| actividade | calendarização | tipo | secção | destinatários | objectivos | disciplinas | domínios/metas | dinamizadores | custo |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Realização da formação PRESSE( Programa Regional de Educação Sexual em Saúde Escolar) | 1.º período (1.º Período) | interna | Projeto "Gerar Saúde" | Diretores de Turma, Professores do Programa PRESSE | * Adquirir conhecimentos no âmbito da Educação Sexual em contexto escolar * Desenvolver /adquirir competências no âmbito da aplicação do Programa PPRESSE | 17 | Rita Torres, Serviços de Psicologia e Orientação, Dr.ª Rosabela Batista (Saúde Escolar), Enf.ª Ana Isabel Lima (Saúde Escolar) | €0.00 | |
| Visita a PT Inovação Aveiro | 1.º período (1.º Período) | externa | Grupo de Informática | 12.º10 | * Conhecer, produtos e serviços inovadores da PT para o mercado das telecomunicações e das tecnologias da informação | Redes de Comunicação | 17 | Joana Cancela | €150.00 |
| Prevenção de Situações de Bullying | 1.º período (1.º Período) | interna | Serviços de Psicologia e Orientação | Alunos do 7.º ano (Gondomar), Alunos do 7.º ano (Jovim) | * Prevenir situações de "bullying", fobia escolar e evitar episódios de insucesso e abandono escolar | Coordenação dos Diretores de Turma do 3.º Ciclo, Diretores de Turma do 8.º ano, Serviços de Psicologia e Orientação, Diretores de Turma do 9.º ano, Diretores de Turma do 7.º Ano, Coordenação dos Diretores de Turma do 2.º Ciclo | €0.00 | ||
| Avaliação no Ensino Secundário/Competências de estudo | 1.º período (1.º Período) | interna | Serviços de Psicologia e Orientação | Alunos do 10.º ano, Pais/Encarregados de Educação | * Perceber a importância da construção realista de objectivos pessoais * Importância da motivação no sucesso escolar * Formas mais eficazes de obter o sucesso escolar * Reflectir e esclarecer a avaliação no ensino secundário e a sua importância desde o inicio de ciclo * Reflectir acerca do modo como o estudo é organizado | Serviços de Psicologia e Orientação, Coordenação dos Diretores de Turma do Ensino Secundário, Diretores de Turma do 10.º ano, Diretores de Turma do 11.º ano, Diretores de Turma do 12.º ano | €0.00 | ||
| Corta Mato Concelhio | 1.º período (1.º Período) | externa | Grupo de Educação Física (3.º Ciclo e Secundário) | Alunos do 3.º Ciclo (Gondomar), Alunos do Ensino Secundário, Alunos do 3.º Ciclo (Jovim) | * Aplicação dos conteúdos programáticos da disciplina de Educação Física em situação de competição | Educação Física | 13, 17 | Grupo 620 (Educação Física) | €0.00 |
| Sessões "ESCOLA SEGURA" | 1.º período (1.º Período) | interna | Diretores de Turma do 3.º Ciclo | 7.º 1, 7.º 2, 7.º 3, 7.º 4 | * Informar sobre as regras de segurança geral * Prevenir comportamentos de risco * Promover comportamentos saudáveis | Formação Cívica | 7 | Agentes da Escola Segura, Coordenação dos Diretores de Turma do 3.º Ciclo, Diretores de Turma do 7.º Ano | €0.00 |
| Cursos de Formação Juízes/árbitros do Desporto Escolar | 1.º período (1.º Período) | externa | Grupo de Educação Física (3.º Ciclo e Secundário) | Alunos inscritos (Desporto Escolar) | * Formar alunos para serem juízes e árbitros nos jogos do quadro competitivo do desporto escolar | Educação Física | 13, 17 | Grupo 260 (Educação Física), Grupo 620 (Educação Física) | €0.00 |
| Corta Mato Concelhio | 1.º período (1.º Período) | externa | Grupo de Educação Física (3.º Ciclo e Secundário) | Alunos do 2.º Ciclo, Alunos do 3.º Ciclo (Jovim) | * Aplicação dos conteúdos programáticos da disciplina de Educação Física em situação de competição | Educação Física | 13, 17 | Grupo 260 (Educação Física), Grupo 620 (Educação Física) | €0.00 |
| Vindimas e desfolhada na terra | 1.º período (Início do 1.º período) | externa | EB1 Atães | Alunos da EB1 Atães | * Conhecer a agricultura do meio local e principais produtos agricolas cultivados * Valorizar os costumes e tradições da terra | Ciências Naturais | 1, 17 | Célia Silva, Cidália Tomás, Assistentes Operacionais, Associação de Pais, Fátima Sampaio | €36.00 |
