo a central Fotovoltaica | 2.º período (Fim do 2.º período) | externa | Grupo de Eletrotecnia | 10.º11, 11.º10, 12.º 9 | * Analizar processos de produção de EE * Reconhecer equipamentos de produção de EE * Perceber a comercialização da EE | Eletricidade e Eletrónica, Práticas Oficinais, Tecnologias e Processos | 12, 17 | Grupo 540 (Eletrotecnia) | €0.00 |
| Participação na Feira Pedagógica | 2.º período (Fim do 2.º período) | interna | Cantinho da Ciência | Alunos do 3.º Ciclo (Gondomar), Alunos do Ensino Secundário, Alunos do 3.º Ciclo (Jovim) | * Motivar, despertar e valorizar o interesse dos alunos para a área das Ciências Experimentais * Permitir que os alunos compreendam o quanto o seu dia-a- dia está relacionado com a disciplina de FQ * Consolidar conhecimentos teóricos, pela via experimental * Desenvolver competências | 1, 3, 7, 17 | Ana Miranda (510) (Aposentada) | €0.00 | |
| Visita de estudo às Grutas de Stº António e à Pedreira do Galinha | 2.º período (Fim do 2.º período) | externa | Grupo de Biologia e Geologia | 7.º 1, 10.º 1, 10.º 2, 10.º 3, 10.º 4, 10.º 5, 10.º 6, 10.º 7 | * Observar paisagens sedimentares características onde domina o calcário e o modelado característico deste tipo de rocha * Conhecer a dinâmica, a flora e a fauna das regiões calcárias * Reconhecer diferentes formas geomorfológicas relacionadas com a meteorização e erosão dos calcários * Reconhecer reações químicas de carbonatação * Observar um registo fóssil do período Jurássico, as pegadas de alguns dos maiores seres que alguma vez povoaram a Terra: os dinossáurios saurópodes * Sensibilizar para a importância de preservar e proteger os geomonumentos * Fomentar o convívio * Desenvolver atitudes responsáveis | Biologia e Geologia | 1, 7 | Carla Mateus, Cristina Queirós, Gracinda Castro, Maria João Gomes, Nuno Correia, Paula Salvador | €3060.00 |
| Jogo do 24 | 2.º período (Fim do 2.º período) | interna | Grupo de Matemática | Alunos do 2.º Ciclo, Alunos do 3.º Ciclo (Jovim) | * Mostrar que a Matemática pode ser aliciante e divertida * Promover o cálculo mental * Desenvolver estratégias e rapidez no cálculo * Desenvolver competências e conhecimentos matemáticos | Matemática | 1, 2, 17 | Grupo 230 (Matemática e Ciências da Natureza), Grupo 500 (Matemática) | €0.00 |
| Conferência sobre Eletromagnetismo em parceria com a Universidade Lusófona | 2.º período (Fim do 2.º período) | interna | Grupo de Física e Química | 11.º 1, 11.º 2, 11.º 3, 11.º 4, 11.º 5 | * Estimular o interesse pela Ciência * Consolidar conhecimentos em Física e Química * Motivar os alunos para a disciplina de Física e Química * Proporcionar aos alunos experiências interativas no âmbito da Física e da Química | Física e Química A | 17 | Helena Cardoso, Manuela Marques, Paula Teixeira | €0.00 |
| Visita ao Pavilhão do Conhecimento e Oceanário – Lisboa | 2.º período (Fim do 2.º período) | interna | Cantinho da Ciência | Alunos do 3.º Ciclo (Gondomar), Alunos do Ensino Secundário, Alunos do 3.º Ciclo (Jovim) | * Motivar, despertar e valorizar o interesse dos alunos para a área das Ciências Experimentais * Permitir que os alunos compreendam o quanto o seu dia-a- dia está relacionado com a disciplina de FQ * Consolidar conhecimentos teóricos, pela via experimental * Desenvolver competências | 1, 3, 7, 17 | Ana Miranda (510) (Aposentada) | €0.00 | |
| Visita de estudo à Praia de Lavadores | 2.º período (Fim do 2.º período) | externa | Grupo de Biologia e Geologia | 11.º 1, 11.º 2, 11.º 3, 11.º 4, 11.º 5 | * Desenvolver atitudes responsáveis * Promover o contacto com paisagens geológicas raras * Observar os diferentes tipos de rochas e estruturas / fósseis a eles associados * Observar, localmente, testemunhos litológicos da história da Terra * Aplicar conhecimentos * Ocupação antrópica da zona litoral | Biologia e Geologia | 1, 7 | Carla Mateus, Cristina Queirós, Isabel França, Maria João Gomes | €600.00 |
| Participacão nas Olimpíadas de Física e de Química | 2.º período (Fim do 2.º período) | externa | Grupo de Física e Química | Alunos do 9.º ano (Gondomar), Alunos do 11.º ano | * Motivar os alunos para as disciplinas de Física e de Química * Consolidar conhecimentos em Física e Química * Aplicar conhecimentos * Estimular o interesse pela Ciência * Proporcionar aos alunos experiências interativas no âmbito da Física e da Química | Física e Química | 3, 17 | Cláudia Simões, Helena Cardoso, Manuela Marques, Paula Teixeira, Sérgio Viana, Sílvia Rocha | €0.00 |
| Visita de Estudo ao Banco Alimentar contra a Fome (Porto); Campanha de angariação de alimentos | 2.º período (Fim do 2.º período) | externa | Grupo de Educação Moral e Religiosa | 6.º A, 6.º B, 6.º C, 6.º D, Alunos inscritos em EMRC | * Diversificar as práticas pedagógicas em termos de linguagem e dispositivos pedagógico * Apostar num ensino centrado no aluno, no desenvolvimento de competências e autonomia, recorrendo sempre que possível a práticas pedagógicas diferenciadas, plurais e c | Educação Moral e Religiosa | 17 | Emanuel Mesquita, Pedro Fernandes, Grupo 290 (Educação Moral e Religiosa Católica) | €135.00 |
| Literacia tecnológica: utilização das ferramentas do Office(Word) | 2.º período (Fim do 2.º período) | interna | BE/CRE (Jovim) | Alunos do 4.º Ano | * Desenvolver competências na utilização do word para estruturar/formatar um documento | 1, 2 | BE/CRE (Jovim) | €0.00 | |
| Visita ao Arquivo Distrital do Porto | 2.º período (Fim do 2.º período) | externa | Grupo de Economia e Contabilidade | 11.º12 | * Compreender a importância dos documentos na vida das empresas e da sociedade * Conhecer métodos e técnicas de arquivo de documentação * Conhecer técnicas de conservação dos documentos * Compreender a utilidade/importância do arquivo numa Organização * Desenvolver a capacidade de recolha, seleção e organização da informação * Complementar e integrar saberes | Técnicas de Secretariado | 1, 7, 16, 17 | Albertina Ribeiro, Lídia Silvano | €120.00 |
| Canguru matemático sem fronteiras | 2.º período (Fim do 2.º período) | interna | Grupo de Matemática e Ciências da Natureza (Matemática) | 5.º A, 5.º B, 5.º C, 5.º D, 6.º A, 6.º B, 6.º C, 6.º D | * Estimular o gosto e o estudo pela matemática * Atrair os alunos que têm receio da disciplina de matemática, permitindo que este descubram o lado lúdico da disciplina * Tentar que os alunos se divirtam a resolver questões matemáticas e percebam que conseguir resolver os problemas propostos é uma conquista pessoal muito recompensadora * Aumentar todos os anos o nº de participantes no concurso a nível nacional e tentar atingir as cotas de participação de outros países | Matemática | 1, 7 | Conceição Viana, Joaquina Cruz, Manuela Silva | €0.00 |
| Ilustração da capa de contos | 2.º período (Fim do 2.º período) | interna | Grupo de Artes Visuais | Alunos do 9.º ano (Gondomar), Alunos do 9.º ano (Jovim) | * Promover a integração dos alunos na Comunidade envolvente * Promover valores de cidadania * Estabelecer parcerias com a Comunidade Envolvente | Educação Visual | 1, 7, 12, 17 | Florentina Gonçalves, Luís Costa, Rita Torres | €0.00 |
| Visita de estudo aos CTT de Gondomar | 2.º período (Fim do 2.º período) | externa | Grupo de Economia e Contabilidade | 11.º12 | * Conhecer os serviços disponibilizados pelos correios e outros meios associados à correspondência comercial e encomendas postais * Desenvolver a capacidade de recolha, seleção e organização da informação * Complementar e integrar saberes | Técnicas de Secretariado | 1, 7, 16, 17 | Albertina Ribeiro, Lídia Silvano | €0.00 |
| Jogo do 24 | 2.º período (Fim do 2.º período) | interna | Grupo de Matemática e Ciências da Natureza (Matemática) | 5.º A, 5.º B, 5.º C, 5.º D, 6.º A, 6.º B, 6.º D | * Mostrar que a matemática pode ser aliciante e divertida * Promover o cálculo mental * Desenvolver estratégias de rapidez no cálculo * Desnvolver competências e conhecimentos matemáticos | Matemática | 1, 7 | Conceição Viana, Joaquina Cruz, Manuela Silva | €0.00 |
| Concurso para o cartaz do "25 de Abril" | 2.º período (Fim do 2.º período) | interna | Grupo de Artes Visuais | Alunos do 3.º Ciclo e Secundário do concelho de Gondomar, Comunidade Educativa | * Promover a integração dos alunos na Comunidade envolvente * Promover valores de cidadania * Estabelecer parcerias com a Comunidade Envolvente | Educação Visual | 1, 7, 12, 17 | Florentina Gonçalves, Luís Costa, Rita Torres, Câmara Municipal de Gondomar | €0.00 |
| Visita à Alfândega do Porto para conhecer dois tipos de comunicação social | 2.º período (Fim do 2.º período) | externa | Grupo de Economia e Contabilidade | 11.º12 | * Compreender a importância da comunicação no seio das organizações e na sociedade atual * Compreender o papel da comunicação no âmbito da profissão de secretariado | Técnicas de Secretariado | 1, 7, 16, 17 | Albertina Ribeiro, Etelvira Figueiredo, Lídia Silvano | €180.00 |
| Visita de estudo a central de produção de energia eletrica | 2.º período (Fim do 2.º período) | externa | Grupo de Eletrotecnia | 10.º11, 11.º10, 12.º 9 | * Reconhecer equipamentos de produção de Energia eletrica * Analizar a dimensão dos equipamentos e quantidades de energia produzida * Compreender o percurso da agua/vapor para produzir EE | Eletricidade e Eletrónica, Práticas Oficinais, Tecnologias Aplicadas | 12, 17 | Grupo 540 (Eletrotecnia) | €0.00 |
| Declamação de poemas / Leitura expressiva de textos em prosa | 2.º período (Fim do 2.º período) | interna | Grupo de Português | Alunos do 3.º Ciclo (Jovim) | * Proporcionar um contacto mais direto com a poesia * Apreciar textos literários * Desenvolver o gosto pela poesia | Português | 1, 17 | Docentes de Português do 3.º Ciclo (Jovim), BE/CRE (Jovim) | €0.00 |
| Renault / Vulcano | 2.º período (Férias da Páscoa) | externa | Grupo de Educação Tecnológica | 11.º14, 12.º11 | * Complementar os conhecimentos adquiridos na Componente Técnica | 1, 8 | João Cardoso, Joaquim Oliveira | €500.00 | |
| Festival Nacional de Robótica | 2.º período (Abril) | externa | Clube de Robótica | Alunos do 3.º Ciclo (Gondomar), Alunos do Ensino Secundário, Alunos do 3.º Ciclo (Jovim) | * Aplicar conhecimentos da área técnica * Competir com outras equipas | Práticas Oficinais | 12, 17 | Eugénio Cardoso, Joana Cancela | €0.00 |
| Dia Mundial da Poesia | 2.º período (Ao longo do ano) | interna | Grupo de Educação Pré-Escolar | Crianças do JI Atães, Crianças do JI Gens, Crianças do JI Jancido, Crianças do JI Ribeira, Crianças do JI Trás da Serra, Crianças do JI Jovim, Crianças dos Jardins de Infância | * Fomentar o gosto pela poesia e pelo livro * Valorizar o livro e incentivando o respeito e o seu uso | Área de Expressões (Corporal, Dramática, Musical, Plástica) | 17 | Ângela Robles, Arminda Moreira, Ermelinda Silva, Fátima Mendes, Fátima Pereira, Goreti Rosas, Helena Freitas, Lurdes Baptista, Nicola Silva, Rosa Rocha, Mariana Lima, Grupo 100 (Educação Pré-Escolar) | €0.00 |
| Janeiras | 2.º período (2014-09-01) | externa | EB1 Atães | Alunos da EB1 Atães | * Mobilizar a comunidade educativa para a participação na vida escolar * Desenvolver regras de convivência social | Educação Moral e Religiosa | 17 | Célia Silva, , Paula Ribeiro, Assistentes Operacionais, Associação de Pais | €0.00 |
| Moodle @ PSI e TIC | 2.º período (2014-09-01) | interna | Grupo de Informática | 7.º 2, 8.º 4, 10.º12, 12.º10 | * Colocar os material de suporte às aulas * Disponibilizar aos alunos material de complemento e suplemento das aulas * Criar espaços para a entrega dos trabalhos realizados * Colocar os material de suporte às aulas * Disponibilizar aos alunos material de complemento e suplemento das aulas * Criar espaços para a entrega dos trabalhos realizados | Programação de Sistemas de Informação, Tecnologias de Informação e Comunicação | 17 | Maria João Mesquita, Rui Mesquita | €0.00 |
| Conferência | 2.º período (2014-09-01) | interna | Grupo de História | 11.º 1, 11.º 2, 11.º 3, 11.º 4, 11.º 5, 11.º 6, 11.º 7, 11.º 8, 11.º 9 | * Promover o interesse pela disciplina de História | História | 1, 3 | Grupo 400 (História) | €0.00 |
| Criação de uma rede de dados | 2.º período (2014-09-01) | interna | Grupo de Informática | * Identificar as necessidades de uma rede de dados // Conhecer os equipamentos necessários * Identificar as necessidades e funcionalidades da rede // Projetar a rede * Montar a rede física // Instalar o equipamentos * Configurar os equipamentos // Testes de funcionamento * Identificar as necessidades de uma rede de dados // Conhecer os equipamentos necessários * Identificar as necessidades e funcionalidades da rede // Projetar a rede * Montar a rede física // Instalar o equipamentos * Configurar os equipamentos // Testes de funcionamento | Programação de Sistemas de Informação, Sistemas Operativos | 17 | Maria João Mesquita, Rui Mesquita | €0.00 | |
| Visita ao World of Discoveries (Porto) | 2.º período (2014-09-01) | externa | Grupo de História | Alunos do 8.º ano (Gondomar), Alunos do 8.º ano (Jovim) | * Fontes históricas/historiográficas de caráter diverso * Conhecer e compreender o pioneirismo português no processo de expansão europeu * Localizar no espaço e no tempo as diversas etapas da expansão portuguesa * Conhecer os processos de expansão do Império Português * Compreender as transformações decorrentes do comércio Intercontinental * Reconhecer, no âmbito de processos de colonização fenómenos de intercâmbio, aculturação e assimilação | História | 1 | Grupo 400 (História) | €1750.00 |
| visita de estudo | 2.º período (2014-09-01) | externa | EB1 Atães | Alunos da EB1 Atães | * Escola participada desenvolvendo valores que potenciem a formação pessoal, a integração e intervenção social | Português | 1 | Célia Silva, , Paula Ribeiro | €0.00 |
| Palavras do Mundo: estendal de autores lusófonos | 2.º período (2014-09-01) | interna | BE/CRE (Gondomar) | Comunidade Escolar | * Promover o gosto pela leitura * Dar a conhecer e estimular o gosto pelos autores lusófonos | 14, 15 | BE/CRE (Gondomar), BE/CRE (Outeiro), Grupo 300 (Português), BE/CRE (Jovim) | €20.00 | |
| visita de estudo | 2.º período (2014-09-01) | externa | EB1 Gens | Alunos da EB1 Gens | * Estimular o desenvolvimento das capacidades de observação, experimentação e registo * Sensibilizar os alunos para a preservação da Natureza | Ciências Naturais | 1, 2 | Cristina Vieira, Glória Silva, Susana Carvalho | €0.00 |
| Visita de estudo ao Museu Militar do Porto e ao Museu de Arte Contemporânea de Serralves | 2.º período (2014-09-01) | externa | Grupo de História | Alunos do 9.º ano (Gondomar), Alunos do 9.º ano (Jovim) | * Relacionar os conteúdos programáticos com o património histórico * Desenvolver a capacidade de observação, análise e comunicação dos alunos * Promover o gosto pela cultura e pela arte | História | 1 | Grupo 400 (História) | €1250.00 |
| Feira do Livro | 2.º período (2014-09-01) | interna | EB1 Gens | Crianças do JI Gens, Alunos da EB1 Gens, Pais/Encarregados de Educação e Familiares | * Fomentar o gosto pelo livro e pela leitura * Valorizar o livro e incentivando o respeito e o seu uso | Língua Portuguesa, Área de Integração | 15 | Cristina Vieira, Fernando Ferreira, Glória Silva, Nicola Silva, Susana Carvalho | €0.00 |
| Visita de estudo ao centro histórico do Porto – PORTO ANTIGO | 2.º período (2014-09-01) | externa | Grupo de História | 10.º 8, 10.º 9, 10.º10 | * Percecionar o crescimento do primitivo burgo portuense * Relacionar os diferentes espaços urbanísticos da cidade medieval com as vivências e poderes da cidade da época * Conhecer as atividades económicas praticadas no Porto medieval Inferir o poder espiritual do bispo sobre o concelho | História A | 1, 3 | Conceição Pereira, Manuela Oliveira | €270.00 |
| Visita de Estudo a Coimbra - Biblioteca Joanina; Universidade de Coimbra; Igreja de Santa Cruz | 2.º período (2014-09-01) | externa | Grupo de História | 11.º 7, 11.º 8, 11.º 9 | * Promover o gosto pela cultura e pela arte * Relacionar os conteúdos programáticos com o património histórico * Desenvolver a capacidade de observação, análise e comunicação com os alunos * Desenvolver a capacidade de observação, análise e comunicação com os alunos * Caracterizar as áreas funcionais do espaço urbano * Relacionar a localização das diferentes funções urbanas com o valor do solo | História A, Geografia A | 1, 3 | Grupo 400 (História), Grupo 420 (Geografia) | €780.00 |
| Semana da Leitura | 2.º período (2014-09-01 00:00 a 2014-09-01 00:00) | interna | BE/CRE (Jovim) | Alunos do 2.º Ciclo, Alunos do 3.º Ciclo (Jovim) | * Promover hábitos e desenvolver competências de leitura * Promover o gosto pela leitura * Implicar as famílias no processo de criação de hábitos de leitura * Articular com o currículo (Língua Portuguesa) | 1 | Docentes de Português do 3.º Ciclo (Jovim), Docentes de Português do 2.º Ciclo (Jovim e Foz do Sousa) | €0.00 | |