| Visita guiada aos alunos do 1ºano/Conhecer a BE | 1.º período (Início do 1.º período) | interna | BE/CRE (Outeiro) | Alunos da EB1 Atães, Alunos da EB1 Jancido, Alunos da EB1 Outeiro | * Promoção da Leitura | Português | 14, 15 | Fernando Ferreira, Glória Varão, BE/CRE (Outeiro) | €0.00 |
| Formação Interna | 1.º período (Setembro) | interna | CQEP | Formadores do CQEP | * Uniformizar procedimentos | 16 | Coordenação do CQEP | €0.00 | |
| Sessão de representação sobre Fernando Pessoa, intitulada “Não sei o que amanhã trará” | 1.º período (Outubro) | interna | Grupo de Português | 12.º 1, 12.º 2, 12.º 3, 12.º 4, 12.º 5, 12.º 6, 12.º 7, 12.º 8 | * Fomentar o gosto pela leitura literária e compreender o pensamento pessoano * Promover interações, atitudes e posturas adequadas às situações | Português | 1, 2, 3 | Docentes de Português do 12.º ano | €1200.00 |
| Visita de Estudo ao Centro Interpretativo de Aljubarrota e ao Mosteiro da Batalha | 1.º período (Outubro) | externa | Grupo de História | Alunos do 8.º ano (Gondomar), Alunos do 8.º ano (Jovim) | * Articulação escola-meio e a formação pessoal e social dos alunos e reconhecer a importância da história e do património nacional | História | 17 | Ana Paula Silva, Pompeia Castro, Angelina Pinho, Cidália Silva | €0.00 |
| Visita guiada aos alunos de 5º Ano | 1.º período (Outubro) | interna | BE/CRE (Jovim) | Alunos do 5.º Ano | * Dar a conhecer a missão BE, a sua organização bem como as regras de funcionamento * Familiarizar os alunos com o espaço e os diversos recursos * Criar hábitos de frequência da BE | 1, 2 | BE/CRE (Jovim) | €0.00 | |
| Desfolhada | 1.º período (Outubro) | interna | JI Trás da Serra | Crianças do JI Trás da Serra | * Desenvolver atividades que envolvam a participação da comunidade local * Valorizar os costumes e tradições da região - Área da Linguagem Oral e Abordagem à Escrita, Área da Matemática, Área de Conhecimento do Mundo, Área de Expressões (Dança, Dramática, Musical, Plástica), Área de TIC | 12, 17 | Rosa Rocha, Comunidade Educativa, Celeste Melo | €0.00 | |
| Sessões sobre Métodos e Técnicas de Estudo | 1.º período (Outubro) | interna | Diretores de Turma do 3.º Ciclo | Alunos do 7.º ano (Gondomar), Alunos do 7.º ano (Jovim), Alunos do 8.º ano (Gondomar), Alunos do 8.º ano (Jovim) | * Promover atitudes positivas face ao estudo * Reforçar competências deestudo * Desenvolver competências para a superação das dificuldades * Sensibilizar para a necessidade de um horário de estudo semanal * Promover o sucesso escolar * Enfatizar a importância do 3º ciclo para o sucesso do Ensino Secundário * Prevenir o insucesso | Formação Cívica | 1, 7 | Diretores de Turma do 8.º ano, Serviços de Psicologia e Orientação, Diretores de Turma do 7.º Ano | €0.00 |
| Visita ao Palácio de Mateus e ao Museu Amadeo de Souza Cardoso | 1.º período (Meio do 1.º período) | externa | Grupo de Filosofia | 10.º13, 10.º14, 12.º10 | * Sensibilizar os alunos para a importância do conhecimento do património cultural e artístico, regional e nacional | Filosofia | 1 | Fátima Castro | €0.00 |
| Palestra relacionada com o tema “Cidadania” | 1.º período (Meio do 1.º período) | interna | CQEP | Formandos do CQEP | * Desenvolver competências nas áreas de CP e CE. | 16 | Beatriz Bachá, Coordenação do CQEP | €0.00 | |
| Iniciativa Literacia 3D (Porto Editora) | 1.º período (Meio do 1.º período) | interna | Grupo de Física e Química | 7.º A, 7.º B, 7.º C, 7.º D, 8.º A, 8.º B, 8.º C, 8.º D, Alunos do 7.º ano (Jovim), Alunos do 8.º ano (Jovim) | * Promover a literacia em três dimensões fundamentais do conhecimento: leitura, matemática e ciência * Ajudar os alunos a consolidar as aprendizagens e a elevar os níveis de conhecimento num contexto similar ao das avaliações internacionais * Contribuir para o desenvolvimento educativo, pessoal e social dos jovens | Matemática, Física e Química, Ciências Naturais | 1 | Elisa Cardoso, Fernanda Santos, Paula Martins | €0.00 |