| Concurso Nacional de Leitura | 2.º período (2014-09-01) | interna | BE/CRE (Outeiro) | Alunos do 1.º Ciclo | * Incentivar o gosto pela leitura * Desenvolver hábitos e competências de leitura | 15, 17 | BE/CRE (Jovim) | €0.00 | |
| simultânea de xadrez | 2.º período (2014-09-01) | interna | Grupo de Educação Física (3.º Ciclo e Secundário) | Comunidade Educativa | * Aplicação dos conteúdos abordados numa realidade diferente de competição | Educação Física | 17 | Grupo 620 (Educação Física) | €0.00 |
| Cantar das Janeiras | 2.º período (2014-09-01) | externa | Grupo de Educação Pré-Escolar | Crianças dos Jardins de Infância | * Valorizar os usos e costumes * Implementar a articulação entre os diferentes níveis de ensino de modo a favorecer o envolvimento de toda a comunidade educativa * Cumprir regras de segurança nas saídas com os seus pares | Área de Expressões (Corporal, Dramática, Musical, Plástica) | 17 | , Ana Granjo, Ana Paula Cardoso, Ângela Robles, Arminda Moreira, Carla Batista, Cidália Tomás, Cristina Vieira, Elisabete Silva, Ermelinda Silva, Fátima Mendes, Fátima Pereira, Francisco Barreira, Glória Silva, Goreti Rosas, Helena Freitas, Isaura Magano, Lurdes Baptista, Mercês Valente, Nicola Silva, Paula Ribeiro, Rosa Rocha, Sónia Ferreira, Sónia Soares, Susana Monteiro, Mariana Lima, Grupo 100 (Educação Pré-Escolar) | €0.00 |
| Semana da Leitura | 2.º período (2014-09-01) | externa | BE/CRE (Gondomar) | Comunidade Educativa | * Estimular o gosto pela leitura * Promover o trabalho colaborativo entre bibliotecas e outros agentes concelhios | 14, 15 | BE/CRE (Gondomar) | €0.00 | |
| Mãos à solta pelo grupo de Teatro Catavento | 2.º período (2014-09-01) | interna | Grupo de Educação Pré-Escolar | Crianças do JI Jancido | * Proporcionar às Crianças o contato com realidades diferentes * Estimular a curiosidade, a criatividade e a imaginação | Área de Expressões (Corporal, Dramática, Musical, Plástica) | 7, 12 | Fátima Mendes, Goreti Rosas, Grupo de Teatro "Catavento", Grupo 100 (Educação Pré-Escolar), Associação de Pais | €136.50 |
| reis/janeiras | 2.º período (2015-01-06) | externa | EB1 Gens | Crianças do JI Gens, Alunos da EB1 Gens, Comunidade Escolar | * Valorizar os usos e costumes * Implementar a articulação entre os diferentes níveis de ensino de modo a favorecer o envolvimento de toda a comunidade educativa | Área de Estudo da Comunidade, Área de Integração | 17 | Cristina Vieira, Glória Silva, Nicola Silva, Susana Carvalho, Mariana Lima, Assistentes Operacionais, Comunidade Educativa | €0.00 |
| Atelier Construção de Fantoches pelo Grupo Catavento | 2.º período (2015-01-14 10:00 a 2015-01-14 12:00) | interna | Grupo de Educação Pré-Escolar | Crianças do JI Ribeira | * Estimular a curiosidade, a criatividade e a imaginação * Proporcionar às Crianças o contato com realidades diferentes | Área de Expressões (Corporal, Dramática, Musical, Plástica) | 12 | Ermelinda Silva, Associação de Pais | €69.00 |
| Sessão de Educação para a saúde sobre Higiene e Pediculose | 2.º período (2015-01-16) | interna | EB1 Estrada | Alunos da EB1 Estrada, Pais/Encarregados de Educação | * Promover hábitos de higiene corporal | Ciências Naturais | 12, 17 | Ana Granjo, Carla Batista, Isaura Magano, Zita Borges, Equipa Nuclear de Saúde Escolar UCC Coração de Ouro | €0.00 |
| Janeiras atividade de articulação | 2.º período (2015-01-16) | externa | EB1 Jancido | Crianças do JI Jancido, Alunos da EB1 Jancido | * Desenvolder o sentido estético * Expressar-se e comunicar através da música | Área de Expressões (Corporal, Dramática, Musical, Plástica) | 17 | , Cidália Tomás, Elisabete Silva, Fátima Mendes, Francisco Barreira, Goreti Rosas, Sónia Soares, Assistentes Operacionais, Associação de Pais | €0.00 |
| Percursos de Ouro - Visita à Casa da Juventude de S. Pedro da Cova e Museu do Mineiro | 2.º período (2015-01-20) | externa | EB1 Outeiro | alunos do 1º e 3º ano da EB1 do Outeiro | * Conhecer o património e meio local | Área de Estudo da Comunidade | 1, 17 | Ana Paula Cardoso, Mercês Valente, Câmara Municipal de Gondomar | €0.00 |
| Visita ao Data Center da PT | 2.º período (2015-01-22) | externa | Grupo de Informática | 11.º11, 12.º10 | * Conhecer, em pormenor, o novo centro de computação da PT na Covilhã, um dos mais sofisticados a nível mundial * Conhecer, em pormenor, o novo centro de computação da PT na Covilhã, um dos mais sofisticados a nível mundial * Conhecer, em pormenor, o novo centro de computação da PT na Covilhã, um dos mais sofisticados a nível mundial | Redes de Comunicação, Sistemas Operativos, Programação de Sistemas de Informação | 17 | Joana Cancela | €408.00 |
| Visita de estudo 4º ano World of discovery | 2.º período (2015-01-23) | externa | EB1 Gens | Alunos do 4.º Ano, alunos do 3º ano de jancido, de Atães e de Gens | * Proporcionar às Crianças o contato com realidades diferentes * Estimular a curiosidade, a criatividade e a imaginação | História, Área de Estudo da Comunidade | 1, 2 | Carla Batista, Célia Silva, Cidália Tomás, Cristina Vieira, Paula Ribeiro, Sónia Soares, Associação de Pais | €840.00 |
| Percursos de Ouro - Visita à Casa da Juventude de S. Pedro da Cova e Museu do Mineiro | 2.º período (2015-01-27) | externa | EB1 Outeiro | alunos do 2º ano da EB1 do Outeiro | * conhecer o património e meio local | Área de Estudo da Comunidade | 1, 17 | Sónia Ferreira, Câmara Municipal de Gondomar | €0.00 |
| Visita de estudo à Quinta do Passal | 2.º período (2015-01-27) | externa | Grupo de Educação Pré-Escolar | Crianças do JI Gens | * Proporcionar às Crianças o contato com realidades diferentes * Estimular a curiosidade, a criatividade e a imaginação | Área de Expressões (Corporal, Dramática, Musical, Plástica) | 12, 17 | Nicola Silva, Mariana Lima, Assistentes Operacionais, Associação de Pais | €0.00 |
| Comemoração dos dias festivos do calendário alemão e de outros países de língua alemã: Valentinstag | 2.º período (2015-02-09 00:00 a 2015-02-13 00:00) | interna | Clube de Alemão | 11.º12, 12.º12, Comunidade Educativa, Alunos de Alemão do 10.º ano, do 11.º12 e do 12.º12 | * Aumentar o nível de sucesso académico dos alunos * Alargar os horizontes culturais dos alunos | 1, 17 | Luísa Moreira | €0.00 | |
| Dia do Secretariado | 2.º período (2015-02-09) | interna | Grupo de Economia e Contabilidade | 10.º13, 11.º12, 12.º12 | * Atividades promovidas e desenvolvidas pelos alunos do Curso Profissional de Técnico de Secretariado | Técnicas de Secretariado | 7, 16, 17 | Albertina Ribeiro, Ercília Adão, Filomena Martins, Lídia Silvano, Lurdes Amaral, Manuela Borlido, Amândio Leal | €0.00 |
| desfile de carnaval | 2.º período (2015-02-13) | externa | EB1 Atães | Alunos da EB1 Atães | * Desenvolver regras de convivência social * Mobilizar a comunidade educativa para a participação na vida escolar | Área de Integração | 17 | Célia Silva, , Paula Ribeiro, Assistentes Operacionais, Associação de Pais | €0.00 |
| Carnaval atividade de articulação com JI de Jovim | 2.º período (2015-02-13) | externa | EB1 Outeiro | Crianças do JI Jovim, Alunos da EB1 Outeiro | * Proporcionar o desenvolvimento da capacidade expressiva e criativa * Reviver tradições populares * Desenvolver valores, atitudes e práticas no saber estar em comunidade | Área de Expressões (Corporal, Dramática, Musical, Plástica), Área de Estudo da Comunidade, Área de Integração | 17 | Ana Paula Cardoso, Ângela Robles, Lurdes Baptista, Mercês Valente, Sónia Ferreira, Assistentes Operacionais, Associação de Pais | €0.00 |
| Carnaval: Desfile carnavalesco por algumas ruas da localidade | 2.º período (2015-02-13) | externa | EB1 Estrada | Alunos da EB1 Estrada, Comunidade Escolar | * Implementar a articulação entre os diferentes níveis de ensino de modo a favorecer o envolvimento de toda a comunidade educativa | Área de Integração | 17 | Ana Granjo, Carla Batista, Isaura Magano, Zita Borges, Assistentes Operacionais, Comunidade Educativa | €0.00 |
| - Desfile de Carnaval | 2.º período (2015-02-13) | externa | EB1 Gens | Crianças do JI Gens, Alunos da EB1 Gens | * Proporcionar a vivência das tradições carnavalescas * Implementar a articulação entre os diferentes níveis de ensino de modo a favorecer o envolvimento de toda a comunidade educativa | Área de Estudo da Comunidade, Área de Integração | 17 | Cristina Vieira, Glória Silva, Nicola Silva, Susana Carvalho, Mariana Lima, Assistentes Operacionais, Associação de Pais | €0.00 |
| Desfile de Carnaval | 2.º período (2015-02-13) | externa | EB1 Jancido | Crianças do JI Jancido, Alunos da EB1 Jancido | * Adquirir técnicas * Expressar-se e comunicar através da música | Área de Expressões (Corporal, Dramática, Musical, Plástica) | 17 | , Carla Batista, Elisabete Silva, Fátima Mendes, Francisco Barreira, Goreti Rosas, Sónia Soares, Assistentes Operacionais, Associação de Pais | €0.00 |
| Desfile de Carnaval com a temática “O Livro” | 2.º período (2015-02-13 10:00 a 2015-02-13 12:00) | interna | Grupo de Educação Pré-Escolar | Crianças dos Jardins de Infância, Alunos do 1.º Ciclo | * CImplementar a articulação entre os diferentes níveis de ensino de modo a favorecer o envolvimento de toda a comunidade educativa * Proporcionar a vivência das tradições carnavalescas * Promover o intercâmbio entre escolas e entre ciclos e organizar atividades que facilitem a transição entre ciclo | Área de Expressões (Corporal, Dramática, Musical, Plástica) | 12, 17 | , Ana Granjo, Ângela Robles, Arminda Moreira, Cidália Tomás, Cristina Vieira, Elisabete Silva, Ermelinda Silva, Fátima Mendes, Fátima Pereira, Francisco Barreira, Glória Silva, Goreti Rosas, Helena Freitas, Isaura Magano, Lurdes Baptista, Mercês Valente, Nicola Silva, Paula Ribeiro, Rosa Rocha, Sónia Ferreira, Sónia Soares, Susana Carvalho, Zita Borges, Susana Monteiro, Mariana Lima, Grupo 100 (Educação Pré-Escolar), Assistentes Operacionais, Agentes da Escola Segura, Associação de Pais | €0.00 |
| “Os Azocrinadores” pelo Grupo de Teatro Faunas | 2.º período (2015-02-20 10:30 a 2015-02-20 12:00) | interna | Grupo de Educação Pré-Escolar | Crianças do JI Jancido | * Fomentar o gosto por outras formas de expressão * Promover o gosto pelos espetáculos/cultura | Área de Expressões (Corporal, Dramática, Musical, Plástica) | 12, 17 | Fátima Mendes, Goreti Rosas, Associação de Pais | €136.50 |
| Simulação de entrevista de emprego realizada pela Drª Rosa Teresa Cruz | 2.º período (2015-03-03) | interna | Grupo de Economia e Contabilidade | 12.º12 | * Preparar os formandos para uma entrevista de emprego | 16, 17 | Ercília Adão, Lurdes Amaral | €0.00 | |
| Percursos de Ouro- Visita à Sede do Conselho | 2.º período (2015-03-06) | externa | EB1 Estrada | alunos do 1º, 2º e 3º anos EB1 da Estrada | * conhecer o património e meio local | Área de Estudo da Comunidade | 1, 17 | Ana Granjo, Zita Borges, Câmara Municipal de Gondomar | €0.00 |
| Dia do PI | 2.º período (2015-03-13) | interna | Grupo de Matemática | Alunos do 3.º Ciclo (Gondomar) | * Despertar, valorizar o interesse dos alunos por conhecimentos específicos * Desenvolver o gosto pela Matemática * Participar em atividades lúdicas | Matemática | 1, 2, 17 | Grupo 500 (Matemática) | €0.00 |
| Sessão de Educação para a Saúde sobre Alimentação saudável | 2.º período (2015-03-13) | interna | EB1 Estrada | Alunos da EB1 Estrada | * Promover hábitos para uma alimentação suadável | Formação Cívica | 9, 17 | Ana Granjo, Carla Batista, Isaura Magano, Zita Borges, Equipa Nuclear de Saúde Escolar UCC Coração de Ouro | €0.00 |
| Percursos de Ouro- visita a Melres | 2.º período (2015-03-16) | externa | EB1 Gens | Alunos da EB1 Gens | * conhecer o património e meio local | Área de Estudo da Comunidade | 1, 17 | Cristina Vieira, Glória Silva, Susana Carvalho, Câmara Municipal de Gondomar | €0.00 |
| Comemoração dos dias festivos do calendário Inglês/ Americano e de outros países de língua inglesa: Easter | 2.º período (2015-03-16 00:00 a 2015-03-20 00:00) | interna | Clube de Inglês | Comunidade Educativa | * Alargar os horizontes culturais dos alunos Promover a tolerância e aceitação das diferenças * Promover a tolerância e aceitação das diferenças * Relembrar tradições Reforçar a identidade cultural pela comparação/contraste de tradições e crenças * Reforçar a identidade cultural pela comparação/contraste de tradições e crenças | 1, 7, 17 | Luísa Matos, Luísa Moreira | €0.00 | |
| Comemoração dos dias festivos do calendário alemão e de outros países de língua alemã: Ostern | 2.º período (2015-03-16 00:00 a 2015-03-20 00:00) | interna | Clube de Alemão | 11.º12, 12.º12, Comunidade Educativa, Alunos de Alemão do 10.º ano, do 11.º12 e do 12.º12 | * Alargar os horizontes culturais dos alunos * Aumentar o nível de sucesso académico dos alunos | 1, 17 | Luísa Moreira | €0.00 | |
| Percursos de Ouro- Visita à Sede do Conselho | 2.º período (2015-03-19) | externa | EB1 Outeiro | Alunos da EB1 Outeiro | * Conhecer o património e meio local | Área de Estudo da Comunidade | 1, 17 | Ana Paula Cardoso, Mercês Valente, Sónia Ferreira, Câmara Municipal de Gondomar | €0.00 |
| Ida ao teatro - Auto da Barca do Inferno | 2.º período (2015-03-19) | externa | Grupo de Português | 9.º 1, 9.º 2, 9.º 3, 9.º 4, 9.º 5 | * Complementar conhecimentos sobre o modo dramático * Consolidar conhecimentos sobre o texto * Promover o gosto pelo teatro | Português | 1, 17 | Docentes do 9.º ano (Gondomar) | €1050.00 |
| Torneio de Basquetebol | 2.º período (2015-03-20) | interna | Grupo de Educação Física (2.º e 3.º Ciclo) | Alunos do 2.º Ciclo, Alunos do 3.º Ciclo (Jovim) | * Desenvolver o gosto pela pratica de atividades físicas e desportivas * Fomentar hábitos de vida saudável * Contribuir para a formação pessoal e desportiva dos alunos | Educação Física | 13 | Alice Figueiredo, Armando Silva, Fátima Moura, Nuno Real | €0.00 |
| “Limpa Palavras” de Álvaro de Magalhães pelo teatro ACE do Bolhão | 2.º período (2015-03-20) | interna | Grupo de Educação Pré-Escolar | Crianças do JI Jovim, Alunos da EB1 Outeiro | * Fomentar o gosto pelo livro e pela leitura * Fomentar o gosto por outras formas de expressão | Área de Expressões (Corporal, Dramática, Musical, Plástica) | 12, 17 | Ângela Robles, Lurdes Baptista | €196.00 |
| Concerto da Páscoa | 2.º período (2015-03-20) | interna | Grupo de Educação Musical | Alunos do 7.º ano (Jovim), Alunos do 8.º ano (Jovim), Alunos do 2.º Ciclo, Alunos com Currículo Específico Individual | * Vivência e participação num espetáculo * trabalho em equipa | 17 | Grupo 250 (Educação Musical) | €0.00 | |
| feira da primavera | 2.º período (2015-03-20) | interna | EB1 Estrada | Alunos da EB1 Estrada, Comunidade Escolar | * Colaborar e desenvolver um intercâmbio com a família, comunidade e Associação de Pais | Área de Estudo da Comunidade | 9, 17 | Ana Granjo, Carla Batista, Isaura Magano, Zita Borges, Assistentes Operacionais, Associação de Pais | €0.00 |
| Palavras do Mundo | 2.º período (2015-03-20) | interna | Grupo de Português e Inglês (Português) | Alunos do 2.º Ciclo | * Motivar os alunos para o texto poético * Desenvolver competências no âmbito da oralidade | Português | 1, 2 | Alice Oliveira, Ana Teles, Cristina Gomes, Fátima Silva, Floripes Almeida, Glória Varão, BE/CRE (Jovim) | €0.00 |
| Visita de estudo à Biblioteca Almeida Garret | 2.º período (2015-03-20 09:00 a 2015-03-20 12:30) | externa | Grupo de Educação Pré-Escolar | Crianças do JI Ribeira | * Fomentar o gosto pelo livro e pela leitura * Promover o gosto pelos espetáculos e cultura | Área de Expressões (Corporal, Dramática, Musical, Plástica) | 12, 15 | Ermelinda Silva, Grupo 100 (Educação Pré-Escolar), Associação de Pais | €172.50 |
| Seminários e Colóquios "AVAC/R" | 3.º período (3.º Período) | interna | Grupo de Educação Tecnológica | 10.º14, 11.º14, 12.º11 | * Aquisição de conhecimentos na área do AVAC | 1 | João Cardoso, Joaquim Oliveira | €0.00 | |
| concurso | 3.º período (Início do 3.º período) | interna | Grupo de Português | Alunos do 7.º ano (Jovim), Alunos do 8.º ano (Jovim) | * Promover o Agrupamento como um centro de aprendizagens significativas, tendente ao desenvolvimento global dos alunos e valorizando o mérito e a excelência | Português | 1, 17 | Docentes de Português do 3.º Ciclo (Jovim), BE/CRE (Jovim) | €0.00 |