| Avaliação no Ensino Secundário – Competências de Estudo | 1.º período (Meio do 1.º período) | interna | Diretores de Turma do Ensino Secundário | Alunos do Ensino Secundário | * Facultar informação sobre a avaliação no Ensino Secundário * Refletir sobre a importância da avaliação no Ensino Secundário * Desenvolver competências de estudo | 1, 7 | Serviços de Psicologia e Orientação, Coordenação dos Diretores de Turma do Ensino Secundário, Diretores de Turma do 10.º ano, Diretores de Turma do 11.º ano, Diretores de Turma do 12.º ano | €0.00 | |
| Como criar um blogue | 1.º período (Meio do 1.º período) | interna | BE/CRE (Jovim) | Educadores de Infância | * Criar e gerir um blogue | 5 | BE/CRE (Jovim) | €0.00 | |
| Recursos Narrativos ao serviço da leitura | 1.º período (Meio do 1.º período) | interna | BE/CRE (Jovim) | Educadores de Infância | * Promover o livro e o gosto pela leitura * Dar a conhecer recursos que motivam para a leitura | 5 | BE/CRE (Jovim), Dr.ª Maria João Castro (RBE) | €0.00 | |
| Visita de estudo-Percursos de ouro | 1.º período (Meio do 1.º período) | externa | EB1 Gens | Alunos da EB1 Gens, Pessoal Não Docente | * Promover o envolvimento de todas as escolas, professores, alunos e parceiros sociais em projetos e atividades que conduzam a uma maior igualdade de oportunidades e ao sucesso educativo | Área de Estudo da Comunidade | 2, 17 | Carla Batista, Glória Silva, Susana Carvalho | €0.00 |
| Sessões sobre comportamentos assertivos dentro da sala de aula | 1.º período (Novembro) | interna | Diretores de Turma do 3.º Ciclo | Alunos do 7.º ano (Gondomar), Alunos do 7.º ano (Jovim), Alunos do 8.º ano (Gondomar), Alunos do 8.º ano (Jovim) | * Sensibilizar para a importância / influência do comportamento nos resultados escolares * Prevenir comportamentos de indisciplina * Promover comportamentos assertivos favoráveis à aprendizagem * Promover comportamentos interpessoais positivos | Formação Cívica | 2, 7 | Diretores de Turma do 8.º ano, Serviços de Psicologia e Orientação, Diretores de Turma do 7.º Ano | €0.00 |
| Literacia 3D | 1.º período (Novembro) | interna | Grupo de Matemática | 7.º A, 7.º B, 7.º D | * Ajudar os alunos a consolidar as aprendizagens * Elevar os níveis de conhecimento dos alunos num contexto similar ao das avaliações internacionais | Matemática | 1, 2, 17 | Fernanda Santos, Bruno Roque | €0.00 |
| Comemoração do | 1.º período (Novembro) | interna | Clube de Alemão | 11.º12, 12.º12, Alunos do Ensino Secundário | * Alargar os horizonte culturais dos alunos * Aumentar o nível de sucesso educativo dos alunos | 1, 17 | Ana Paula Neves, Luísa Moreira | €0.00 | |
| Visita ao Porto Barroco e Museu Romântico | 1.º período (Novembro) | externa | Grupo de Português | Alunos do 11.º ano | * Desenvolver atitudes conducentes à valorização do património cultural e do espírito de cidadania * Complementar conhecimentos sobre textos estudados no 11º ano (Sermão de Santo António do Pe. António Vieira e Frei Luís de Sousa) | Português | 1, 2, 3 | Alunos do 11.º ano | €3780.00 |
| Visita à Feira do Livro/ Visita de estudo - Biblioteca da BECRE | 1.º período (Novembro) | externa | JI Trás da Serra | Crianças do JI Trás da Serra | * Fomentar o gosto pelo livro e pela leitura * Promover atividades de articulação interciclos - Área da Linguagem Oral e Abordagem à Escrita, Área da Matemática, Área de Conhecimento do Mundo, Área de Expressões (Dança, Dramática, Musical, Plástica), Área de TIC | 12, 17 | Rosa Rocha, BE/CRE (Jovim), Celeste Melo | €0.00 | |
| Elaboração e concurso de coroas de advento | 1.º período (Dezembro) | interna | Clube de Alemão | 11.º12, 12.º12, Alunos do Ensino Secundário | * Desenvolver a criatividade dos alunos * Divulgar aspetos da cultura dos países da língua alemã | 1, 17 | Ana Paula Neves, Luísa Moreira | €0.00 | |
| Postais de Natal | 1.º período (Dezembro) | externa | EB1 Atães | Alunos da EB1 Atães | * Utilizar várias técnicas de decoração de postais * Redigir mensagens de boas festas * Promover a socialização * Promover a ligação Escola - Meio | Área de Expressões (Corporal, Dramática, Musical, Plástica), Português | 1, 17 | Célia Silva, Cidália Tomás, Pais/Encarregados de Educação | €0.00 |