| Visita de estudo ao parque dos poetas em Oeiras, com dinamização de um pedipaper, e Museu dos Jerónimos | 3.º período (Início do 3.º período) | externa | Grupo de Português | 10.º 1, 10.º 2, 10.º 3, 10.º 4, 10.º 5, 10.º 6, 10.º 7, 10.º 8, 10.º 9, 10.º10 | * Promover o contacto como património literário, cultural e arquitetónico do século XX * Incentivar o gosto e a aprendizagem da poesia contemporânea, através da dinamização de atividades de caráter lúdico * Promover o gosto por diferentes formas de arte | 1, 17 | Ana Catarino, Dolores Garrido, Dulce Vilas Boas, , Isaura Afonseca, Sandra Lopes | €3600.00 | |
| Atelier Mini estufa | 3.º período (Início do 3.º período) | interna | Grupo de Educação Pré-Escolar | Crianças do JI Ribeira | * Promover práticas pedagógicas que desenvolvam nos alunos métodos de trabalho, curiosidade intelectual, hábitos de reflexão e de argumentação, espírito, de cooperação, intervenção e criatividade | Área de Expressões (Corporal, Dramática, Musical, Plástica) | 12, 24 | Ermelinda Silva, Grupo de Teatro "Catavento", Assistentes Operacionais, Associação de Pais | €69.00 |
| Dia Aberto da Faculdade de Biotecnologia (UCP) | 3.º período (Início do 3.º período) | externa | Grupo de Biologia e Geologia | 12.º 1, 12.º 3, 12.º 4, 12.º 5 | * Permitir a realização de diferentes atividades experimentais de Biotecnologia * Promover o conhecimento das aplicações práticas dos estudos da Biotecnologia * Dar a conhecer diferentes tipos de cursos e respetivas saídas profissionais | Biologia | 1, 3 | Eugénia Cunha, Nuno Correia | €480.00 |
| Receção a alunos do 4ºano que frequentem escolas de Gondomar e outras | 3.º período (Início do 3.º período) | interna | Cantinho da Ciência | Alunos do 4.º ano das escolas de Gondomar | * Motivar, despertar e valorizar o interesse dos alunos para a área das Ciências Experimentais * Permitir que os alunos compreendam o quanto o seu dia-a- dia está relacionado com a disciplina de FQ * Consolidar conhecimentos teóricos, pela via experimental * Desenvolver competências | 1, 7, 17 | Ana Miranda (510) (Aposentada) | €0.00 | |
| Palestra sobre Sustentabilidade | 3.º período (Início do 3.º período) | interna | Grupo de Física e Química | 8.º A, 8.º B, 8.º C, 8.º D, 9.º A, 9.º B, 9.º C, 9.º D, 9.º E, Alunos inscritos (Clube de Ciência) | * Saber como são utilizados os recursos naturais * Saber como são utilizados os recursos naturais * Saber como são utilizados os recursos naturais * Conhecer quais as consequencias da utilização dos recursos naturais * Conhecer quais as consequencias da utilização dos recursos naturais * Conhecer quais as consequencias da utilização dos recursos naturais * Sensibilizar os alunos para a necessidade da gestão sustentável dos recursos energéticos * Sensibilizar os alunos para a necessidade da gestão sustentável dos recursos energéticos * Sensibilizar os alunos para a necessidade da gestão sustentável dos recursos energéticos * Promover o interesse pelo conhecimento científico | Física e Química, Ciências Naturais, Geografia | 17 | Anabela Peixoto, Elisa Cardoso, Filomena Morais, Márcia Nunes, Orlando Silva, Paula Martins, Grupo 100 (Educação Pré-Escolar) | €0.00 |
| Visita de estudo a unidade de controlo e automação | 3.º período (Início do 3.º período) | externa | Grupo de Eletrotecnia | 10.º11, 11.º10, 12.º 9 | * Analizar processos de fabrico robotizados * Identificar equipamentos para manutenção preventiva * Conhecer tecnicas de planeamento da produção | Eletricidade e Eletrónica, Práticas Oficinais, Tecnologias Aplicadas | 12, 17 | Grupo 540 (Eletrotecnia) | €0.00 |
| Workshop em duas sessões | 3.º período (Início do 3.º período) | interna | Oficina de Língua | Docentes do Agrupamento | * Conhecer formas de escrita criativa * Desenvolver a expressão escrita | 5, 17 | Ana Catarino, Dolores Garrido, Glória Poças | €0.00 | |
| Mais Higiene Mais Saúde | 3.º período (Início do 3.º período) | interna | Grupo de Educação Pré-Escolar | Crianças do JI Atães, Crianças do JI Gens, Crianças do JI Jancido, Crianças do JI Ribeira, Crianças do JI Trás da Serra, Crianças do JI Jovim, Crianças dos Jardins de Infância | * Contribuir para a promoção e proteção da saúde, do bem-estar e do sucesso das crianças * Promover a educação para a higiene e saúde | Área de Expressões (Corporal, Dramática, Musical, Plástica) | 9 | Ângela Robles, Arminda Moreira, Ermelinda Silva, Fátima Mendes, Fátima Pereira, Goreti Rosas, Lurdes Baptista, Nicola Silva, Rita Torres, Rosa Rocha, Mariana Lima, Equipa de Coordenação para a Saúde, Grupo 100 (Educação Pré-Escolar), Centro de Saúde de Foz do Sousa, Enf.ª Ana Isabel Lima (Saúde Escolar) | €0.00 |
| Visita ao Porto de Leixões | 3.º período (Abril) | externa | Grupo de Economia e Contabilidade | 12.º12 | * Permitir uma visão geral sobre o funcionamento de um porto alfandegário * Identificar as funções das alfândegas no âmbito do comércio internacional * Conhecer os procedimentos necessários na receção e expedição de bens * Compreender o papel do transporte marítimo no âmbito do comércio internacional | Técnicas de Secretariado, Técnicas de Cálculo e Contabilidade | 1, 7, 16, 17 | Albertina Ribeiro, Ercília Adão, Lídia Silvano, Lurdes Amaral | €120.00 |
| Feira do Livro na EB1/JI de Gens | 3.º período (Abril) | interna | Grupo de Educação Pré-Escolar | Alunos da EB1 Gens, Crianças dos Jardins de Infância | * Valorizar o livro e incentivando o respeito e o seu uso * Fomentar o gosto pelo livro e pela leitura | Área de Expressões (Corporal, Dramática, Musical, Plástica) | 15, 17 | Cristina Vieira, Glória Silva, Nicola Silva, Susana Carvalho, Mariana Lima, Grupo 100 (Educação Pré-Escolar), Familiares | €0.00 |
| Feira do Livro do JI de Atães | 3.º período (Abril) | interna | Grupo de Educação Pré-Escolar | Crianças do JI Atães | * Fomentar o gosto pelo livro e pela leitura Valorizar o livro e incentivando o respeito e o seu uso * Valorizar o livro e incentivando o respeito e o seu uso | Área de Expressões (Corporal, Dramática, Musical, Plástica) | 15, 17 | Arminda Moreira, Fátima Pereira, Rosa Rocha, Grupo 100 (Educação Pré-Escolar), Familiares, Associação de Pais | €0.00 |
| Elaboração de livros com o “Programa Escolhas” | 3.º período (Abril) | externa | Grupo de Educação Pré-Escolar | Crianças do JI Trás da Serra, Crianças e Jovens do Programa Escolhas | * Implementar a articulação e o envolvimento de toda a comunidade educativa | Área de Expressões (Corporal, Dramática, Musical, Plástica) | 15, 17 | Helena Freitas, Rosa Rocha, Programa "Escolhas" | €0.00 |
| Comemoração dos dias festivos do calendário Inglês/ Americano e de outros países de língua inglesa: Halloween | 3.º período (Abril) | interna | Clube de Inglês | Comunidade Educativa | * Alargar os horizontes culturais dos alunos Promover a tolerância e aceitação das diferenças * Promover a tolerância e aceitação das diferenças * Relembrar tradições Reforçar a identidade cultural pela comparação/contraste de tradições e crenças * Reforçar a identidade cultural pela comparação/contraste de tradições e crenças | 1, 7, 17 | Luísa Matos, Luísa Moreira | €0.00 | |
| Dia da Mãe | 3.º período (Maio) | interna | Clube de Alemão | 11.º12, 12.º12, Comunidade Educativa, Alunos de Alemão do 10.º ano, do 11.º12 e do 12.º12 | * Incentivar a expressão escrita * Desenvolver o espírito de autonomia e iniciativa dos alunos | 1, 17 | Luísa Moreira | €0.00 | |
| RoboKIDSparty | 3.º período (Maio) | externa | Clube de Robótica | Alunos do 3.º Ciclo (Gondomar), Alunos do Ensino Secundário, Alunos do 3.º Ciclo (Jovim) | * Aplicar conhecimentos da área técnica * Montar um robô de raiz com formação robótica e atividadades multidisciplinares | Práticas Oficinais | 12, 17 | Eugénio Cardoso, Joana Cancela | €0.00 |
| Apresentação de projetos do clube de robótica no Agrupamento | 3.º período (Maio) | interna | Clube de Robótica | Alunos do 3.º Ciclo (Gondomar), Alunos do Ensino Secundário, Alunos do 3.º Ciclo (Jovim) | * Realizar atividades do clube de robótica | 12, 17 | Eugénio Cardoso, Joana Cancela | €0.00 | |
| WorkShop: Instalação do Xbee e corrida de robôs | 3.º período (Maio) | interna | Clube de Robótica | Alunos do 3.º Ciclo (Gondomar), Alunos do Ensino Secundário, Alunos do 3.º Ciclo (Jovim) | * Instalar programas de robótica e competir com robôs | Práticas Oficinais | 12, 17 | Eugénio Cardoso, Joana Cancela | €0.00 |
| Comemoração do aniversário da escritora e ativista norte-americana MayaAngelou | 3.º período (Meio do 3.º período) | interna | Grupo de Inglês | Comunidade Escolar | * Dar a conhecer a obra da autora em vários suportes * Promover a leitura de uma autora de referência da cultura norte-americana e mundial | Inglês | 1 | Grupo 330 (Inglês) | €0.00 |
| visita de estudo a nau quinhentista - vila do conde | 3.º período (Meio do 3.º período) | externa | Grupo de Português e Estudos Sociais/História | 5.º A, 5.º B, 5.º C, 5.º D, Alunos do 5.º Ano, Alunos com Currículo Específico Individual | * Diversificar práticas pedagógicas em termos de linguagem e dispositivos pedagógicos * Sensibilizar para a preservação do património histórico-cultural * Desenvolver capacidades de observação e organização de informação, partindo de fontes diversificadas | História e Geografia de Portugal | 1, 17 | Alice Oliveira, Anabela Carvalho, Fátima Silva, Luís Barbosa, Manuela Faria, Marisa Reneu, Grupo 200 (Português e Estudos Sociais/História) | €433.20 |
| A europa vai à escola | 3.º período (Meio do 3.º período) | interna | Grupo de Geografia | 11.º 6, 11.º 7, 11.º 8, 11.º 9 | * Promover a cidadania europeia | Geografia A | 1, 3, 7 | Ilda Neves, Manuela Garrido, Orlanda Esteves | €0.00 |
| Visita de estudo a Mafra e visionamento da representação da obra de José Saramago nas instalações do convento | 3.º período (Meio do 3.º período) | externa | Grupo de Português | 12.º 1, 12.º 2, 12.º 3, 12.º 4, 12.º 5, 12.º 6, 12.º 7, 12.º 8, 12.º12 | * Incentivar a leitura ou consolidação do romance saramaguiano, Memorial do Convento * Promover o contacto com o património arquitetónico do palácio-convento de Mafra e articulá-lo com o conteúdo descritivo-narrativo do romance de José Saramago * Incutir o gosto por manifestações culturais e artísticas, como o teatro, através do visionamento da adaptação teatral de Memorial do Convento | Português | 1, 17 | Ana Catarino, Dulce Raquel, Dulce Vilas Boas, Glória Poças, Maria José Peixoto, Vítor Oliveira | €5000.00 |
| Encontros com contadores de histórias | 3.º período (Meio do 3.º período) | interna | Grupo de Educação Pré-Escolar | Crianças do JI Jovim | * Fomentar o gosto pelo livro e pela leitura * Valorizar o livro e incentivando o respeito e o seu uso | Área de Expressões (Corporal, Dramática, Musical, Plástica) | 15 | Ângela Robles, Lurdes Baptista | €0.00 |
| Visita de estuda a uma unidade de produção de tecnlogia de ilumunação a LED´s | 3.º período (Meio do 3.º período) | externa | Grupo de Eletrotecnia | 10.º11, 11.º10, 12.º 9 | * Conhecer vários tipos de iluminação * Identificar iluminação a led * Verificar consumos dos leds | Eletricidade e Eletrónica, Práticas Oficinais, Tecnologias Aplicadas | 12, 17 | Grupo 540 (Eletrotecnia) | €0.00 |
| Ida ao Teatro | 3.º período (Meio do 3.º período) | externa | Grupo de Inglês | Alunos do 3.º Ciclo (Gondomar), Alunos do Ensino Secundário, Alunos do 3.º Ciclo (Jovim) | * Promover o contacto com falantes nativos da língua * Desenvolver o gosto pelo estudo da Língua Inglesa | Inglês | 1 | Grupo 330 (Inglês) | €2830.00 |
| Projeto "Conta-me uma história" | 3.º período (Junho) | interna | BE/CRE (Jovim) | Alunos do 2.º Ano, Alunos do 3.º Ciclo (Jovim) | * Promover o gosto pela leitura * Proporcionar o contacto com a memória colectiva | 17 | Docentes de Português do 3.º Ciclo (Jovim), Docentes de Português do 2.º Ciclo (Jovim e Foz do Sousa), BE/CRE (Jovim) | €0.00 | |
| Comemoração do Dia das Ciências | 3.º período (Fim do 3.º período) | interna | Grupo de Física e Química | Alunos do 2.º Ano, Alunos do 3.º Ciclo (Jovim) | * Dinamizar atividades que envolvam os diferentes níveis de ensino * Dinamizar atividades que envolvam os diferentes níveis de ensino * Realizar experiências demonstrativas das componentes de Físico Química * Realizar experiências demonstrativas das componentes de Ciências Naturais * Promover a experimentação como meio para o desenvolvimento da Educação em Ciência * Promover a experimentação como meio para o desenvolvimento da Educação em Ciência * Consolidar conhecimentos adquiridos nas aulas * Consolidar conhecimentos adquiridos nas aulas * Proporcionar momentos de convívio entre alunos e professores * Proporcionar momentos de convívio entre alunos e professores | Física e Química, Ciências Naturais | 17 | Anabela Peixoto, Elisa Cardoso, Márcia Nunes, Orlando Silva, Paula Martins, Clube de Ciência | €0.00 |
| À Descoberta de Portugal | 3.º período (Fim do 3.º período) | externa | Grupo de Educação Moral e Religiosa | 10.º 1, 10.º 2, 10.º 3, 10.º 4, 10.º 5, 10.º 6, 10.º 7, 10.º 8, 10.º 9, 10.º10, 11.º 1, 11.º 2, 11.º 3, 11.º 4, 11.º 5, 11.º 6, 11.º 7, 11.º 8, Alunos inscritos em EMRC | * Promover práticas pedagógicas que desenvolvam nos alunos métodos de trabalho, curiosidade intelectual, hábitos de reflexão e de argumentação, espírito de cooperação, intervenção e criatividade * Organizar um universo coerente de valores, a partir de um qu | Educação Moral e Religiosa | 17 | Pedro Fernandes, Teresa Almeida, Grupo 290 (Educação Moral e Religiosa Católica) | €0.00 |
| Comemoração do Dia Aberto das Ciências | 3.º período (Fim do 3.º período) | interna | Grupo de Física e Química | Comunidade Escolar | * Motivar os alunos para as disciplinas de Física e de Química * Consolidar conhecimentos em Física e Química * Proporcionar aos alunos experiências interativas no âmbito da Física e da Química * Estimular o interesse pela Ciência * Motivar os alunos para as disciplinas de Física e de Química * Consolidar conhecimentos em Física e Química * Proporcionar aos alunos experiências interativas no âmbito da Física e da Química * Estimular o interesse pela Ciência | Física e Química, Física e Química A | 17 | Alexandrina Saraiva, Ana Lourenço, Cláudia Simões, Elizabete Silva, Fernanda Oliveira, Helena Cardoso, , Liliana Monteiro, Luísa Pestana, Manuela Marques, Nascimento Miranda, Paula Teixeira, Paula Toscano, Sara Oliveira, Sérgio Viana, Sílvia Rocha, Lília Costa, Sónia Tavares, Sandra Costa, Sara Reis | €0.00 |
| Concurso de flauta | 3.º período (Fim do 3.º período) | interna | Grupo de Educação Musical | Alunos do 2.º Ciclo | * Estimular a aprendizagem musical | 17 | Grupo 250 (Educação Musical) | €50.00 | |
| Visita de estudo a uma unidade de produção/montagem de Domótica | 3.º período (Fim do 3.º período) | externa | Grupo de Eletrotecnia | 10.º11, 11.º10, 12.º 9 | * Conhecer processos de fabrico * Identificar mais valias na poupança de EE * Reconhecer equipamentos de domotica | Eletricidade e Eletrónica, Práticas Oficinais, Tecnologias Aplicadas | 12, 17 | Grupo 540 (Eletrotecnia) | €0.00 |
| Exposição final de trabalhos feitos pelos alunos com apresentação musical e teatral | 3.º período (Fim do 3.º período) | interna | Grupo de Educação Especial 1 | Comunidade Escolar, Pais/Encarregados de Educação e Familiares, Comunidade Educativa, Alunos com Currículo Específico Individual | * Mobilizar a comunidade escolar/educativa para a participação na vida escolar * Desenvolver um espírito de educação para toda a vida baseado nos pilares educativos da UNESCO: aprender a conhecer, aprender a fazer, aprender a viver juntos, aprender a ser * Promover o contato dos encarregados de educação com a escola | 17 | Anabela Carvalho, Ângela Eiras, Belmiro Silva, Eduardo Moutinho, Florbela Ferreira, Marisa Reneu, Duarte Silva | €0.00 | |
| Estágio, via Geoclube, em Itália | 3.º período (Fim do 3.º período) | externa | Grupo de Economia e Contabilidade | 10.º13, 11.º12, 12.º12 | * Transversalidade de disciplinas, objetivos e conteúdos programáticos * Transversalidade de disciplinas, objetivos e conteúdos programáticos * Transversalidade de disciplinas, objetivos e conteúdos programáticos | Economia, Inglês, Técnicas de Secretariado | 1, 7, 17 | Albertina Ribeiro, Ercília Adão, Filomena Martins, Lídia Silvano, Lurdes Amaral, Manuela Borlido, Vitorino Ventura, Geoclube | €0.00 |
| Apresentação de peça teatro aos alunos da educação pré escolar do agrupamento | 3.º período (Fim do 3.º período) | externa | Grupo de Educação Especial 1 | Crianças dos Jardins de Infância | * Promover apresentações teatrais através dos espetáculos, como forma de contribuir para a integração social e cultural dos alunos | 17 | Florbela Ferreira | €500.00 | |
| Realização de inquérito por questionário sobre funcionamento do grupo disciplinar | 3.º período (Fim do 3.º período) | interna | Grupo de Economia e Contabilidade | Grupo Disciplinar de Economia e Contabilidade (430) | * Efetivar práticas anuais de autoavaliação do grupo disciplinar | 11 | Ercília Adão | €0.00 | |