| Decoração da escola pelo Natal com os trabalhos realizados pelos alunos | 1.º período (Dezembro) | interna | Grupo de Artes Visuais | Comunidade Escolar | * Contribuir para um melhor ambiente festivo, de forma a valorizar esta data festiva | Educação Visual | 1, 7, 12, 17 | Florbela Ferreira, Florentina Gonçalves, Luís Costa, Rita Torres, Célia Machado | €0.00 |
| Elaboração de postais de Natal em diferentes técnicas materiais de expressão plástica | 1.º período (Dezembro) | interna | Grupo de Artes Visuais | Comunidade Escolar | * Experimentar diferentes técnicas de expressão plástica * Desejar as Boas Festas a toda a Comunidade Educativa e Comunidade Envolvente | 1, 7, 12, 17 | Florentina Gonçalves, Luís Costa, Rita Torres, Célia Machado | €0.00 | |
| Gastronomia de Natal e postais (integrado na actividade «O Mundo à Mesa») | 1.º período (Fim do 1.º período) | interna | Grupo de Espanhol | Comunidade Educativa | * Promover o gosto pela aprendizagem da língua espanhola e dar a conhecer a cultura espanhola | Espanhol | 7, 17 | Grupo 350 (Espanhol), Anabela Pereira | €0.00 |
| Olimpíadas do Português | 1.º período (Fim do 1.º período) | interna | Grupo de Português | Alunos do 7.º ano (Jovim), Alunos do 8.º ano (Jovim), Alunos do 9.º ano (Jovim), Alunos do 5.º Ano, Alunos do 6.º Ano | * Desenvolver hábitos e competências de leitura * Desenvolver competências no uso da língua | Português | 1, 2, 3 | Docentes de Português do 3.º Ciclo (Jovim) | €0.00 |
| Corta-Mato Concelhio | 1.º período (Fim do 1.º período) | externa | Direção | Alunos inscritos (Desporto Escolar) | * Promover a competição entre grupos/equipas de desporto escolar, fomentando o respeito pelas normas do espirito desportivo e a partilha de experiências entre participantes | 13 | Técnicas do Gabinete de Apoio ao Desenvolvimento Educacional (CMG) | €0.00 | |
| Visita de estudo aos CTT de Gondomar | 1.º período (2015-09-01) | externa | Grupo de Economia e Contabilidade | 11.º12 | * Conhecer os serviços disponibilizados pelos correios e outros meios associados à correspondência comercial e encomendas postais. Desenvolver a capacidade de recolha, seleção e organização da informação. (Técnicas de Secretariado) | 1 | Filomena Martins, Lurdes Amaral | €0.00 | |
| Concurso/Exposição | 1.º período (2015-09-01) | interna | Grupo de Geografia | 7.º A, 7.º B, 7.º C, 7.º D | * Compreender a importância dos processos de orientação | Geografia | 1 | Filomena Morais, Fátima Sampaio | €0.00 |
| Almoço de Natal e postais(integrado na actividade «O Mundo à Mesa») | 1.º período (2015-09-01) | interna | Grupo de Francês | Comunidade Educativa | * Promover a cultura francesa, desenvolver o gosto pela disciplina | Francês | 17 | Departamento de Línguas Estrangeiras | €0.00 |
| Venda de Natal | 1.º período (2015-09-01) | interna | Grupo de Educação Especial 1 | Comunidade Escolar, Comunidade Educativa | * Incrementar a motivação pelas atividades escolares * Dar a conhecer o trabalho desenvolvido pelos alunos que frequentam um CEI * Promover um maior envolvimento da comunidade educativa na vida escolar | 1, 17 | Anabela Carvalho, Belmiro Silva, Eduardo Moutinho, Marisa Reneu, Alunos com Currículo Específico Individual | €0.00 | |
| Dia da Poupança | 1.º período (2015-09-01) | interna | Grupo de Economia e Contabilidade | 11.º12, 12.º11, 10.º18 | * Promover uma reflexão sobre a importância da literacia financeira | Economia A | 1 | Ercília Adão, Vitorino Ventura, Todos Contam - Plano Nacional de Formação Financeira (Banco de Portugal) | €0.00 |
| Visita ao Hospital Conde de Ferreira | 1.º período (2015-09-01) | externa | Grupo de Filosofia | 12.º 1, 12.º 5, Alunos do Ensino Recorrente | * REFLETIR SOBRE A DIVERSIDADE COMPORTAMENTAL DO SER HUMANO * Contactar com variadas técnicas psicoterapêuticas * Compreender a importância do papel não exclusivo da sociedade relativamente às doenças mentais | Psicologia B | 1 | Fátima Castro, Ivone Rebelo, Noémia Rolla | €0.00 |