| Apresentação de peça de teatro aos alunos do 5º ano do agrupamento | 3.º período (Fim do 3.º período) | interna | Grupo de Educação Especial 1 | Alunos do 5.º Ano | * Questionar a realidade a partir de improvisações tendo como suporte as vivências pessoais, a observação e interpretação do mundo e os conhecimentos do grupo | 17 | Florbela Ferreira | €0.00 | |
| Realização de inquérito por questionário sobre o desempenho da coordenadora do grupo disciplinar | 3.º período (Fim do 3.º período) | interna | Grupo de Economia e Contabilidade | Grupo Disciplinar de Economia e Contabilidade (430) | * Efetivar práticas anuais de heteroavaliação no grupo disciplinar | 11 | Ercília Adão | €0.00 | |
| Conhecer as Escolas do 1.º Ciclo | 3.º período (Fim do 3.º período) | externa | Grupo de Educação Pré-Escolar | Crianças dos Jardins de Infância (5 anos) | * Promover a articulação entre ciclos * Favorecer a adaptação a uma nova realidade | Área de Expressões (Corporal, Dramática, Musical, Plástica) | 17 | Carlos Peixoto, Fernando Ferreira, Florbela Ferreira, Floripes Almeida, Grupo 100 (Educação Pré-Escolar), Grupo 110 (1.º Ciclo do Ensino Básico) | €0.00 |
| Exposição final dos trabalhos realizados ao longo do ano. | 3.º período (Fim do 3.º período) | interna | Grupo de Artes Visuais | Comunidade Educativa | * Divulgar os trabalhos realizados no âmbito da disciplina de Educação Visual * Dinamizar o espaço escolar | Educação Visual | 1, 7, 12, 17 | Florbela Ferreira, Florentina Gonçalves, Luís Costa, Manuel Dias, Rita Torres | €0.00 |
| Serralves e Passeio das Pontes | 3.º período (Fim do 3.º período) | externa | Grupo de Educação Moral e Religiosa | 8.º 1, 8.º 2, 8.º 3, 8.º 4, 8.º A, 8.º B, 8.º C, Alunos inscritos em EMRC | * Promover práticas pedagógicas que desenvolvam nos alunos métodos de trabalho, curiosidade intelectual, hábitos de reflexão e de argumentação, espírito de cooperação, intervenção e criatividade * Organizar um universo coerente de valores, a partir de um qu | Educação Moral e Religiosa | 17 | Emanuel Mesquita, Pedro Fernandes, Teresa Almeida, Grupo 290 (Educação Moral e Religiosa Católica) | €0.00 |
| Avaliação do funcionamento do Departamento de Ciências Sociais e Humanas | 3.º período (Ao longo do ano) | interna | Grupo de Português e Estudos Sociais/História, Grupo de Educação Moral e Religiosa, Grupo de História, Grupo de Filosofia, Grupo de Geografia, Grupo de Economia e Contabilidade | Departamento de Ciências Sociais e Humanas | * Melhorar o funcionamento do departamento | Tecnologia Química | 11 | Departamento de Ciências Sociais e Humanas | €0.00 |
| Dia Mundial do Ambiente | 3.º período (2014-09-01) | interna | EB1 Outeiro | Alunos da EB1 Outeiro | * Consciencializar para o respeito e defesa do meio ambiente * Estimular a responsabilização individual e coletiva na solução dos problemas ambientais e prevenção de outros | Área de Estudo da Comunidade | 1, 17 | Ana Paula Cardoso, Mercês Valente, Sónia Ferreira | €0.00 |
| Encerramento do ano letivo – Passeio da Comunidade | 3.º período (2014-09-01) | externa | EB1 Outeiro | Alunos da EB1 Outeiro, Pais/Encarregados de Educação e Familiares | * Preservar tradições e valores e transmiti-los às novas gerações | Área de Estudo da Comunidade | 17 | Ana Paula Cardoso, Mercês Valente, Sónia Ferreira, Associação de Pais | €0.00 |
| Feira do livro | 3.º período (2014-09-01) | interna | EB1 Atães | Alunos da EB1 Atães, Comunidade Educativa | * Promover a escola como espaço educativo visando a formação pessoal e social * Incutir nas crianças e jovens o gosto pela leitura | Área de Integração, Literatura Portuguesa | 15, 17 | Célia Silva, , Fernando Ferreira, Paula Ribeiro, Assistentes Operacionais, Associação de Pais | €0.00 |
| Cesto dos Contos (uma história com números dentro) | 3.º período (2014-09-01) | interna | BE/CRE (Gondomar) | Comunidade Escolar | * Estimular o trabalho colaborativo * Potenciar a capacidade de leitura * Estimular o gosto pela leitura | 12, 14, 15 | BE/CRE (Gondomar), BE/CRE (Outeiro), Clube Oficina da Língua, Grupo 300 (Português), BE/CRE (Jovim) | €0.00 | |
| Comemoração do Dia do Departamento | 3.º período (2014-09-01) | interna | Grupo de Português e Inglês (Português), Grupo de Francês, Grupo de Inglês, Grupo de Espanhol | Departamento de Línguas Estrangeiras, Departamento de Língua Materna | * Fomentar a interação entre os membros do(s) Departamento(s) * Conhecer realidades/percursos que evocam cosmovisões relacionadas com mentalidades/vivências marcantes da história da humanidade * Associar características da escrita literária de uma época ao património monumental/paisagístico nacional | Espanhol, Francês, Inglês | 17 | Departamento de Língua Materna, Departamento de Línguas Estrangeiras | €0.00 |
| psseio escolar | 3.º período (2014-09-01) | externa | EB1 Atães | Alunos da EB1 Atães | * Proporcionar vivências diversificadas em ambientes diferenciados | Área de Estudo da Comunidade | 17 | Célia Silva, , Paula Ribeiro, Assistentes Operacionais, Associação de Pais | €0.00 |
| Feira do Livro | 3.º período (2014-09-01) | interna | EB1 Outeiro | Alunos da EB1 Outeiro, Comunidade Escolar | * Reconhecer a importância da leitura * Fomentar o gosto pela leitura e constante atualização de conhecimentos | Português | 15, 17 | Ana Paula Cardoso, Fernando Ferreira, Mercês Valente, Sónia Ferreira | €0.00 |
| Participação no evento SmartDay da Universidade Portucalense | 3.º período (2014-09-01) | externa | Grupo de Informática | 10.º12, 11.º11, 12.º10 | * Aumentar a interação com as universidades, trazendo novos conhecimentos aos alunos * Aumentar a interação com as universidades, trazendo novos conhecimentos aos alunos * Aumentar a interação com as universidades, trazendo novos conhecimentos aos alunos * Aumentar a interação com as universidades, trazendo novos conhecimentos aos alunos | Programação de Sistemas de Informação, Redes de Comunicação, Sistemas Operativos | 17 | Grupo 550 (Informática) | €0.00 |
| Viagem de barco para os alunos do 4º ano | 3.º período (2014-09-01) | externa | Grupo do 1.º Ciclo do Ensino Básico | Alunos do 4.º Ano | * Proporcionar vivências diversificadas em ambientes diferenciados | Área de Estudo da Comunidade | 1 | Câmara Municipal de Gondomar | €0.00 |
| Natal ida ao teatro | 3.º período (2014-12-16) | externa | EB1 Atães | Alunos da EB1 Atães | * Escola atuante ligada à comunidade, transformadora e em transformação * Escola participada desenvolvendo valores que potenciem a formação pessoal, a integração e a intervenção social | Área de Estudo da Comunidade, Área de Integração | 1, 17 | Célia Silva, , Paula Ribeiro, Assistentes Operacionais, Associação de Pais | €250.00 |
| Visita ao Sealife | 3.º período (2015-01-23) | externa | EB1 Jancido | alunos do 1º e 2º ano da EB1 de Jancido | * Reconhecer diferentes espécies marinhas | Ciências Naturais | 1, 17 | Elisabete Silva, Francisco Barreira, Associação de Pais | €323.00 |
| visita de estudo. Módulo 13. Orientação | 3.º período (2015-03-25 11:30 a 2015-03-25 16:30) | externa | Grupo de Educação Física (3.º Ciclo e Secundário) | 12.º13 | * Incentivar os alunos para a prática de Orientação, através da realização de percursos topográficos | 1 | Ângela Carvalho | €100.00 | |
| Visita de Estudo ao Parque da Cidade do Porto | 3.º período (2015-04-11 09:00 a 2015-04-11 13:30) | externa | Grupo de Educação Física (3.º Ciclo e Secundário) | 11.º13 | * Incentivar os alunos para a prática desportiva, nomeadamente o Voleibol de Praia | 1 | Beatriz Bachá, Ângela Carvalho | €100.00 | |
| Feira do Livro de Jancido | 3.º período (2015-04-13 09:00 a 2015-04-15 15:00) | interna | Grupo de Educação Pré-Escolar | Crianças do JI Jancido | * Fomentar o gosto pelo livro e pela leitura * Valorizar o livro e incentivando o respeito e o seu uso | Área de Expressões (Corporal, Dramática, Musical, Plástica) | 15, 17 | Fátima Mendes, Goreti Rosas, Familiares, Associação de Pais | €0.00 |
| "CES vai à escola - outras economias" com as professoras Doutoras Aline Mendonça e Elida Lauris | 3.º período (2015-04-20) | interna | Grupo de Economia e Contabilidade | 10.º13, 11.º12, 12.º12, Turma 11.º6 - 1 aluno | * A Economia Portuguesa no contexto da União Europeia * Qualificação dos recursos humanos /empregabilidade na U.E. e | 1, 6, 16, 17 | Ercília Adão, Lurdes Amaral, Vitorino Ventura | €0.00 | |
| Comemoração do Dia Internacional do Secretariado no Instituto Superior de Contabilidade e Administração do Porto (ISCAP) | 3.º período (2015-04-21) | externa | Grupo de Economia e Contabilidade | 10.º13, 12.º12 | * “O Secretariado na Era Digital” | 1, 16, 17 | Ercília Adão, Filomena Martins, Lurdes Amaral, Amândio Leal | €100.00 | |
| Feira do Livro | 3.º período (2015-04-23) | interna | EB1 Estrada | Alunos da EB1 Estrada, Comunidade Escolar | * Fomentar o gosto pelo livro e pela leitura * Valorizar o livro e incentivando o respeito e o seu uso | Português | 15, 17 | Ana Granjo, Carla Batista, Fernando Ferreira, Isaura Magano, Zita Borges | €0.00 |
| Percuesos de Ouro -Gondomar/Valbom/Jovim | 3.º período (2015-04-27) | externa | EB1 Jancido | Alunos da EB1 Jancido | * conhecer o meio local * conhecer o comércio e património local | Área de Estudo da Comunidade | 1, 17 | , Cidália Tomás, Elisabete Silva, Francisco Barreira, Sónia Soares, Câmara Municipal de Gondomar | €0.00 |
| Competições Nacionais de Ciência (Pmate) | 3.º período (2015-04-29) | externa | Grupo de Matemática | Alunos do 3.º Ciclo (Gondomar), Alunos do Ensino Secundário | * Aplicar estratégias de competição em tempo útil * Usar novas tecnologias * Participar em atividades lúdicas * Representar e defender os valores da escola * Participar em iniciativas formativas de uma instituição universitária * Aplicar estratégias de competição em tempo útil * Usar novas tecnologias * Participar em atividades lúdicas * Representar e defender os valores da escola * Participar em iniciativas formativas de uma instituição universitária | Matemática, Matemática A | 1, 2, 3, 17 | Grupo 500 (Matemática) | €500.00 |
| LanParty@ESG - 2.ª edição | 3.º período (2015-04-30) | interna | Grupo de Informática | 10.º12, 11.º11, 12.º10 | * Permitir o conhecimento na montagem duma infraestrutura de rede | Redes de Comunicação | 17 | Joana Cancela | €0.00 |
| Ida ao Teatro - Leandro Rei da Helíria | 3.º período (2015-05-06) | externa | Grupo de Português | 7.º 1, 7.º 2, 7.º 3, 7.º 4 | * Complementar conhecimentos sobre o modo dramático * Consolidar conhecimentos sobre o texto * Promover o gosto pelo teatro | 1, 17 | Docentes do 7.º ano (Gondomar) | €360.00 | |
| Percursos de Ouro - Visita a Valbom e Jovim | 3.º período (2015-05-08) | externa | EB1 Estrada | alunos do 1º, 2º e 3º anos EB1 da Estrada | * conhecer o meio local * conhecer o comércio e património local | Área de Estudo da Comunidade | 1, 17 | Ana Granjo, Zita Borges, Câmara Municipal de Gondomar | €0.00 |
| Ateliê de Criação de Submarinos | 3.º período (2015-05-13 10:00 a 2015-05-13 12:00) | interna | Grupo de Educação Pré-Escolar | Crianças do JI Jancido | * Proporcionar às Crianças o contato com realidades diferentes * Estimular a curiosidade, a criatividade e a imaginação | Área de Expressões (Corporal, Dramática, Musical, Plástica) | 1, 12 | Fátima Mendes, Goreti Rosas, Assistentes Operacionais, Associação de Pais | €136.50 |
| Dia da Família receção a familiares dos alunos | 3.º período (2015-05-15) | interna | EB1 Estrada | Alunos da EB1 Estrada, Pais/Encarregados de Educação e Familiares | * reconhecer a importância dos laços familiares no desenvolvimento harmonioso da criança | Educação Moral e Religiosa | 17 | Ana Granjo, Carla Batista, Isaura Magano, Zita Borges | €0.00 |
| Dia da Família | 3.º período (2015-05-15) | interna | EB1 Outeiro | Alunos da EB1 Outeiro, Pais/Encarregados de Educação e Familiares | * reconhecer a importância dos laços familiares * Promover a relação entre família/escola | Educação Moral e Religiosa, Área de Integração | 17 | Ana Paula Cardoso, Mercês Valente, Sónia Ferreira, Associação de Pais | €0.00 |
| dia da família | 3.º período (2015-05-16) | interna | EB1 Gens | Crianças do JI Gens, Alunos da EB1 Gens, Pais/Encarregados de Educação e Familiares | * Sensibilizar para os valores da família * Incentivar o envolvimento e participação das famílias | Educação Moral e Religiosa, Área de Integração | 17 | Cristina Vieira, Glória Silva, Nicola Silva, Susana Carvalho, Mariana Lima, Familiares | €0.00 |
| Percursos de Ouro- Visita à Sede do Conselho | 3.º período (2015-05-22) | externa | EB1 Estrada | alunos do 4º ano da EB1 da Estrada | * conhecer o meio local | Área de Estudo da Comunidade | 1, 17 | Carla Batista, Câmara Municipal de Gondomar | €0.00 |
| VI Torneio de Jogos Romanos de Tabuleiro | 3.º período (2015-05-22) | externa | Grupo de Matemática | 8.º 5 | * Participar em atividades lúdicas * Desenvolver capacidades de observação e raciocínio * Aplicar estratégias de competição em tempo útil * Representar e defender os valores da escola | Matemática | 1, 17 | Paulo Morais | €100.00 |
| Atividades e Dinâmicas de Grupo na Natureza no Complexo de Rilhadas - Fafe | 3.º período (2015-05-29) | externa | Grupo de Educação Moral e Religiosa | 9.º 1, 9.º 2, 9.º 3, 9.º 4, 9.º A, 9.º B, 9.º C, 9.º D, 9.º E, Alunos inscritos em EMRC | * Promover práticas pedagógicas que desenvolvam nos alunos métodos de trabalho, curiosidade intelectual, hábitos de reflexão e de argumentação, espírito de cooperação, intervenção e criatividade * Organizar um universo coerente de valores, a partir de um qu | Educação Moral e Religiosa | 17 | Emanuel Mesquita, Pedro Fernandes, Teresa Almeida, Grupo 290 (Educação Moral e Religiosa Católica) | €0.00 |
| Conhecer a Escola EB 2/3 de Jovim | 3.º período (2015-06-01) | externa | Grupo do 1.º Ciclo do Ensino Básico | Alunos do 4.º Ano | * Promover a articulação entre ciclos | 2 | Alice Figueiredo, Carla Batista, Carlos Peixoto, Cidália Tomás, Cristina Vieira, Fernando Ferreira, Florbela Ferreira, Paula Ribeiro | €0.00 | |
| Dia Mundial da Criança | 3.º período (2015-06-01) | externa | EB1 Outeiro | Alunos da EB1 Outeiro | * reconhecer os direitos da criança | Educação Moral e Religiosa | 17 | Ana Paula Cardoso, Mercês Valente, Sónia Ferreira | €0.00 |
| Percursos de Ouro- visita a Melres e medas | 3.º período (2015-06-01) | externa | EB1 Jancido | Alunos da EB1 Jancido | * conhecer o meio e património local | Área de Estudo da Comunidade | 1, 17 | , Elisabete Silva, Francisco Barreira, Sónia Soares, Câmara Municipal de Gondomar | €0.00 |
| dia mundial da criança | 3.º período (2015-06-01) | interna | EB1 Estrada | Alunos da EB1 Estrada | * Desenvolver valores, atitudes e práticas que contribuam para a formação de cidadãos conscientes | Área de Expressões (Corporal, Dramática, Musical, Plástica) | 1, 17 | Ana Granjo, Carla Batista, Isaura Magano, Zita Borges | €0.00 |
| Dia Mundial da criança | 3.º período (2015-06-01) | interna | EB1 Atães | Alunos da EB1 Atães | * Proporcionar vivências diversificadas em ambientes diferenciados | Área de Expressões (Corporal, Dramática, Musical, Plástica) | 1 | Célia Silva, , Paula Ribeiro | €0.00 |
| Dia Mundial da Criança (Serralves) | 3.º período (2015-06-01) | externa | EB1 Jancido | Alunos da EB1 Jancido | * Reconhecer-se como criança “Direitos e Deveres” * Criar um relacionamento positivo entre alunos | Área de Integração, Educação Moral e Religiosa | 17 | , Cidália Tomás, Elisabete Silva, Francisco Barreira, Sónia Soares | €200.00 |
| Dia Mundial da Criança | 3.º período (2015-06-01 09:00 a 2015-06-01 12:00) | interna | Grupo de Educação Pré-Escolar | Crianças do JI Jovim, Crianças dos Jardins de Infância | * Valorizar os direitos da Criança * Promover a articulação horizontal entre Jardins de Infância | Área de Expressões (Corporal, Dramática, Musical, Plástica) | 17 | Ângela Robles, Arminda Moreira, Ermelinda Silva, Fátima Mendes, Fátima Pereira, Goreti Rosas, Helena Freitas, Lurdes Baptista, Nicola Silva, Rosa Rocha, Mariana Lima, Assistentes Operacionais, Associação de Pais | €400.00 |
| Atividades e dinâmicas de grupo no Áqua Parque de Amarante | 3.º período (2015-06-04) | externa | Grupo de Educação Moral e Religiosa | 7.º 1, 7.º 2, 7.º 3, 7.º 4, 7.º A, 7.º B, 7.º C, 7.º D, Alunos inscritos em EMRC | * Promover práticas pedagógicas que desenvolvam nos alunos métodos de trabalho, curiosidade intelectual, hábitos de reflexão e de argumentação, espírito de cooperação, intervenção e criatividade * Organizar um universo coerente de valores, a partir de um qu | Educação Moral e Religiosa | 17 | Emanuel Mesquita, Pedro Fernandes, Teresa Almeida, Grupo 290 (Educação Moral e Religiosa Católica) | €700.00 |