| CATIM | 1.º período (2015-09-01) | externa | Grupo de Educação Tecnológica | 10.º15 | * Conhecer um laboratório de metrologia - Complementar os conhecimentos adquiridos em Tec. Proc. e Práticas Oficinais * Conhecer um laboratório de metrologia - Complementar os conhecimentos adquiridos em Tec. Proc. e Práticas Oficinais | Tecnologias e Processos, Práticas Oficinais | 1, 7 | Castelo Ferreira, João Cardoso, Joaquim Oliveira, Joaquim Silva, Óscar Ferreira | €0.00 |
| Ida ao cinema | 1.º período (2015-09-01) | externa | Grupo de Educação Especial 1 | Alunos com Currículo Específico Individual | * Desenvolver um espírito de educação para toda a vida baseado nos pilares educativos da UNESCO: aprender a conhecer, aprender a fazer, aprender a viver juntos, aprender a ser * Diversificar situações de aprendizagem em contextos reais * Instigar à autonomia e participação em atividade da comunidade | 17 | Anabela Carvalho, Marisa Reneu, Helena Pereira, Rosa Silva | €0.00 | |
| Postais de Natal | 1.º período (2015-09-01) | interna | Grupo de Educação Visual e Tecnológica | Comunidade Escolar | * * Experimentar diferentes técnicas de expressão plástica * * Desejar as Boas Festas a toda a Comunidade Educativa | 17 | Belmiro Silva, Eduardo Moutinho, Florbela Ferreira | €0.00 | |
| Projetos do Pelouro do Ambiente da CMG: Do lixo se faz musica" | 1.º período (2015-09-01) | interna | JI Jancido | Crianças do JI Jancido | * Consciencializar as crianças para as fontes sonoras de tudo que produz sons por meio da voz, pelo corpo, por objetos, instrumentos musicais e os sons da natureza * Promover a reutilização de materiais | 1 | Fátima Mendes, Goreti Rosas, Técnicos da Divisão do Ambiente (Câmara Municipal de Gondomar) | €0.00 | |
| “Capacitar para Inovar” | 1.º período (2015-09-01) | interna | Grupo de Economia e Contabilidade | 12.º 6, 12.º 7, 12.º 8, 12.º11 | * Conhecer as ferramentas do Empreendedorismo Social. (Sociologia) | Economia A | 1 | Lídia Silvano, Vitorino Ventura, Técnicos da Câmara Municipal de Gondomar | €0.00 |
| Workshop sobre avaliação das/para as aprendizagens | 1.º período (2015-09-14) | interna | Grupo de Francês, Grupo de Inglês, Grupo de Espanhol, Grupo de Português e Inglês (Inglês) | Departamento de Línguas Estrangeiras | * Refletir sobre as diferentes modalidades de avaliação e respetivos instrumentos * Reformular os critérios de avaliação vigentes com vista a uma aproximação * Lançar bases para o projeto TeamUp | 5 | Departamento de Línguas Estrangeiras | €0.00 | |
| Participação no Dia Europeu das Línguas - decoração dos corredores da ESG com inscrição de regras gramaticais, ortográficas e sintáticas | 1.º período (2015-09-21 00:00 a 2015-10-10 00:00) | interna | Grupo de Português | Alunos do 2.º Ciclo, Alunos do 3.º Ciclo (Gondomar), Alunos do Ensino Secundário, Alunos do 3.º Ciclo (Jovim) | * Desenvolver hábitos e competências de escrita * Incentivar a aprendizagem, através da dinamização de atividades de caráter lúdico | Português | 1 | Grupo 300 (Português) | €0.00 |
| Articulação - um caminhar para a continuidade educativa: visita das crianças de 5 anos dos JI da Ribeira e Jancido à E.B.1 de Jancido | 1.º período (2015-09-25) | interna | EB1 Jancido | Crianças do JI Jancido, Crianças do JI Ribeira, Alunos da EB1 Jancido | * Desenvolver a criatividade * Comparar e ordenar dados e organizar e tratar dados recolhidos | Área de Expressões (Corporal, Dramática, Musical, Plástica), Matemática | 17 | Elisabete Silva, Ermelinda Silva, Fátima Mendes, Francisco Barreira, Goreti Rosas, Sónia Soares, Albertina Barbosa | €0.00 |
| Projeto: “Articulação - um caminhar para a Continuidade Educativa”:“Agir para integrar | 1.º período (2015-09-25 09:00 a 2015-09-25 12:00) | externa | JI Jancido | Alunos da EB1 Jancido, Alunos do 1.º Ano | * Promover o intercâmbio entre escolas e entre ciclos e organizar atividades que facilitem a transição entre ciclos | 1 | Ermelinda Silva, Goreti Rosas, Albertina Barbosa | €0.00 | |