| Torneio de voleibol 2X2 | 3.º período (2015-06-05) | interna | Grupo de Educação Física (3.º Ciclo e Secundário) | 10.º 1, 10.º 2, 10.º 3, 10.º 4, 10.º 5, 10.º 6, 10.º 7, 10.º 8, 10.º 9, 10.º10, 10.º11, 10.º12, 10.º13, 10.º14, 11.º 1, 11.º 2, 11.º 3, 11.º 4, 11.º 5, 11.º 6, 11.º 7, 11.º 8, 11.º 9, 11.º10, 11.º11, 11.º12, 11.º13, 11.º14, 12.º 1, 12.º 2, 12.º 3, 12.º 4, 12.º 5, 12.º 6, 12.º 7, 12.º 8, 12.º 9, 12.º10, 12.º11, 12.º12, 12.º13 | * Aplicação prática em competição dos conteúdos abordados em educação física | Educação Física | 13 | Grupo 620 (Educação Física) | €0.00 |
| 3.º período (2015-06-05) | externa | EB1 Estrada | alunos do 4º ano da EB1 da Estrada | * conhecer o meio local | Área de Estudo da Comunidade | 1, 17 | Carla Batista, Câmara Municipal de Gondomar | €0.00 | |
| Visita de Estudo ao Museu da imprensa | 3.º período (2015-06-05 09:00 a 2015-06-05 12:30) | externa | Grupo de Educação Pré-Escolar | Crianças do JI Ribeira | * Proporcionar às Crianças o contato com realidades diferentes * Estimular a curiosidade, a criatividade e a imaginação | Área de Expressões (Corporal, Dramática, Musical, Plástica) | 1, 12 | Ermelinda Silva, Assistentes Operacionais, Associação de Pais | €172.00 |
| dia mundial da criança | 3.º período (2015-06-06) | interna | EB1 Gens | Crianças do JI Gens, Alunos da EB1 Gens | * Valorizar os direitos da Criança * Estimular o respeito o contacto e respeito pelos outros | Educação Moral e Religiosa | 1, 13 | Cristina Vieira, Glória Silva, Nicola Silva, Susana Carvalho, Mariana Lima | €0.00 |
| Passeio/visita fim de ano | 3.º período (2015-06-09) | externa | EB1 Gens | Crianças do JI Gens, Alunos da EB1 Gens | * Promover o contacto e respeito por realidades diferentes | Área de Estudo da Comunidade | 17 | Cristina Vieira, Glória Silva, Nicola Silva, Susana Carvalho, Mariana Lima, Assistentes Operacionais, Associação de Pais | €200.00 |
| Passeio de fim de ano | 3.º período (2015-06-09) | externa | Grupo de Educação Pré-Escolar | Crianças do JI Gens, Alunos da EB1 Gens | * Promover o contato e respeito por realidades diferentes * Promover a articulação entre ciclos | Área de Expressões (Corporal, Dramática, Musical, Plástica) | 12, 17 | Cristina Vieira, Glória Silva, Nicola Silva, Susana Carvalho, Mariana Lima, Assistentes Operacionais, Associação de Pais | €1150.00 |
| Conta-me uma história | 3.º período (2015-06-11) | interna | Grupo de Português e Inglês (Português) | Alunos do 2.º Ciclo | * Desenvolver competências no âmbito da oralidade * Valorizar o património literário * Aprofundar a relação afetiva com o texto * Motivar para a leitura | Português | 1, 2 | Alice Oliveira, Ana Teles, Cristina Gomes, Fátima Silva, Floripes Almeida, Glória Varão, BE/CRE (Jovim) | €0.00 |
| Passeio Final de Ano ao Azurara Parque | 3.º período (2015-06-12) | externa | EB1 Estrada | Alunos da EB1 Estrada | * Estimular o desenvolvimento das capacidades de observação, experimentação e registo * Estimular o desenvolvimento das capacidades de observação, experimentação e registo | Matemática, Português | 2, 17 | Ana Granjo, Carla Batista, Isaura Magano, Zita Borges, Assistentes Operacionais, Associação de Pais | €560.00 |
| Torneio de badminton | 3.º período (2015-06-12) | interna | Grupo de Educação Física (3.º Ciclo e Secundário) | 7.º 1, 7.º 2, 7.º 3, 7.º 4, 8.º 1, 8.º 2, 8.º 3, 8.º 4, 8.º 5, 9.º 1, 9.º 2, 9.º 3, 9.º 4, 9.º 5 | * Aplicação prática em competição dos conteúdos abordados na disciplina de educação física | Educação Física | 13 | Grupo 620 (Educação Física) | €0.00 |
| Festa final de ano | 3.º período (2015-06-12) | interna | EB1 Jancido | Alunos da EB1 Jancido, Comunidade Escolar | * Expressar-se e comunicar através da música * Promover vivências de Expressão individual e grupal * Proporcionar um maior convívio entre toda a comunidade escolar | Área de Expressões (Corporal, Dramática, Musical, Plástica), Área de Integração | 17 | , Cidália Tomás, Elisabete Silva, Francisco Barreira, Sónia Soares, Assistentes Operacionais | €0.00 |
| Torneio de Futsal | 3.º período (2015-06-12) | interna | Grupo de Educação Física (2.º e 3.º Ciclo) | Alunos do 7.º ano (Jovim), Alunos do 8.º ano (Jovim), Alunos do 2.º Ciclo | * Desenvolver o gosto pela pratica de atividades físicas e desportivas * Fomentar hábitos de vida saudável * Contribuir para a formação pessoal e desportiva dos alunos | Educação Física | 13 | Alice Figueiredo, Armando Silva, Fátima Moura, Nuno Real | €0.00 |
| Festa de Final de Ano | 3.º período (2015-06-12) | interna | EB1 Gens | Crianças do JI Gens, Alunos da EB1 Gens | * Promover o convívio e o estreitamento de relações entre a Escola/Pais/Crianças * Incentivar a participação dos pais/encarregados de educação no acompanhamento escolar dos seus educandos | Área de Integração | 17 | Cristina Vieira, Glória Silva, Nicola Silva, Susana Carvalho, Mariana Lima, Assistentes Operacionais, Associação de Pais | €0.00 |
| Concurso de Leitura | 3.º período (2015-06-12) | interna | Grupo de Português e Inglês (Português) | 6.º A, 6.º B, 6.º C, 6.º D | * Promover o conhecimento dos valores da Língua, História e Cultura portuguesa * Aprofundar a relação afetiva com o texto * Motivar para a leitura * Valorizar o património literário | Português | 1, 2 | Alice Oliveira, Ana Teles, Cristina Gomes, Fátima Silva, Floripes Almeida | €0.00 |
| Concurso "Soletra e acerta" | 3.º período (2015-06-12) | interna | Grupo de Português e Inglês (Português) | 5.º A, 5.º B, 5.º C, 5.º D | * Desenvolver o gosto pela escrita * Partilhar saberes * Desenvolver competências no âmbito da oralidade | Português | 1, 2 | Alice Oliveira, Ana Teles, Cristina Gomes, Fátima Silva, Floripes Almeida | €0.00 |
| Spelling Bee | 3.º período (2015-06-12) | interna | Grupo de Português e Inglês (Português) | Alunos do 2.º Ciclo | * Desenvolver o gosto pela escrita * Partilhar saberes * Desenvolver competências no âmbito da | Inglês | 17 | , Cristina Gomes, Floripes Almeida, Sílvia Almeida | €0.00 |
| Festa de Final de Ano | 3.º período (2015-06-12 18:00 a 2014-09-12 20:00) | interna | Grupo de Educação Pré-Escolar | Crianças do JI Gens, Alunos da EB1 Gens, Comunidade Educativa | * Valorizar o Jardim de Infância junto dos pais e da comunidade * Promover o convívio e o estreitamento de relações entre a Escola/Pais/Crianças * Incentivar a participação ativa dos pais/encarregados de educação no acompanhamento | Área de Expressões (Corporal, Dramática, Musical, Plástica) | 12 | Cristina Vieira, Glória Silva, Nicola Silva, Susana Carvalho, Mariana Lima, Assistentes Operacionais, Associação de Pais | €0.00 |
| Visita das crianças dos JI às EB1 | 3.º período (2015-07-05) | externa | Grupo do 1.º Ciclo do Ensino Básico | Crianças dos Jardins de Infância, Alunos do 1.º Ciclo | * Expressar-se e comunicar através da música * Fomentar o gosto por putras formas de expressão * Promover a integração dos alunos finalistas | Área de Expressões (Corporal, Dramática, Musical, Plástica), Área de Integração | 17 | , Ana Granjo, Ana Paula Cardoso, Ângela Robles, Arminda Moreira, Carla Batista, Célia Silva, Cidália Tomás, Cristina Vieira, Elisabete Silva, Ermelinda Silva, Fátima Mendes, Fátima Pereira, , Francisco Barreira, Glória Silva, Goreti Rosas, Helena Freitas, Isaura Magano, Lurdes Baptista, Mercês Valente, Nicola Silva, Paula Ribeiro, Rosa Rocha, Sónia Ferreira, Sónia Soares, Susana Carvalho, Zita Borges, Arminda Cardoso | €0.00 |
| Visita guiada aos alunos de 5ºAno | Ao longo do ano (Outubro) | interna | BE/CRE (Jovim) | Alunos do 5.º Ano | * Dar a conhecer a missão BE, a sua organização bem como as regras de funcionamento * Familiarizar os alunos com o espaço e os diversos recursos * Criar hábitos de frequência da BE | 1, 2 | BE/CRE (Jovim) | €0.00 | |
| Sessões sobre Métodos e Técnicas de Estudo | Ao longo do ano (Outubro) | interna | Diretores de Turma do 3.º Ciclo | 7.º 1, 7.º 2, 7.º 3, 7.º 4, 8.º 1, 8.º 2, 8.º 3, 8.º 4, 8.º 5, 7.º A, 7.º B, 7.º C, 7.º D, 8.º A, 8.º B, 8.º C, 8.º D | * Promover atitudes positivas face ao estudo * Reforçar competências de estudo * Desenvolver competências para a superação das dificuldades * Sensibilizar para a necessidade de um horário de estudo semanal * Promover o sucesso escolar * Enfatizar a importância do 3.º ciclo para o sucesso do Ensino secundário * Prevenir o insucesso | Formação Cívica | 1, 2, 7 | Coordenação dos Diretores de Turma do 3.º Ciclo, Diretores de Turma do 8.º ano, Serviços de Psicologia e Orientação, Diretores de Turma do 7.º Ano | €0.00 |
| Teatro (a definir) | Ao longo do ano (Início do 2.º período) | externa | Grupo de Educação Pré-Escolar | Crianças do JI Trás da Serra | * Fomentar o gosto por outras formas de expressão * Promover o gosto pelos espetáculos/cultura | Área de Expressões (Corporal, Dramática, Musical, Plástica) | 7, 12, 15 | Ângela Robles, Lurdes Baptista, Assistentes Operacionais, Associação de Pais | €0.00 |
| feiras do Livro EB1/JI de Gens e JI Jovim | Ao longo do ano (Início do 3.º período) | interna | Grupo de Educação Pré-Escolar | Crianças do JI Gens, Crianças do JI Jovim, Alunos da EB1 Gens | * Fomentar o gosto pelo livro e pela leitura * Valorizar o livro e incentivando o respeito e o seu uso | Área de Expressões (Corporal, Dramática, Musical, Plástica) | 15, 17 | Ângela Robles, Cristina Vieira, Glória Silva, Lurdes Baptista, Nicola Silva, Susana Carvalho, Mariana Lima, Assistentes Operacionais, Associação de Pais | €0.00 |
| Exame para obtenção do diploma DELF | Ao longo do ano (Maio) | interna | Clube de Francês | Alunos do Ensino Secundário | * desenvolver o gosto pela aprendizagem do Francês e obter um diploma útil na vida profissional | 3, 17 | Clube de Francês | €0.00 | |
| “O Às da Contabilidade” - Concurso | Ao longo do ano (Maio) | externa | Grupo de Economia e Contabilidade | 12.º12 | * Participar num concurso sobre o IVA | Legislação Comercial, Fiscal e Laboral | 1, 17 | Albertina Ribeiro, Ercília Adão, Lídia Silvano, Lurdes Amaral, Amândio Leal | €100.00 |
| Concurso sobre os livros considerados de leitura obrigatória da disciplina de HGP | Ao longo do ano (Ao longo do ano) | interna | Grupo de Português e Estudos Sociais/História | 5.º A, 5.º B, 5.º C, 5.º D, 6.º A, 6.º B, 6.º C, 6.º D | * Sensibilizar para a preservação do património histórico-cultural * Promover de forma lúdica o conhecimento da História de Portugal | História e Geografia de Portugal | 1, 17 | Alice Oliveira, Luís Barbosa, Manuela Faria, Grupo 200 (Português e Estudos Sociais/História) | €0.00 |
| Articulação/colaboração com diferentes entidades: ACES de Gondomar, Câmara de Gondomar, IPJ, etc, na dinamização de projetos e que envolvem os alunos do Agrupamento -Lancheira saudável, Cheque dentista, Hospital das Crianças, Programa Cuida-te... | Ao longo do ano (Ao longo do ano) | interna | Projeto "Gerar Saúde" | Alunos do Agrupamento, Comunidade Escolar | * Estabelecer parcerias que contribuam para o sucesso educativo dos nossos jovens, promovendo o bem-estar físico, mental e social * Contribuir para o desenvolvimento de capacidades e aquisição de competências que permitam a cada indivíduo desenvolver hábitos saudáveis * Contribuir para o bem-estar físico, mental e social da Comunidade Escolar | 7, 9, 17 | Docentes envolvidos na dinamização dos projetos com as suas turmas, Entidades Parceiras, Equipa do Projeto "Gerar Saúde" | €0.00 | |
| Projetos do Pelouro do Ambiente da CMG: Boas práticas Ambientais -Do lixo se faz música -Viagem dos resíduos, etc | Ao longo do ano (Ao longo do ano) | interna | Grupo de Educação Pré-Escolar | Crianças do JI Gens, Crianças do JI Jancido, Crianças do JI Ribeira, Crianças do JI Trás da Serra, Crianças do JI Jovim, Crianças dos Jardins de Infância | * Sensibilizar as crianças para a necessidade de proteger a Natureza * Sensibilizar para a importância dos 3,Rs * Educar para os valores | Área de Expressões (Corporal, Dramática, Musical, Plástica) | 17 | Ângela Robles, Arminda Moreira, Ermelinda Silva, Fátima Mendes, Fátima Pereira, Goreti Rosas, Helena Freitas, Lurdes Baptista, Nicola Silva, Rosa Rocha, Mariana Lima, Câmara Municipal de Gondomar | €131.00 |
| Consultadoria e colaboração com professores e órgãos e serviços do agrupamento | Ao longo do ano (Ao longo do ano) | externa | Serviços de Psicologia e Orientação | Comunidade Educativa | * Contribuir para que a escola funcione como um contexto promotor do desenvolvimento integral do aluno | 17 | Serviços de Psicologia e Orientação | €0.00 | |
| Continuação do Blog iniciado no ano anterior | Ao longo do ano (Ao longo do ano) | interna | Cantinho da Ciência | Alunos do 3.º Ciclo (Gondomar), Alunos do Ensino Secundário, Alunos do 3.º Ciclo (Jovim) | * Motivar, despertar e valorizar o interesse dos alunos para a área das Ciências Experimentais * Permitir que os alunos compreendam o quanto o seu dia-a- dia está relacionado com a disciplina de FQ * Consolidar conhecimentos teóricos, pela via experimental * Desenvolver competências | 1, 3, 7, 17 | Ana Miranda (510) (Aposentada) | €0.00 | |
| Sessões sobre comportamentos assertivos dentro e fora da sala de aula | Ao longo do ano (Ao longo do ano) | interna | Diretores de Turma do 3.º Ciclo | 7.º 1, 7.º 2, 7.º 3, 7.º 4, 8.º 1, 8.º 2, 8.º 3, 8.º 4, 8.º 5, 7.º A, 7.º B, 7.º C, 7.º D, 8.º A, 8.º B, 8.º C, 8.º D | * Sensibilizar para a importância/influência do comportamento nos resultados escolares * Prevenir comportamentos de indisciplina * Promover comportamentos assertivos favoráveis à aprendizagem * Promover comportamentos interpessoais positivos | Formação Cívica | 1, 2, 7 | Coordenação dos Diretores de Turma do 3.º Ciclo, Diretores de Turma do 8.º ano, Serviços de Psicologia e Orientação, Diretores de Turma do 7.º Ano | €0.00 |
| Executar tarefas sobre o subtema: O que esconde a Ciência,os mistérios do arco-íris / O que esconde o tempo,a constituição e evolução dos relógios | Ao longo do ano (Ao longo do ano) | interna | Laboratório Aberto | Alunos do 3.º Ciclo (Gondomar), Alunos do Ensino Secundário, Alunos do 3.º Ciclo (Jovim) | * Utilizar as TIC como instrumento de ligação entre a Ciência e a cidadania Sensibilizar para o trabalho em Ciência * Explorar textos de índole científica /cultural * Sensibilizar para o trabalho em Ciência | 17 | Alexandrina Saraiva, Luísa Pestana, Manuela Marques, Nascimento Miranda, Sérgio Viana | €0.00 | |
| Manutenção do blogue da BE | Ao longo do ano (Ao longo do ano) | interna | BE/CRE (Jovim) | Comunidade Escolar, Comunidade Educativa | * Reforçar os mecanismos de promoção de marketing da BE, divulgando-a junto da comunidade * Difundir informação e atividades | 17 | BE/CRE (Jovim) | €0.00 | |
| Cálculo Mental | Ao longo do ano (Ao longo do ano) | interna | Grupo de Matemática | Alunos do 2.º Ciclo, Alunos do 3.º Ciclo (Jovim) | * Fomentar o interesse pela prática do cálculo mental * Desenvolver destrezas numéricas e de cálculo * Reforçar a componente lúdica na aprendizagem da matemática * Detetar e divulgar talentos na área do cálculo mental | Matemática | 1, 2, 17 | Grupo 230 (Matemática e Ciências da Natureza), Grupo 500 (Matemática) | €0.00 |
| Realização de ações sensibilização/formação; bancas temáticas; concursos; rastreios, no âmbito das temáticas: Educação Alimentar; Educação Sexual; Prevenção do consumo de substâncias psicoativas, entre outras | Ao longo do ano (Ao longo do ano) | interna | Projeto "Gerar Saúde" | Alunos do Agrupamento, Comunidade Escolar | * Dotar os jovens de conhecimentos, atitudes e valores de forma a tomarem opções de vida responsáveis * Contribuir para o desenvolvimento de capacidades e aquisição de competências que permitam a cada indivíduo desenvolver hábitos saudáveis * Estabelecer parcerias que contribuam para o sucesso educativo dos nossos jovens * Prevenir comportamentos de risco | 7, 17 | Eugénia Cunha, Helena Alves, Rita Torres, Rosa Alves, Teresa Almeida, Coordenação dos Diretores de Turma do 3.º Ciclo, Coordenação dos Diretores de Turma do Ensino Secundário, Coordenação do Pré-Escolar, Docentes envolvidos na dinamização dos projetos com as suas turmas, Entidades Parceiras, Enf.ª Ana Isabel Lima (Saúde Escolar), Coordenação dos Diretores de Turma do 2.º Ciclo, Coordenação do 1.º Ciclo | €0.00 | |
| Apoio a alunos com dificuldades de aprendizagem | Ao longo do ano (Ao longo do ano) | interna | Ateliê de Artes Visuais | Alunos do 3.º Ciclo (Gondomar) | * Contribuir para o sucesso dos alunos no sentido de superarem as suas dificuldades | 1, 7, 17 | Florentina Gonçalves | €0.00 | |
| Torneio de andebol | Ao longo do ano (Ao longo do ano) | interna | Grupo de Educação Física (3.º Ciclo e Secundário) | 7.º 1, 7.º 2, 7.º 3, 7.º 4, 8.º 1, 8.º 2, 8.º 3, 8.º 4, 8.º 5, 9.º 1, 9.º 2, 9.º 3, 9.º 4, 9.º 5 | * Aplicação prática em competição dos conteúdos abordados na disciplina de educação física | Educação Física | 13 | Grupo 620 (Educação Física) | €0.00 |
| Participação nos concursos de Informática | Ao longo do ano (Ao longo do ano) | externa | Grupo de Informática | 10.º12, 11.º11, 12.º10 | * Aplicar conhecimentos de programação, fomentando o gosto pela actividade e realçando a sua importância | Programação de Sistemas de Informação | 17 | Grupo 550 (Informática) | €0.00 |
| Filosofia para Crianças e Jovens | Ao longo do ano (Ao longo do ano) | interna | Grupo de Português | 8.º 5 | * Desenvolver capacidades de raciocínio, de verbalização do pensamento e do confronto de ideias e de reflexão em grupo * Promover comportamentos assertivos, a disciplina, o sucesso e o cumprimento da escolaridade obrigatória | Português | 1, 7 | Lília Silva, Noémia Rolla | €80.00 |
| Projeto de Intervenção/Decoração de espaços da Escola(portas da sala de aula) | Ao longo do ano (Ao longo do ano) | interna | Grupo de Artes Visuais | Alunos do 7.º ano (Jovim), Comunidade Escolar | * Contribuir para um melhor ambiente do espaço escolar * Desenvolver a criatividade | Educação Visual | 1, 7, 12, 17 | Florbela Ferreira | €0.00 |
| Articulação com organismos / instituições da Comunidade Educativa | Ao longo do ano (Ao longo do ano) | interna | Serviços de Psicologia e Orientação | Alunos do Agrupamento | * Contribuir para o desenvolvimento integral dos alunos * Rentabilizar recursos | 17 | Serviços de Psicologia e Orientação | €0.00 | |
| Utilização da Ferramenta Word | Ao longo do ano (Ao longo do ano) | interna | BE/CRE (Outeiro) | Alunos do 3.º Ano, Alunos do 4.º Ano, Alunos do 1.º Ciclo | * Desenvolver competências na utilização do WORD | 14, 17 | Grupo 110 (1.º Ciclo do Ensino Básico), BE/CRE (Jovim) | €0.00 | |
| Edição de marcadores e/ou postais com base em registos que foram feitos nas sessões experimentais | Ao longo do ano (Ao longo do ano) | interna | Cantinho da Ciência | 10.º 1, 10.º 2, 10.º 3, 10.º 4, 10.º 5, 10.º 6, 10.º 7, 10.º 8, 10.º 9, 10.º10 | * Motivar, despertar e valorizar o interesse dos alunos para a área das Ciências Experimentais * Permitir que os alunos compreendam o quanto o seu dia-a- dia está relacionado com a disciplina de FQ * Consolidar conhecimentos teóricos, pela via experimental * Desenvolver competências | 1, 3, 7, 17 | Ana Miranda (510) (Aposentada) | €0.00 | |
| Atividades do Projeto Gerar Saúde: educação para a saúde e educação sexual | Ao longo do ano (Ao longo do ano) | interna | Diretores de Turma do 3.º Ciclo | 7.º 1, 7.º 2, 7.º 3, 7.º 4, 8.º 1, 8.º 2, 8.º 3, 8.º 4, 8.º 5, 9.º 2, 9.º 3, 9.º 4, 9.º 5, 7.º A, 7.º B, 7.º C, 7.º D, 8.º A, 8.º B, 8.º C, 8.º D, 9.º A, 9.º B, 9.º C, 9.º D, 9.º E | * Promover a participação ativa nas atividades da comunidade escolar * Promover estilos de vida saudáveis * Prevenir comportamentos de risco * Educar para os afetos e sexualidade | Formação Cívica | 1, 7 | Coordenação dos Diretores de Turma do 3.º Ciclo, Diretores de Turma do 8.º ano, Diretores de Turma do 9.º ano, Equipa do Projeto "Gerar Saúde", Diretores de Turma do 7.º Ano | €0.00 |
| Realização de atividades experimentais no âmbito da Física e da Química | Ao longo do ano (Ao longo do ano) | interna | Laboratório Aberto | Alunos do 3.º Ciclo (Gondomar), Alunos do Ensino Secundário, Alunos do 3.º Ciclo (Jovim) | * Desenvolver o gosto pela actividade científica * Promover o trabalho de pesquisa científica | 17 | Alexandrina Saraiva, Luísa Pestana, Manuela Marques, Nascimento Miranda, Sérgio Viana | €0.00 | |
| Atividades de desenvolvimento das literacias da informação e digitais | Ao longo do ano (Ao longo do ano) | interna | BE/CRE (Jovim) | Alunos do 2.º Ciclo, Alunos do 3.º Ciclo (Jovim) | * Promover o desenvolvimento das literacias da informação, tecnológica e digital * Favorecer a autonomia dos alunos na criação do conhecimento * Formar utilizadores autónomos das Bibliotecas escolares * Promover o sucesso escolar | 1, 2 | BE/CRE (Jovim) | €0.00 | |
| Jogos Tradicionais | Ao longo do ano (Ao longo do ano) | externa | Clube do Ar Livre | Comunidade Educativa | * Estimular o convívio * Desenvolver a autoestima e amizade * Valorizar a existência de um património cultural | 13, 17 | Beatriz Bachá | €0.00 | |
| Gerar Saúde:Manutenção de página on-line http://www.pesesgondomar.blogspot.com | Ao longo do ano (Ao longo do ano) | interna | Projeto "Gerar Saúde" | Comunidade Educativa | * Dar a conhecer, a toda a comunidade educativa, informação nas áreas da saúde e na prevenção de comportamentos de risco * Divulgar as atividades dinamizadas no âmbito do projeto | 7, 9, 17 | Eugénia Cunha, Helena Alves, Rita Torres, Rosa Alves, Teresa Almeida, Enf.ª Ana Isabel Lima (Saúde Escolar) | €0.00 | |
| Montagem de exposições dos trabalhos realizados pelos alunos no Atelier de Artes Visuais | Ao longo do ano (Ao longo do ano) | interna | Ateliê de Artes Visuais | Comunidade Educativa | * Dinamizar o espaço escolar * Dar a conhecer à Comunidade Escolar os trabalhos realizados pelos alunos | 1, 7, 12, 17 | Florentina Gonçalves | €0.00 | |
| Torneio de badminton | Ao longo do ano (Ao longo do ano) | interna | Grupo de Educação Física (3.º Ciclo e Secundário) | 10.º 1, 10.º 2, 10.º 3, 10.º 4, 10.º 5, 10.º 6, 10.º 7, 10.º 8, 10.º 9, 10.º10, 10.º11, 10.º12, 10.º13, 10.º14, 11.º 1, 11.º 2, 11.º 3, 11.º 4, 11.º 5, 11.º 6, 11.º 7, 11.º 8, 11.º 9, 11.º10, 11.º11, 11.º12, 11.º13, 11.º14, 12.º 1, 12.º 2, 12.º 3, 12.º 4, 12.º 5, 12.º 6, 12.º 7, 12.º 8, 12.º 9, 12.º10, 12.º11, 12.º12, 12.º13 | * Aplicação prática em competição dos conteúdos abordados na disciplina de educação física | Educação Física | 13 | Grupo 620 (Educação Física) | €0.00 |
| Exposicões sobre temas tratados nas aulas | Ao longo do ano (Ao longo do ano) | interna | Clube de Francês | Comunidade Escolar | * Divulgar a cultura e língua francesas | 17 | Clube de Francês | €0.00 | |
| Animação do placard do Clube | Ao longo do ano (Ao longo do ano) | interna | Clube de Inglês | Comunidade Educativa | * Promover hábitos de leitura e pesquisa * Alargar os horizontes culturais dos alunos * Aprofundar conhecimentos relativamente à cultura dos países implicados * Ocupar os tempos livres dos alunos | 1, 7, 17 | Luísa Matos, Luísa Moreira | €0.00 | |
| Elaboração de trabalhos de pesquisa sobre artistas plásticos | Ao longo do ano (Ao longo do ano) | interna | Grupo de Artes Visuais | Alunos do 3.º Ciclo (Gondomar) | * Desenvolver o interesse pelas obras de arte e pelo conhecimento e defesa do Património cultural, erudito e popular * Desenvolver hábitos de pesquisa a partir de vários formatos de leitura existentes no CRE/BE | Educação Visual | 1, 7, 12, 14, 15, 17 | Florbela Ferreira, Florentina Gonçalves, Luís Costa, Manuel Dias, Rita Torres | €0.00 |
| Projeto eTwinning 2.0 | Ao longo do ano (Ao longo do ano) | interna | Grupo de Português e Inglês (Português) | 6.º A | * Dar significado e aplicar no dia-a-dia o currículo da disciplina de Inglês * Estabelecer e manter contacto com alun@s de outros países europeus * Conhecer e comparar estilos de vida e realidades quotidianas com alun@s de outros países europeus (Polónia e República Checa) * Usar e praticar a Língua Inglesa em todo o processo de desenvolvimento do projeto * Partilhar informação acerca de si (identificação pessoal, passatempos preferidos), festividades de cada país, dia-a-dia escolar (diferenças e semelhanças), hábitos socioculturais, a sua região e o seu país * Usar diferentes meios de comunicação (Correio Eletrónico, Diário do projeto, Espaço virtual eTwinning, Fórum, Correio postal, MP3, PowerPoint, vídeo, imagens e desenhos, publicação na web) * Promover o trabalho colaborativo * Desenvolver o interesse pelo conhecimento de outras culturas * Respeitar e valorizar outras culturas * Usar as Tecnologias de Informação e Comunicação | Inglês | 1, 17 | €0.00 | |
| Dinamizar sessões de formação para utilização autónoma da BE e para uso do catálogo | Ao longo do ano (Ao longo do ano) | interna | BE/CRE (Outeiro) | Alunos do 1.º Ciclo | * Reforçar o papel da biblioteca na aquisição e obtenção de informação e conhecimento * Optimizar o serviço da biblioteca * Promover a utilização autónoma e voluntária da BE como espaço de lazer e livre fruição dos recursos | 14, 17 | BE/CRE (Jovim) | €0.00 | |
| Desenvolvimento do Programa Filosofia com Crianças e Jovens em contexto de sala de aula | Ao longo do ano (Ao longo do ano) | interna | Clube de Filosofia | Comunidade Escolar, Turmas Específicas | * Promoção da dimensão filosófica da experiência e da aprendizagem dos valores orientados para uma cidadania ativa, em contexto interdisciplinar | Filosofia | 1, 7, 17 | Noémia Rolla | €0.00 |
| Sessões de Orientação Vocacional e Escolar | Ao longo do ano (Ao longo do ano) | interna | Diretores de Turma do 3.º Ciclo | 9.º 1, 9.º 2, 9.º 3, 9.º 4, 9.º 5, 9.º A, 9.º B, 9.º C | * Informar sobre as diferentes vias de prosseguimento de estudos * Promover opções assertivas e responsáveis | Formação Cívica | 1, 2, 7 | Serviços de Psicologia e Orientação, Diretores de Turma do 9.º ano | €0.00 |
| Concurso Mostra que sabes! | Ao longo do ano (Ao longo do ano) | interna | Oficina de Língua | Alunos do 3.º Ciclo (Gondomar), Alunos do Ensino Secundário, Alunos do Ensino Recorrente | * Contribuir para o conhecimento da Língua Portuguesa Motivar para o bom uso da Língua materna * Motivar para o bom uso da Língua materna | 1, 14 | Ana Catarino, Dolores Garrido, Glória Poças | €0.00 | |
| Avaliação no Ensino Secundário, competências de estudo | Ao longo do ano (Ao longo do ano) | interna | Diretores de Turma do Ensino Secundário | Alunos do Ensino Secundário | * Facultar informação sobre a avaliação no Ensino Secundário * Refletir sobre a importância da avaliação no Ensino Secundário * Desenvolver competências de estudo | 1, 3 | Serviços de Psicologia e Orientação, Coordenação dos Diretores de Turma do Ensino Secundário, Diretores de Turma do 10.º ano, Diretores de Turma do 11.º ano, Diretores de Turma do 12.º ano | €0.00 | |
| Atividades de Orientação | Ao longo do ano (Ao longo do ano) | externa | Clube do Ar Livre | Alunos inscritos (Clube do Ar Livre) | * Desenvolver o sentido de observação e de orientação | 13, 17 | Beatriz Bachá | €0.00 | |
| Gabinete de informação e apoio ao aluno (GIA) - Atendimento: correio eletrónico, presencial individual/grupo; organização/disponibilização de materiais informativos e de apoio na área da saúde e de apoio ao projeto da educação sexual | Ao longo do ano (Ao longo do ano) | interna | Projeto "Gerar Saúde" | Alunos do 3.º Ciclo (Gondomar), Alunos do Ensino Secundário, Alunos do Ensino Recorrente | * Desenvolver projetos de acordo com as temáticas da Saúde (sexualidade, prevenção de comportamentos desajustados, …) * Desenvolver competências nos jovens de forma a fazerem escolhas informadas e seguras no campo da sexualidade | 7, 9, 17 | Eugénia Cunha, Helena Alves, Rita Torres, Rosa Alves, Teresa Almeida, Serviços de Psicologia e Orientação, Enf.ª Ana Isabel Lima (Saúde Escolar) | €0.00 | |
| Treinos para as Competições Nacionais de Ciência (Pmate) | Ao longo do ano (Ao longo do ano) | interna | Grupo de Matemática | Alunos do 3.º Ciclo (Gondomar), Alunos do Ensino Secundário | * Desenvolver o gosto pela Matemática * Desenvolver capacidades de observação e raciocínio * Desenvolver estratégias para a resolução de problemas em tempo útil * Usar novas tecnologias e a Internet * Participar em atividades lúdicas * Desenvolver o gosto pela Matemática * Desenvolver capacidades de observação e raciocínio * Desenvolver estratégias para a resolução de problemas em tempo útil * Usar novas tecnologias e a Internet * Participar em atividades lúdicas | Matemática, Matemática A | 1, 2, 3, 17 | Grupo 500 (Matemática) | €0.00 |
| Ida ao Intermarché | Ao longo do ano (Ao longo do ano) | externa | Grupo de Educação Especial 1 | Alunos com Currículo Específico Individual | * Promover o sucesso escolar e educativo * Desenvolver um espírito de educação para toda a vida baseado nos pilares educativos da UNESCO: aprender a conhecer, aprender a fazer, aprender a viver juntos, aprender a ser * Diversificar situações de aprendizagem em contextos reais | 17 | Anabela Carvalho, Marisa Reneu | €0.00 | |
| Feiras do livro/de autor/ usado | Ao longo do ano (Ao longo do ano) | interna | BE/CRE (Jovim) | Alunos do 2.º Ciclo, Alunos do 3.º Ciclo (Jovim), Comunidade Escolar, Comunidade Educativa | * Promover o gosto e interesse pelo livro e pela leitura * Abrir a Escola à Comunidade * Implicar as famílias no processo de criação de hábitos de leitura * Divulgar novidades editoriais * Aproximar autores de leitores | 1, 17 | BE/CRE (Jovim) | €0.00 | |
| Participação no Jornal do Agrupamento | Ao longo do ano (Ao longo do ano) | interna | Grupo de Português e Estudos Sociais/História, Grupo de Educação Moral e Religiosa, Grupo de História, Grupo de Filosofia, Grupo de Geografia, Grupo de Economia e Contabilidade | Alunos do 2.º Ciclo, Alunos do 3.º Ciclo (Gondomar), Alunos do Ensino Secundário, Alunos do 3.º Ciclo (Jovim) | * Divulgar atividades realizadas * Desenvolver a autonomia e o espírito critico nos alunos | 1, 3 | Departamento de Ciências Sociais e Humanas | €0.00 | |
| Apoio aos alunos | Ao longo do ano (Ao longo do ano) | interna | Clube de Inglês | Alunos do 3.º Ciclo e Secundário do concelho de Gondomar | * Apoiar o trabalho desenvolvido pelos professores nas aulas curriculares * Desenvolver capacidades / competências específicas | 1, 7, 17 | Luísa Matos, Luísa Moreira | €0.00 | |
| Colaboração com outros clubes em dias comemorativos | Ao longo do ano (Ao longo do ano) | interna | Ateliê de Artes Visuais | Comunidade Educativa | * Contribuir para a melhoria estática da apresentação dos dias comemorativos | 1, 7, 17 | Florentina Gonçalves | €0.00 | |
| De boca em cena | Ao longo do ano (Ao longo do ano) | interna | EB1 Atães | Crianças do JI Atães, Alunos da EB1 Atães | * Perspetivar a continuidade académica dentro do Agrupamento * Possibilitar diferentes formas de contato com obras literárias * Promover a articulação entre pré-escolar, 1º ciclo e 2º ciclo | Área de Integração, Português, Área de Expressões (Corporal, Dramática, Musical, Plástica) | 17 | Arminda Moreira, Célia Silva, Fátima Pereira, , Florbela Ferreira, Paula Ribeiro, Susana Monteiro | €0.00 |
| Distribuição do Jornal Mensal gratuito “Cavaleiro da Imaculada” | Ao longo do ano (Ao longo do ano) | interna | Grupo de Educação Moral e Religiosa | 5.º A, 5.º B, 5.º C, 5.º D, 6.º A, 6.º B, 6.º C, 6.º D, 7.º A, 7.º B, 7.º C, 7.º D, 8.º A, 8.º B, 8.º C, 8.º D, 9.º A, 9.º B, 9.º C, 9.º D, 9.º E, Pais/Encarregados de Educação e Familiares, Alunos inscritos em EMRC | * Diversificar as práticas pedagógicas em termos de linguagem e dispositivos pedagógicos * Apostar num ensino centrado no aluno, no desenvolvimento de competências e autonomia, recorrendo sempre que possível a práticas pedagógicas diferenciadas, plurais e co | Educação Moral e Religiosa | 12, 17 | Emanuel Mesquita, Pedro Fernandes, Grupo 290 (Educação Moral e Religiosa Católica) | €0.00 |
| Projeto de Colaboração Escola-Família: Aprendendo juntas… Um compromisso de futuro | Ao longo do ano (Ao longo do ano) | interna | Diretores de Turma do 3.º Ciclo | 8.º 3 | * Aumentar o número de alunos com sucesso escolar * Aumentar o número de classificações de nível 4 e 5 ao longo do ano letivo * Diminuir o número de classificações negativas ao longo do ano letivo * Melhorar a realização dos TPC ao longo do ano letivo * Promover competências para um maior acompanhamento dos EE na realização dos trabalhos escolares * Promover a maior presença dos EE nas reuniões e outras atividades propostas pela escola * Implementar práticas sociopedagógicas de colaboração Escola-Família que promovam a cidadania social dos alunos e das famílias | 1, 7, 12 | Conceição Pereira | €0.00 | |
| Participação nos diferentes números do jornal 1º Toque | Ao longo do ano (Ao longo do ano) | interna | Oficina de Língua | Comunidade Escolar | * Valorizar atividades escolares e o papel dos seus intervenientes * Partilhar atividades realizadas * Motivar para o bom uso da Língua Portuguesa | 1, 12, 14, 17 | Ana Catarino, Dolores Garrido, Glória Poças | €0.00 | |