| Agir para integrar "De que tamanho é o pé do rei" | 1.º período (2015-09-25 09:15 a 2015-09-25 11:45) | externa | JI Ribeira | Crianças do JI Jancido, Crianças do JI Ribeira, Alunos da EB1 Jancido | * Desenvolver práticas de interação e de relacionamento interpessoal * Promover o intercâmbio entre escolas e entre ciclos e organizar atividades que facilitem a transição entre ciclos | 17 | Ermelinda Silva, Goreti Rosas, Albertina Barbosa | €0.00 | |
| Dia Europeu das Línguas | 1.º período (2015-09-26) | interna | Grupo de Espanhol | Alunos do Agrupamento | * Comemorar o Dia Europeu das Línguas e promover o multilinguismo e motivar os alunos para a aprendizagem das línguas | Espanhol | 7, 17 | Grupo 350 (Espanhol), Anabela Pereira | €0.00 |
| "Caça ao erro" Dia Europeu das Línguas | 1.º período (2015-09-26) | interna | Grupo de Português e Inglês (Português) | 6.º A, 6.º B, 6.º C, 6.º D | * Sensibilizar os alunos para a diversidade linguística e cultural * Valorizar a correção ortográfica * Contribuir para o desenvolvimento integral do aluno | Português | 1 | Alice Oliveira, Ana Teles, Floripes Almeida, M.ª Manuela Neves | €0.00 |
| Comemoração do Dia Europeu das Línguas | 1.º período (2015-09-28) | interna | Grupo de Francês, Grupo de Inglês, Grupo de Espanhol, Grupo de Português e Inglês (Inglês) | Comunidade Escolar | * Assinalar a diversidade linguística e cultural * Incentivar a aprendizagem das mais diversas línguas * Sensibilizar o público para o plurilinguismo na Europa | 1, 17 | Grupo 220 (Português e Inglês), Grupo 320 (Francês), Grupo 330 (Inglês), Grupo 350 (Espanhol), Departamento de Línguas Estrangeiras | €0.00 | |
| Vamos vindimar... | 1.º período (2015-10-01 09:00 a 2015-10-01 12:00) | externa | JI Jovim | Crianças do JI Jovim | * Proporcionar um conctato com a natureza e dinamizar atividades pertinentes e diversificadas | 1, 7, 17 | Lurdes Baptista, Ana Vaz | €0.00 | |
| Desfolhada | 1.º período (2015-10-02 14:00 a 2015-10-02 16:00) | externa | EB1 Jancido | Alunos da EB1 Jancido | * Comunicação de conhecimentos sobre o meio natural * Conhecimento dos lugares e regiões | Ciências Naturais | 17 | Elisabete Silva, Francisco Barreira, Sónia Soares, Albertina Barbosa | €0.00 |
| Desfolhada: Onde está o milho rei? | 1.º período (2015-10-07) | interna | JI Jovim | Crianças do JI Jovim | * Proporcionar e dinamizar atividades pertinentes e diversificadas * Valorizar as tradições locais | 1, 7, 17 | Lurdes Baptista, Ana Vaz | €0.00 | |
| Quinzena da alimentação | 1.º período (2015-10-12) | interna | JI Jancido, JI Ribeira | Crianças do JI Jancido, Crianças do JI Ribeira | * Consciencializar os alunos com questões relacionadas com a nutrição e a alimentação como forma de promoção da saúde | 9 | Ermelinda Silva, Técnicos da Divisão do Ambiente (Câmara Municipal de Gondomar), Gabinete de Educação Ambiental e Saúde (CMG) | €0.00 | |
| Projetos do Pelouro do Ambiente da CMG: " Semana da alimentação" | 1.º período (2015-10-14) | interna | JI Jancido | Crianças do JI Jancido, Educadores de Infância, Divisão do Ambiente da Câmara Municipal de Gondomar | * Sensibilizar as crianças para uma alimentação saúdavel e equilibrada * Proporcionar às crianças o contato com atividades pertinentes e diversificadas | 9, 12 | Fátima Mendes, Goreti Rosas, Assistentes Operacionais, Técnicos da Divisão do Ambiente (Câmara Municipal de Gondomar) | €0.00 | |
| Dia da Alimentação | 1.º período (2015-10-16) | interna | Grupo de Matemática e Ciências da Natureza (Ciências Natureza) | Alunos do 2.º Ciclo, Alunos do 3.º Ciclo (Jovim) | * Sensibilizar os alunos para a necessidade de uma alimentação racional * Alertar para os perigos da obesidade * Procurar estimular nos alunos a necessidade de intervir na sociedade a fim de alterar os maus hábitos alimentares | 1, 2 | Grupo 230 (Matemática e Ciências da Natureza) | €0.00 | |