| À conversa com... | Ao longo do ano (Ao longo do ano) | interna | BE/CRE (Jovim) | Alunos do 2.º Ciclo, Alunos do 3.º Ciclo (Jovim) | * Promover o gosto e interesse pelo livro e pela leitura * Aproximar leitores dos autores * Contactar com autores portugueses * Conhecer biografias de autores | 17 | BE/CRE (Jovim) | €0.00 | |
| Intervenção psicológica individual ou em grupo | Ao longo do ano (Ao longo do ano) | interna | Serviços de Psicologia e Orientação | Alunos do Agrupamento | * Contribuir para o desenvolvimento integral do aluno e para a construção da sua identidade * Capacitar o aluno para lidar, de um modo mais construtivo, com as tarefas com que se confronta nesta faixa etária | 1 | Serviços de Psicologia e Orientação | €0.00 | |
| Realização de experiências que estejam relacionadas com os conteúdos abordados nas aulas de FQ | Ao longo do ano (Ao longo do ano) | interna | Cantinho da Ciência | Alunos do 3.º Ciclo (Gondomar), Alunos do Ensino Secundário, Alunos do 3.º Ciclo (Jovim) | * Motivar, despertar e valorizar o interesse dos alunos para a área das Ciências Experimentais * Permitir que os alunos compreendam o quanto o seu dia-a- dia está relacionado com a disciplina de FQ * Consolidar conhecimentos teóricos, pela via experimental * Desenvolver competências | 1, 3, 7, 17 | Ana Miranda (510) (Aposentada) | €0.00 | |
| SuperTMatik | Ao longo do ano (Ao longo do ano) | interna | Grupo de Inglês | Alunos do 7.º ano (Gondomar), Alunos do 3.º Ciclo (Jovim) | * Desenvolver o gosto pelo estudo da Língua Inglesa * Abordar a Língua Inglesa em contexto lúdico | Inglês | 1 | Grupo 330 (Inglês) | €0.00 |
| Atividades “Deixa-te levar pela Ciência e descobre os seus enigmas” | Ao longo do ano (Ao longo do ano) | interna | Laboratório Aberto | Alunos do 3.º Ciclo (Gondomar), Alunos do Ensino Secundário, Alunos do 3.º Ciclo (Jovim) | * Concretizar atividades que despertem o gosto pela Ciência (dia da cultura Científica) | 17 | Alexandrina Saraiva, Luísa Pestana, Manuela Marques, Nascimento Miranda, Sérgio Viana | €0.00 | |
| Celebração de efemérides | Ao longo do ano (Ao longo do ano) | interna | BE/CRE (Jovim) | Alunos do 2.º Ciclo, Alunos do 3.º Ciclo (Jovim), Comunidade Escolar, Comunidade Educativa | * Dinamizar actividades de animação/formação em articulação com todos os elementos da comunidade educativa e, em situações específicas, com outros elementos da sociedade que permitam uma ocupação útil e recreativa dos tempos livres * Promover hábitos de reflexão e apreciação critica relativamente a temas/problemas da actualidade * Fomentar o gosto pela cultura * Proporcionar o contacto com a memória colectiva | 1, 15, 17 | BE/CRE (Jovim) | €0.00 | |
| Manutenção de blog | Ao longo do ano (Ao longo do ano) | interna | Clube de Inglês | Comunidade Educativa | * Incentivar a partilha de conhecimentos * Aumentar a literacia digital dos alunos * Promover a leitura e a escrita em língua inglesa * Contribuir para o desenvolvimento de domínios da personalidade tais como autonomia, responsabilidade * Alargar conhecimentos sobre temáticas que irão além dos adquiridos dentro da sala de aula | 1, 7, 17 | Luísa Matos, Luísa Moreira | €0.00 | |
| Execução de painéis decorativos | Ao longo do ano (Ao longo do ano) | interna | Ateliê de Artes Visuais | Alunos do 3.º Ciclo (Gondomar), Comunidade Educativa | * Melhorar o ambiente estético do espaço escolar * Valorizar o património escolar | 1, 7, 17 | Florentina Gonçalves | €0.00 | |
| Palestras sobre Sustentabilidade em Jovim | Ao longo do ano (Ao longo do ano) | interna | Grupo de Biologia e Geologia | 8.º A, 8.º B, 8.º C, 8.º D, 9.º A, 9.º B, 9.º C, 9.º D, 9.º E | * Diversificar as práticas pedagógicas em termos de linguagem e dispositivos pedagógicos * Promover práticas pedagógicas que desenvolvam nos alunos métodos de trabalho, curiosidade intelectual, hábitos de discussão, reflexão de argumentação, espírito de cooperação, intervenção e criatividade * Promover atividades no âmbito das várias disciplinas que promovam a curiosidade e o gosto pelo conhecimento científico * Saber como são utilizados os recursos naturais * Conhecer quais as consequências da utilização dos recursos naturais * Sensibilizar os alunos para a necessidade da gestão sustentável dos recursos energéticos | Ciências Naturais | 1, 17 | Anabela Peixoto, Elisa Cardoso, , Márcia Nunes, Orlando Silva, Paula Martins, Sandra Baldaia, Técnicos da Divisão do Ambiente (Câmara Municipal de Gondomar) | €0.00 |
| Cálculo mental | Ao longo do ano (Ao longo do ano) | interna | Grupo de Matemática e Ciências da Natureza (Matemática) | 5.º A, 5.º B, 5.º C, 5.º D, 6.º A, 6.º B, 6.º C, 6.º D | * Fomentar o interesse pela prática do cálculo mental * Desenvolver destrezas numéricas e de cálculo * Reforçar a componente lúdica na aprendizagem da matemática * Detetar e divulgar talentos na área do cálculo mental | Matemática | 1, 7 | Conceição Viana, Joaquina Cruz, Manuela Silva | €0.00 |
| Exposições temáticas em colaboração com os departamentos/áreas; exposições bibliográficas | Ao longo do ano (Ao longo do ano) | interna | BE/CRE (Outeiro) | Crianças dos Jardins de Infância, Alunos do 1.º Ciclo | * Proporcionar o conhecimento da obra/bibliografia de escritores * Dar a conhecer o fundo documental * Promover o sucesso escolar | 14, 17 | Grupo 110 (1.º Ciclo do Ensino Básico), Departamento de Educação Pré-Escolar, Departamento de 1.º Ciclo do Ensino Básico, BE/CRE (Jovim) | €0.00 | |
| Participação no Concurso Nacional de Leitura (PNL) | Ao longo do ano (Ao longo do ano) | interna | Grupo de Português | Alunos do 3.º Ciclo (Gondomar), Alunos do Ensino Secundário | * Desenvolver o gosto pela leitura * Promover a leitura como uma forma de conhecimento | Português | 1, 17 | Glória Varão, Sílvia Almeida, Grupo 300 (Português), BE/CRE (Jovim) | €0.00 |
| Concursos literários, promovidos pela escola ou por instituições externas que impliquem exercícios de expressão escrita | Ao longo do ano (Ao longo do ano) | interna | BE/CRE (Jovim) | Alunos do 2.º Ciclo, Alunos do 3.º Ciclo (Jovim) | * Desenvolver competências no uso da língua, ao nível da expressão escrita * Estimular o gosto pela escrita * Estimular o gosto pela poesia * Motivar para a escrita da poesia | 1, 2, 17 | Docentes de Português do 3.º Ciclo (Jovim), Docentes de Português do 2.º Ciclo (Jovim e Foz do Sousa), BE/CRE (Jovim) | €0.00 | |
| Desenvolvimento Vocacional | Ao longo do ano (Ao longo do ano) | interna | Serviços de Psicologia e Orientação | Alunos do Agrupamento | * Ajudar o aluno na construção, reformulação e concretização de projetos vocacionais significativos | 1 | Serviços de Psicologia e Orientação | €0.00 | |
| Resolução de desafios para cuja resolução tenha de ser posto em prática o método científico | Ao longo do ano (Ao longo do ano) | interna | Cantinho da Ciência | Alunos do 3.º Ciclo (Gondomar), Alunos do Ensino Secundário, Alunos do 3.º Ciclo (Jovim) | * Aplicar o método científico à resolução de desafios | 1, 3, 7, 17 | Ana Miranda (510) (Aposentada) | €0.00 | |
| Projeto Passo a Passo descubro e aprendo – “(Des)construir as histórias” | Ao longo do ano (Ao longo do ano) | interna | Grupo do 1.º Ciclo do Ensino Básico | Crianças dos Jardins de Infância, Alunos do 1.º Ano, Alunos do 2.º Ano, Alunos do 3.º Ano, Alunos do 4.º Ano | * Desenvolver projectos curriculares e de enriquecimento curricular em torno de temas transversais e pertinentes para as crianças * Promover o envolvimento dos Jardins de Infância e parceiros sociais em projetos e atividades que conduzam a uma maior igualdade de oportunidades e ao sucesso educativo * Promover a Articulação Horizontal | Língua Portuguesa, Área de Integração | 1, 17 | , Ana Granjo, Ana Paula Cardoso, Ângela Robles, Arminda Moreira, Carla Batista, Célia Silva, Cidália Tomás, Cristina Vieira, Elisabete Silva, Ermelinda Silva, Fátima Mendes, Fátima Pereira, , Francisco Barreira, Glória Silva, Goreti Rosas, Helena Freitas, Isaura Magano, Lurdes Baptista, Marília Marques, Mercês Valente, Nicola Silva, Paula Ribeiro, Rosa Rocha, Sónia Ferreira, Sónia Soares, Susana Carvalho, Zita Borges, Susana Monteiro, Arminda Cardoso, Assistentes Operacionais, Comunidade Educativa | €0.00 |
| Participação no Jornal da Escola | Ao longo do ano (Ao longo do ano) | interna | Laboratório Aberto | Comunidade Educativa | * Desenvolver o gosto pela actividade científica * Promover a utilização das TIC * Despertar o gosto pela Ciência | 17 | Alexandrina Saraiva, Luísa Pestana, Manuela Marques, Nascimento Miranda, Sérgio Viana | €0.00 | |
| Hora do conto | Ao longo do ano (Ao longo do ano) | interna | BE/CRE (Jovim) | Alunos do 1.º Ciclo, Alunos do 2.º Ciclo | * Promover o livro e o gosto pela leitura | 14 | BE/CRE (Jovim) | €0.00 | |
| Acção de formação sobre higiene segurança e saúde no trabalho | Ao longo do ano (Ao longo do ano) | interna | Grupo de Eletrotecnia | 10.º11, 11.º10, 12.º 9 | * Conhecer os fatores que contribuem para acidentes de trabalho | Eletricidade e Eletrónica | 5 | Grupo 540 (Eletrotecnia) | €0.00 |
| Implementação do programa PRESSE (Programa Regional de Educação Sexual em Saúde Escolar) | Ao longo do ano (Ao longo do ano) | interna | Projeto "Gerar Saúde" | Alunos do 3.º Ciclo (Gondomar) | * Aplicar os conteúdos da educação sexual * Contribuir para a melhoria dos relacionamentos afetivo-sexuais entre os jovens * Contribuir para a tomada de decisões conscientes na área da educação sexual | 7, 17 | Eugénia Cunha, Helena Alves, Rita Torres, Rosa Alves, Teresa Almeida, Coordenação dos Diretores de Turma do 3.º Ciclo, Serviços de Psicologia e Orientação, Dr.ª Rosabela Batista (Saúde Escolar), Docentes envolvidos na dinamização dos projetos com as suas turmas, Diretores de Turma do 7.º Ano, Enf.ª Ana Isabel Lima (Saúde Escolar) | €0.00 | |
| Reciclagem de materiais | Ao longo do ano (Ao longo do ano) | interna | Ateliê de Artes Visuais | Alunos do 3.º Ciclo (Gondomar), Alunos do Ensino Secundário, Alunos do Ensino Recorrente, Comunidade Educativa | * Sensibilizar para os problemas ambientais | 1, 7, 17 | Florentina Gonçalves | €0.00 | |
| Comemoração das datas mais importantes da História de Portugal | Ao longo do ano (Ao longo do ano) | interna | Grupo de Português e Estudos Sociais/História | 5.º A, 5.º B, 5.º C, 5.º D, 6.º A, 6.º B, 6.º C, 6.º D | * Sensibilizar para a preservação do património histórico-cultural * Desenvolver o espírito crítico do aluno | História e Geografia de Portugal | 1, 17 | Alice Oliveira, Fátima Silva, Luís Barbosa, Manuela Faria, Grupo 200 (Português e Estudos Sociais/História) | €0.00 |
| Candidatura a Programas e Projetos de apoio ao desenvolvimento do projeto da Promoção e Educação para a Saúde e que envolvem diferentes parcerias | Ao longo do ano (Ao longo do ano) | interna | Projeto "Gerar Saúde" | Comunidade Escolar | * Promover estilos de vida saudáveis * Educar para a saúde, promovendo a aquisição de conhecimentos e competências nesta área * Estabelecer parcerias que contribuam para o sucesso educativo dos nossos jovens, promovendo o bem-estar físico, mental e social * Contribuir para o bem-estar físico, mental e social da Comunidade Escolar | 7, 17 | Eugénia Cunha, Helena Alves, Rita Torres, Rosa Alves, Teresa Almeida, Serviços de Psicologia e Orientação | €0.00 | |
| Feira do livro | Ao longo do ano (Ao longo do ano) | interna | BE/CRE (Outeiro) | Crianças dos Jardins de Infância, Alunos do 1.º Ciclo | * Promover o gosto e interesse pelo * Divulgar novidades editoriais * Implicar as famílias no processo de * Abrir a Escola à Comunidade | 14, 17 | Grupo 110 (1.º Ciclo do Ensino Básico), BE/CRE (Jovim) | €0.00 | |
| Desafios Seguranet | Ao longo do ano (Ao longo do ano) | interna | Grupo de Informática | 8.º 2, 8.º 5 | * Permitir uma orientação aos alunos, quanto ao uso que fazem da Internet | Tecnologias de Informação e Comunicação | 17 | Joana Cancela | €0.00 |
| Exposições temáticas /bibliográficas | Ao longo do ano (Ao longo do ano) | interna | BE/CRE (Jovim) | Alunos do 2.º Ciclo, Alunos do 3.º Ciclo (Jovim), Comunidade Escolar | * Proporcionar o conhecimento da obra/bibliografia de escritores * Dar a conhecer o fundo documental * Promover o sucesso escolar | 1, 2, 15 | BE/CRE (Jovim) | €0.00 | |
| Intervenção psicológica individual ou em grupo de pais | Ao longo do ano (Ao longo do ano) | interna | Serviços de Psicologia e Orientação | Pais/Encarregados de Educação, Alunos do Agrupamento | * Apoiar no desempenho do papel parental | 12 | Serviços de Psicologia e Orientação | €0.00 | |
| Secretariado e receção de diversos eventos e atividades, dentro e fora da Escola | Ao longo do ano (Ao longo do ano) | externa | Grupo de Economia e Contabilidade | 10.º13, 11.º12, 12.º12 | * Favorecer o desenvolvimento dos formandos * Efetivar práticas de autonomia * FCT | Técnicas de Secretariado | 1, 7, 16, 17 | Lurdes Amaral | €0.00 |
| Construção de “brinquedos científicos” na área das C.F.Q. | Ao longo do ano (Ao longo do ano) | interna | Cantinho da Ciência | Alunos do 3.º Ciclo (Gondomar), Alunos do Ensino Secundário, Alunos do 3.º Ciclo (Jovim) | * Motivar, despertar e valorizar o interesse dos alunos para a área das Ciências Experimentais * Permitir que os alunos compreendam o quanto o seu dia-a- dia está relacionado com a disciplina de FQ * Consolidar conhecimentos teóricos, pela via experimental * Desenvolver competências | 1, 3, 7, 17 | Ana Miranda (510) (Aposentada) | €0.00 | |
| Amostras para ler mais | Ao longo do ano (Ao longo do ano) | interna | Grupo de Português e Inglês (Português) | 5.º A, 5.º B, 5.º C, 5.º D | * Desenvolver o gosto pela leitura * Valorizar o património literário * Aprofundar a relação afetiva com o texto * Contribuir para o desenvolvimento integral do aluno | Português | 1, 2 | Alice Oliveira, Ana Teles, Cristina Gomes, Fátima Silva, Floripes Almeida, BE/CRE (Jovim) | €0.00 |
| Dia aberto-Feira Pedagógica | Ao longo do ano (Ao longo do ano) | interna | Laboratório Aberto | Comunidade Educativa | * Divulgar as atividades científicas efetuadas na escola | 17 | Alexandrina Saraiva, Luísa Pestana, Manuela Marques, Nascimento Miranda, Sérgio Viana | €0.00 | |
| Elaboração do boletim da BE | Ao longo do ano (Ao longo do ano) | interna | BE/CRE (Jovim) | Comunidade Escolar, Comunidade Educativa | * Reforçar os mecanismos de promoção de marketing da BE, divulgando-a junto da comunidade * Difundir informação e atividades | 17 | BE/CRE (Jovim) | €0.00 | |
| Acção de formação sobre Robotica | Ao longo do ano (Ao longo do ano) | interna | Grupo de Eletrotecnia | Comunidade Escolar, Comunidade Educativa | * Participar na execução de um mimi robo e programa-lo | Eletricidade e Eletrónica | 5 | Grupo 540 (Eletrotecnia) | €0.00 |
| Comemoração de dias/meses relacionados com a Saúde: Dia da Alimentação; Dia do não fumador; Dia Mundial da Luta Contra a Sida; Mês de Maio... | Ao longo do ano (Ao longo do ano) | interna | Projeto "Gerar Saúde" | Alunos do Agrupamento, Comunidade Escolar | * Contribuir para o desenvolvimento de capacidades e aquisição de competências que permitam desenvolver hábitos saudáveis * Estabelecer parcerias que contribuam para o sucesso educativo dos jovens visando um futuro com uma melhor qualidade de vida * Dar apoio a atividades de promoção de vida saudáveis | 7, 9, 17 | Eugénia Cunha, Helena Alves, Rita Torres, Rosa Alves, Teresa Almeida, Entidades Parceiras, Enf.ª Ana Isabel Lima (Saúde Escolar) | €0.00 | |
| Execução de trabalhos de diferentes técnicas expressivas | Ao longo do ano (Ao longo do ano) | interna | Ateliê de Artes Visuais | Alunos do 3.º Ciclo (Gondomar), Alunos do Ensino Secundário, Alunos do Ensino Recorrente | * Conhecer e saber utilizar diferentes técnicas expressivas * Contribuir para uma melhoria estética do espaço escolar | 1, 7, 17 | Florentina Gonçalves | €0.00 | |
| Jornal do Agrupamento | Ao longo do ano (2014-09-01) | interna | Grupo de Educação Pré-Escolar | Crianças do JI Jovim, Crianças dos Jardins de Infância | * Potencializar os recursos físicos e humanos internos e externos * Dar visibilidade e valorar o trabalho dinamizado nos jardins de infância * Aumentar o nº de inscrições no Pré-escolar | Área de Expressões (Corporal, Dramática, Musical, Plástica) | 14, 15 | Ângela Robles, Arminda Moreira, Ermelinda Silva, Fátima Mendes, Fátima Pereira, Goreti Rosas, Helena Freitas, Lurdes Baptista, Nicola Silva, Rosa Rocha, Mariana Lima, BE/CRE (Jovim) | €0.00 |