| Dia mundial da alimentação | 1.º período (2015-10-16) | interna | EB1 Gens | Crianças do JI Gens, Alunos da EB1 Gens, Pessoal Não Docente | * Promover o intercâmbio entre escolas e entre ciclos e organizar atividades que facilitem a transição de ciclos * Consciencializar os alunos com questões relacionadas com a nutrição e a alimentação como forma de promoção da saúde * Promover o contacto e o gosto pelo teatro | Área de Estudo da Comunidade, Área de Expressões (Corporal, Dramática, Musical, Plástica) | 1, 2 | Carla Batista, Glória Silva, Nicola Silva, Susana Carvalho, Associação de Pais, Paula Cruz | €0.00 |
| Dia da alimentação | 1.º período (2015-10-16) | interna | JI Gens | Crianças do JI Gens, Alunos da EB1 Gens, Pessoal Não Docente | * Consciencializar os alunos com questões relacionadas com a nutrição e a alimentação como forma de promoção da saúde | Área de Estudo da Comunidade | 9, 17 | Carla Batista, Glória Silva, Nicola Silva, Susana Carvalho, Paula Cruz | €0.00 |
| Dia mundial da alimentação | 1.º período (2015-10-16 00:00 a 2015-09-01 00:00) | interna | EB1 Jancido | Alunos da EB1 Jancido | * Reconhecer a importância de uma alimentação saudável * Incentivar/desenvolver a dramatização | Ciências Naturais, Área de Expressões (Corporal, Dramática, Musical, Plástica) | 9 | Elisabete Silva, Fernando Ferreira, Francisco Barreira, Sónia Soares, Albertina Barbosa | €0.00 |
| Dia Mundial da Alimentação | 1.º período (2015-10-16) | externa | EB1 Atães | Crianças do JI Atães, Alunos da EB1 Atães | * Reconhecer a importância de uma alimentação saudável * Sensibilizar para a importância de uma alimentação equilibrada * Saborear uma alimentação saudável * Reconhecer que o modo como nos alimentamos tem influência na saúde * Promover a articulação entre o pré-escolar e o 1º ciclo | Ciências Naturais | 9, 17 | Arminda Moreira, Célia Silva, Cidália Tomás, Fátima Pereira, Assistentes Operacionais, Associação de Pais, Fátima Sampaio | €0.00 |
| Dia Mundial da Alimentação | 1.º período (2015-10-16) | interna | EB1 Outeiro | Crianças do JI Jovim, Alunos da EB1 Outeiro, Pessoal Não Docente, Professores das AEC | * Consciencializar os alunos com questões relacionadas com a nutrição e a alimentação como forma de promoção da saúde | 1, 9, 17 | Ana Paula Cardoso, Cristina Vieira, Lurdes Baptista, Mercês Valente, Sónia Ferreira, Ana Vaz | €0.00 | |
| Dia Mundial da Alimentação: "Feira dos Sabores" | 1.º período (2015-10-16) | interna | EB1 Estrada | Alunos da EB1 Estrada, Pais/Encarregados de Educação, Alunos do 2.º Ano, Alunos do 3.º Ano, Alunos do 4.º Ano, Alunos do 1.º Ciclo, Comunidade Escolar, Pais/Encarregados de Educação e Familiares, Comunidade Educativa, Pessoal Não Docente e Familiares, Comunidade Local (Jovim e Foz do Sousa) | * • Promover atividades no âmbito das várias disciplinas que promovam a curiosidade e o gosto pelo conhecimento científico * Consciencializar os alunos com questões relacionadas com a nutrição e a alimentação como forma de promoção da saúde | Português, Ciências Naturais | 12, 17 | Ana Granjo, Zita Borges, Pessoal Não Docente, Pais/Encarregados de Educação, Assistentes Operacionais, Associação de Pais | €0.00 |
| Dia da Alimentação | 1.º período (2015-10-16) | interna | JI Trás da Serra | Crianças do JI Trás da Serra, Pais/Encarregados de Educação | * Consciencializar os alunos com questões relacionadas com a nutrição e a alimentação como forma de promoção da saúde * Reconhecer a importância de uma alimentação saudável * Contactar com diferentes formas de expressão - Área da Linguagem Oral e Abordagem à Escrita, Área da Matemática, Área de Conhecimento do Mundo, Área de Expressões (Dança, Dramática, Musical, Plástica), Área de TIC | 12, 17 | Rosa Rocha, Celeste Melo | €0.00 | |
| Dia da alimentação saudável | 1.º período (2015-10-16) | interna | JI Atães | Crianças do JI Atães, Alunos da EB1 Atães | * Promover o intercâmbio entre escolas e entre ciclos e organizar atividades que facilitem a transição entre ciclos * Consciencializar os alunos com questões relacionadas com a nutrição e a alimentação como forma de promoção da saúde | 9, 17 | Arminda Moreira, Célia Silva, Cidália Tomás, Fátima Pereira | €0.00 | |