| Projeto Passo a Passo descubro e aprendo (Des)Construindo Histórias | Ao longo do ano (2014-09-01) | interna | Grupo de Educação Pré-Escolar | Crianças do JI Jovim, Crianças dos Jardins de Infância | * Desenvolver projetos curriculares e de enriquecimento curricular em torno de temas transversais e pertinentes para as crianças * Promover a Articulação Curricular Horizontal * Promover o envolvimento dos Jardins de Infância em projetos e atividades que conduzam a uma maior igualdade de oportunidades e ao sucesso educativo | Área de Expressões (Corporal, Dramática, Musical, Plástica) | 11, 17 | Ângela Robles, Arminda Moreira, Ermelinda Silva, Fátima Mendes, Fátima Pereira, Goreti Rosas, Helena Freitas, Lurdes Baptista, Nicola Silva, Rosa Rocha, Mariana Lima, Departamento de Educação Pré-Escolar, Assistentes Operacionais, Associação de Pais | €0.00 |
| Projeto: Leitura em Vai e Vem- PNL | Ao longo do ano (2014-09-01) | interna | Grupo de Educação Pré-Escolar | Crianças do JI Jovim, Crianças dos Jardins de Infância, Pais/Encarregados de Educação e Familiares | * Fomentar o gosto pelo livro e pela leitura * Valorizar o livro e incentivando o respeito e o seu uso * Potencializar os recursos físicos e humanos internos e externos | Área de Expressões (Corporal, Dramática, Musical, Plástica) | 15, 17 | Ângela Robles, Arminda Moreira, Ermelinda Silva, Fátima Mendes, Fátima Pereira, Goreti Rosas, Helena Freitas, Lurdes Baptista, Nicola Silva, Rosa Rocha, Mariana Lima, Assistentes Operacionais, Associação de Pais | €0.00 |
| O Mundo à Mesa | Ao longo do ano (2014-09-01) | interna | Grupo de Francês, Grupo de Inglês, Grupo de Espanhol | Comunidade Escolar | * Dar a conhecer aspetos culturais e civilizacionais ligados às comunidades falantes das línguas envolvidas * Divulgar a sua gastronomia * Incentivar o consumo de refeições na cantina escolar | Espanhol, Francês, Inglês | 17 | Grupo 320 (Francês), Grupo 330 (Inglês), Grupo 350 (Espanhol), Departamento de Línguas Estrangeiras | €0.00 |
| Visita de Estudo ao Centro Multimeios de Espinho (Planetário) | Ao longo do ano (2014-09-01) | interna | Grupo de Física e Química | 7.º A, 7.º B, 7.º C, 7.º D | * Proporcionar aos alunos experiências interativas no âmbito da Física e da Química * Motivar os alunos para as disciplinas de Física e Química * Estimular o interesse pela Ciência * Consolidar conhecimentos em Física e Química | Física e Química | 17 | Anabela Peixoto, Elisa Cardoso, Paula Martins, Clube de Ciência | €460.00 |
| Projeto Andando e Lendo | Ao longo do ano (2014-09-01) | interna | Grupo de Educação Pré-Escolar | Crianças do JI Jovim, Crianças dos Jardins de Infância | * Potencializar os recursos físicos e humanos internos e externos * Estimular o gosto pelos livros ensinando a respeita-los, usa-los e a partilha-los | Área de Expressões (Corporal, Dramática, Musical, Plástica) | 15, 17 | Ângela Robles, Arminda Moreira, Ermelinda Silva, Fátima Mendes, Fátima Pereira, Goreti Rosas, Helena Freitas, Lurdes Baptista, Nicola Silva, Rosa Rocha, Mariana Lima, Assistentes Operacionais, Associação de Pais, BE/CRE (Jovim) | €0.00 |
| Edição de livro: “Histórias com números dentro” | Ao longo do ano (2014-09-01) | externa | BE/CRE (Gondomar) | Comunidade Educativa | * Promover o gosto pela escrita * Fomentar as capacidades de leitura interpretativa * Possibilitar a participação de toda a comunidade educativa num projeto de edição | 12, 14, 15 | BE/CRE (Gondomar), BE/CRE (Outeiro), Clube Oficina da Língua, Grupo 300 (Português), BE/CRE (Jovim) | €0.00 | |
| O "Jogo X"-Projeto "EntrEscolhas- Geração de Ouro" | Ao longo do ano (2014-09-01) | interna | EB1 Estrada | alunos do 4º ano da EB1 da Estrada | * Promover as competências pessoais, sociais e relacionais | Área de Integração | 17 | Carla Batista, Programa "Escolhas" | €0.00 |
| Projeto BIG | Ao longo do ano (2014-09-01) | interna | Grupo de Educação Pré-Escolar | Crianças do JI Jovim, Crianças dos Jardins de Infância | * Estimular o gosto pelos livros ensinando a respeita-los, usa-los e a partilha-los * Potencializar os recursos físicos e humanos internos e externos | Área de Expressões (Corporal, Dramática, Musical, Plástica) | 15, 17 | Ângela Robles, Arminda Moreira, Ermelinda Silva, Fátima Mendes, Fátima Pereira, Goreti Rosas, Helena Freitas, Lurdes Baptista, Nicola Silva, Rosa Rocha, Mariana Lima, Assistentes Operacionais, Câmara Municipal de Gondomar, Associação de Pais | €0.00 |
| Dia de S. Valentim | Ao longo do ano (2014-09-01) | interna | Grupo de Francês | * Desenvolver a capacidade de comunicar em situaçôes reais | 17 | Grupo 320 (Francês) | €0.00 | ||
| Acolhimento do(s) Assistente(s ) Comenius | Ao longo do ano (2014-09-01) | interna | Grupo de Inglês | Comunidade Educativa | * Sensibilizar a nossa comunidade para a diversidade linguística da EU * Incentivar a aprendizagem das línguas estrangeiras * Promover a partilha de conhecimentos linguísticos e culturais entre elementos das várias nacionalidades | Inglês | 1, 17 | Ana Paula Neves, Departamento de Línguas Estrangeiras | €0.00 |
| Projeto "Sarilhos do Amarelo"- projeto "EntrEscolhas- Geração de Ouro" | Ao longo do ano (2014-09-01) | interna | EB1 Estrada | alunos do 1º ano da EB1 da Estrada | * Promover os processos de auto-regulação em crianças sub10 | Área de Integração | 17 | Ana Granjo, Programa "Escolhas" | €0.00 |
| Projeto Articulação - um caminhar para a Continuidade Educativa | Ao longo do ano (2014-09-01) | interna | Grupo de Educação Pré-Escolar | Crianças dos Jardins de Infância, Alunos do 1.º Ciclo | * Organizar atividades que facilitem a transição entre ciclos * Desenvolver práticas de interacção e de relacionamento interpessoal * Promover a articulação curricular vertical | Área de Expressões (Corporal, Dramática, Musical, Plástica) | 1, 17 | Grupo 100 (Educação Pré-Escolar), Grupo 110 (1.º Ciclo do Ensino Básico), Departamento de Educação Pré-Escolar, Departamento de 1.º Ciclo do Ensino Básico | €0.00 |
| Exibição de filmes franceses | Ao longo do ano (2014-09-01) | interna | Grupo de Francês | Alunos inscritos (Clube de Francês) | * Divulgar a cultura francesa e o cinema europeu | 17 | Conceição Gandra, Cristina Barbosa | €0.00 | |
| Concurso Nacional de Leitura | Ao longo do ano (2014-09-01) | externa | BE/CRE (Gondomar) | Alunos do Agrupamento | * Estimular o gosto pela leitura * Desenvolver a capacidade de interpretação | 14, 15 | BE/CRE (Gondomar), BE/CRE (Outeiro), Departamento de Língua Materna, BE/CRE (Jovim) | €100.00 | |
| Projetos das Associações de Pais (Feiras temáticas; Festas; Colaboração na aquisição de material didático e pedagógico; Visitas de estudo; Atividades extra curriculares) | Ao longo do ano (2014-09-01) | interna | Grupo de Educação Pré-Escolar | Crianças dos Jardins de Infância | * Incentivar a participação dos pais/encarregados de educação no acompanhamento escolar dos seus educandos * Proporcionar projetos curriculares e de enriquecimento curricular em torno de temas transversais e pertinentes para as crianças | Área de Expressões (Corporal, Dramática, Musical, Plástica) | 12 | Ângela Robles, Arminda Moreira, Ermelinda Silva, Fátima Mendes, Fátima Pereira, Goreti Rosas, Helena Freitas, Lurdes Baptista, Nicola Silva, Rosa Rocha, Mariana Lima, Associação de Pais | €0.00 |
| Hora do conto | Ao longo do ano (Ao longo do ano) | interna | BE/CRE (Outeiro) | Crianças dos Jardins de Infância, Alunos do 1.º Ciclo | * Promover o livro e o gosto pela leitura | 15, 17 | BE/CRE (Jovim) | €0.00 | |
| Participar em reuniões de trabalho promovidas pela Coordenadora Interconcelhia/RBE para produção de documentos e avaliação da BE | Ao longo do ano (Ao longo do ano) | interna | BE/CRE (Outeiro) | * Promover a partilha de experiências e formas de atuação * Rentabilizar os serviços da BM no âmbito da atualização do acervo da biblioteca de forma a ir de encontro às necessidades das escolas | 14, 17 | BE/CRE (Jovim) | €0.00 | ||
| Reforçar os fundos documentais | Ao longo do ano (Ao longo do ano) | interna | BE/CRE (Outeiro) | Crianças dos Jardins de Infância, Alunos do 1.º Ciclo, Comunidade Escolar, Pais/Encarregados de Educação e Familiares | * Proporcionar atividades livres, de carácter lúdico e cultural * Promover a utilização autónoma e voluntária da BE como espaço de lazer e livre fruição dos recursos | 15, 17 | BE/CRE (Jovim) | €0.00 | |
| Projeto amostras para Ler + | Ao longo do ano (Ao longo do ano) | interna | BE/CRE (Outeiro) | Alunos do 1.º Ciclo | * Desenvolver hábitos e competências de leitura * Promover o gosto e interesse pelo livro e pela leitura | 15, 17 | Departamento de 1.º Ciclo do Ensino Básico, BE/CRE (Jovim) | €0.00 | |
| Continuar a catalogação e informatização da coleção | Ao longo do ano (Ao longo do ano) | interna | BE/CRE (Outeiro) | Crianças dos Jardins de Infância, Alunos do 1.º Ciclo, Comunidade Escolar | * Renovar e actualizar o Fundo Documental * Gerir a coleção, partindo do levantamento das necessidades curriculares, dos interesses dos utilizadores e de uma revisão anual para aquisição e desbaste * Dotar a BE de um fundo documental organizado e adequado às necessidades da comunidade escolar | 14, 17 | BE/CRE (Jovim) | €0.00 | |
| Projeto SOBE | Ao longo do ano (Ao longo do ano) | interna | BE/CRE (Outeiro) | Crianças dos Jardins de Infância, Alunos do 1.º Ciclo | * Promover hábitos de higiene oral * Promover o gosto e interesse pela leitura | 15, 17 | Grupo 110 (1.º Ciclo do Ensino Básico), Centro de Saúde de Foz do Sousa, BE/CRE (Jovim) | €0.00 | |
| Esposição de novidades e notícias | Ao longo do ano (Ao longo do ano) | interna | BE/CRE (Outeiro) | Alunos do 1.º Ciclo | * Promover o sucesso escolar | 14, 17 | Grupo 110 (1.º Ciclo do Ensino Básico), BE/CRE (Jovim) | €0.00 | |
| Promover Encontros com autores | Ao longo do ano (Ao longo do ano) | interna | BE/CRE (Outeiro) | Crianças dos Jardins de Infância, Alunos do 1.º Ciclo | * Promover o gosto e interesse pelo livro e pela leitura * Aproximar leitores dos autores | 15, 17 | BE/CRE (Jovim) | €0.00 | |
| Avaliação da Biblioteca Escolar | Ao longo do ano (Ao longo do ano) | interna | BE/CRE (Outeiro) | Comunidade Escolar | * Promover o valor da BE * Atualizar lista de necessidades de recursos | 15, 17 | BE/CRE (Jovim) | €0.00 | |
| Programa de formação de utilizador a alunos e professores | Ao longo do ano (Ao longo do ano) | interna | BE/CRE (Outeiro) | Crianças dos Jardins de Infância, Alunos do 1.º Ciclo | * Formar utilizadores autónomos das Bibliotecas Escolares * Promover o sucesso escolar | 14, 17 | BE/CRE (Jovim) | €0.00 | |
| Participação em reuniões/contactos com os Departamentos Curriculares/Áreas Disciplinares, Conselho de Docentes e de Diretores de turma | Ao longo do ano (Ao longo do ano) | interna | BE/CRE (Outeiro) | Crianças dos Jardins de Infância, Alunos do 1.º Ciclo | * Partilhar informação sobre currículos, programas de estudo, sugestões de atividades e recursos disponíveis ou a adquirir * Assegurar a inclusão da Biblioteca e dos seus recursos nas atividades desta área * Atualizar lista de necessidades de recursos * Reforçar a cooperação e o diálogo com todos os docentes | 14, 17 | BE/CRE (Jovim) | €0.00 | |
| Apoio presencial aos alunos | Ao longo do ano (Ao longo do ano) | interna | BE/CRE (Outeiro) | Alunos do 1.º Ciclo | * Apoiar docentes e alunos no âmbito das atividades letivas * Facilitar o acesso a conteúdos e recursos diversificados | 14, 15 | BE/CRE (Jovim) | €0.00 | |
| Coordenar a circulação de fundos documentais pelas Escolas do Agrupamento | Ao longo do ano (Ao longo do ano) | interna | BE/CRE (Outeiro) | Crianças dos Jardins de Infância, Alunos do 1.º Ciclo | * Apoiar docentes e alunos no âmbito das atividades letivas * Rentabilizar os recursos da BE em atividades de ensino, desenvolvidas em parceria ou de forma autónoma | 15, 17 | Grupo 110 (1.º Ciclo do Ensino Básico), BE/CRE (Jovim) | €0.00 | |
| Clube gira volei | Ao longo do ano (2014-09-22 00:00 a 2015-06-12 00:00) | interna | Grupo de Educação Física (2.º e 3.º Ciclo) | Alunos do 7.º ano (Jovim), Alunos do 8.º ano (Jovim), Alunos do 2.º Ciclo | * Desenvolver o gosto pela prática de atividades físicas e desportivas * Fomentar hábitos de vida saudável * Contribuir para a formação pessoal e desportiva dos alunos | Educação Física | 13 | Alice Figueiredo | €270.00 |
| Um caminhar para a continuidade educativa (articulação entre ciclos) | Ao longo do ano (2014-09-23) | interna | Grupo do 1.º Ciclo do Ensino Básico | Alunos do 1.º Ciclo, Comunidade Educativa | * Promover o intercâmbio entre escolas e entre ciclos e organizar atividades que facilitem a transição entre ciclos * romover o intercâmbio entre escolas e entre ciclos e organizar atividades que facilitem a transição entre ciclos | Área de Expressões (Corporal, Dramática, Musical, Plástica), Português | 1, 17 | , Ana Granjo, Ana Paula Cardoso, Ângela Robles, Arminda Moreira, Carla Batista, Célia Silva, Cidália Tomás, Cristina Vieira, Elisabete Silva, Ermelinda Silva, Fátima Mendes, Fátima Pereira, , Francisco Barreira, Glória Silva, Goreti Rosas, Helena Freitas, Isaura Magano, Lurdes Baptista, Mercês Valente, Paula Ribeiro, Rosa Rocha, Sónia Ferreira, Sónia Soares, Susana Carvalho, Zita Borges, Susana Monteiro, Mariana Lima, Arminda Cardoso | €0.00 |
| Comemoração dos dias festivos do calendário Inglês/ Americano e de outros países de língua inglês: St Valentine’s Day | Ao longo do ano (2015-02-09 00:00 a 2015-02-13 00:00) | interna | Clube de Inglês | Comunidade Educativa | * Alargar os horizontes culturais dos alunos Promover a tolerância e aceitação das diferenças * Promover a tolerância e aceitação das diferenças * Relembrar tradições Reforçar a identidade cultural pela comparação/contraste de tradições e crenças * Reforçar a identidade cultural pela comparação/contraste de tradições e crenças | 1, 7, 17 | Luísa Matos, Luísa Moreira | €0.00 | |
| Visita ao Centro de Cabos Submarinos de Sesimbra | Ao longo do ano (2015-03-20) | externa | Grupo de Informática | 11.º11, 12.º10 | * Conhecer, em pormenor, o centro de Cabos Submarinos em Sesimbra, um dos maiores cabos submarinos de fibra óptica do mundo * Conhecer, em pormenor, o centro de Cabos Submarinos em Sesimbra, um dos maiores cabos submarinos de fibra óptica do mundo | Redes de Comunicação, Sistemas Operativos, Programação de Sistemas de Informação | 17 | Joana Cancela | €408.00 |
| Participação na Qualifica para publicitar oferta educativa | Ao longo do ano (2015-04-09) | externa | Grupo de Economia e Contabilidade | 12.º12 | * Divulgar a oferta educativa da ESG | 16 | Ercília Adão, Lurdes Amaral, Vitorino Ventura | €100.00 | |
| Apresentação de projetos do clube de robotica | Ao longo do ano (2015-05-19) | interna | Grupo de Eletrotecnia | Alunos do Agrupamento, Pais/Encarregados de Educação e Familiares, Docentes do Agrupamento, Pessoal Não Docente | * Proporcionar a interração com robõs | Eletricidade e Eletrónica | 17 | Grupo 540 (Eletrotecnia) | €0.00 |
| Dia Mundial do Ambiente | Ao longo do ano (2015-06-05 09:00 a 2015-06-05 12:00) | interna | Grupo de Educação Pré-Escolar | Crianças do JI Atães, Crianças do JI Jancido, Crianças do JI Ribeira, Crianças do JI Trás da Serra, Crianças do JI Jovim | * Promover práticas pedagógicas que desenvolvam nos alunos métodos de trabalho, curiosidade intelectual, hábitos de reflexão e de argumentação, espírito, de cooperação, intervenção e criatividade | Área de Expressões (Corporal, Dramática, Musical, Plástica) | 15, 17 | Ângela Robles, Arminda Moreira, Ermelinda Silva, Fátima Mendes, Fátima Pereira, Goreti Rosas, Helena Freitas, Lurdes Baptista, Rosa Rocha, Assistentes Operacionais, Associação de Pais | €100.00 |
| Apresentação dos projetos de PAP dos alunos do 12º ano | Ao longo do ano (2015-06-09) | interna | Grupo de Eletrotecnia | Alunos do Agrupamento, Pais/Encarregados de Educação e Familiares, Docentes do Agrupamento, Pessoal Não Docente | * Responsabilizar atitudes e comportamentos dos alunos * Mostrar cohnecimento tecnologico dos projetos * Explicar os projetos de forma clara e objetiva | Eletricidade e Eletrónica, Práticas Oficinais, Tecnologias Aplicadas | 17 | Grupo 540 (Eletrotecnia) | €0.00 |
| Concurso "Prova o que sabes" | Ao longo do ano (2015-06-12) | interna | Grupo de Português e Estudos Sociais/História | Alunos do 2.º Ciclo | * Fomentar o gosto pelo livro e pela leitura * Sensibilizar para a preservação do património histórico-cultural | História e Geografia de Portugal | 1, 17 | Alice Oliveira, Fátima Silva, Luís Barbosa, Manuela Faria, Grupo 200 (Português e Estudos Sociais/História) | €0.00 |
| Dia da Família | Ao longo do ano (2015-06-16) | interna | Grupo de Educação Pré-Escolar | Crianças do JI Gens, Alunos da EB1 Gens | * Sensibilizar para os valores da família * Estimular a articulação e jardim-de-infância /Família | Área de Expressões (Corporal, Dramática, Musical, Plástica) | 12, 17 | Cristina Vieira, Glória Silva, Nicola Silva, Susana Carvalho, Mariana Lima, Assistentes Operacionais, Familiares, Associação de Pais | €30.00 |