| Projeto "Articulação - um caminhar para a continuidade educativa" – Dia da Alimentação | 1.º período (2015-10-16 09:00 a 2015-10-16 15:00) | externa | JI Jovim | Crianças do JI Jovim, Alunos da EB1 Outeiro | * Consciencializar os alunos com questões relacionadas com a nutrição e alimentação como forma de promoção da saúde * Proporcionar atividades de exploração sensorial * Envolver a comunidade educativa no processo ensino aprendizagem | 9, 12 | Lurdes Baptista, Ana Vaz | €120.00 | |
| Dia da Alimentação: Dinamização do ateliê | 1.º período (2015-10-16 09:00 a 2015-10-16 12:00) | interna | JI Jancido | Crianças do JI Jancido | * Consciencializar os alunos com questões relacionadas com a nutrição e a alimentação como forma de promoção da saúde * Proporcionar às crianças atividades de exploração sensorial | 9, 12 | Fátima Mendes, Goreti Rosas, Grupo de Teatro "Catavento", Associação de Pais | €120.00 | |
| Feira do Outono | 1.º período (2015-10-19) | interna | JI Trás da Serra | Crianças do JI Trás da Serra, Pais/Encarregados de Educação, Pais/Encarregados de Educação e Familiares, Comunidade Educativa | * Reconhecer a importância de uma alimentação saudável - * Aplicar conteúdos matemáticos em contexto real * Colaborar e desenvolver um intercâmbio com a família, comunidade e Associação de Pais - Área da Linguagem Oral e Abordagem à Escrita, Área da Matemática, Área de Conhecimento do Mundo, Área de Expressões (Dança, Dramática, Musical, Plástica), Área de TIC | 12, 17 | Rosa Rocha, Celeste Melo | €0.00 | |
| Dia Mundial das Bibliotecas escolares | 1.º período (2015-10-26) | interna | JI Atães | Crianças do JI Atães | * Fomentar o gosto pelo livro e pela leitura * Valorizar o livro e incentivando o respeito e o seu uso | 15 | Arminda Moreira, Fátima Pereira, BE/CRE (Outeiro) | €0.00 | |
| Feira de outono | 1.º período (2015-10-26) | interna | EB1 Gens | Crianças do JI Gens, Alunos da EB1 Gens, Pais/Encarregados de Educação e Familiares, Pessoal Não Docente e Familiares, Pessoal Não Docente | * Colaborar e desenvolver um intercâmbio com a família, comunidade e associação de pais | Área de Estudo da Comunidade | 1, 9 | Carla Batista, Glória Silva, Nicola Silva, Susana Carvalho, Paula Cruz | €0.00 |
| Feira de outono | 1.º período (2015-10-26) | interna | JI Gens | Crianças do JI Gens, Alunos da EB1 Gens, Pais/Encarregados de Educação, Pais/Encarregados de Educação e Familiares, Pessoal Não Docente | * Colaborar e desenvolver um intercâmbio com a família, comunidade e associação de pais | Área de Estudo da Comunidade | 9, 12 | Carla Batista, Glória Silva, Nicola Silva, Susana Carvalho, Paula Cruz | €0.00 |
| Comemoração do Dia Internacional da Biblioteca Escolar | 1.º período (2015-10-26) | interna | BE/CRE (Jovim) | Alunos do 2.º Ciclo, Alunos do 3.º Ciclo (Jovim) | * Promover o valor da BE na escola * Fomentar o gosto pela leitura | 17 | BE/CRE (Jovim) | €0.00 | |
| Workshop de Ferramentas de Emprego | 1.º período (2015-10-27 15:30 a 2015-09-01 00:00) | externa | Grupo de Artes Visuais | 10.º16 | 17 | Luís Costa | €0.00 | ||
| Dia aberto nas empresas | 1.º período (2015-10-30) | externa | Grupo de Eletrotecnia | 10.º12, 11.º10, 12.º 9 | * Visitar empressas da area tecnologica | Eletricidade e Eletrónica | 1 | Grupo 540 (Eletrotecnia) | €0.00 |
| Prémios de Excelência Municipal | 1.º período (2015-10-31) | externa | Direção | Alunos do 9.º ano (Gondomar), Alunos do 9.º ano (Jovim), Alunos do 12.º ano, Alunos do 4.º Ano, Alunos do 6.º Ano | * Premiar os melhores alunos ao nível do concelho no final de cada ciclo | 1 | Técnicas do Gabinete de Apoio ao Desenvolvimento Educacional (CMG) | €0.00 | |
| Festa de Abertura do Ano Letivo | 1.º período (2015-10-31) | externa | Direção | Comunidade Educativa | * Proporcionar a toda a comunidade uma Festa de Abertura do Ano Letivo, dando a conhecer os projetos/iniciativas desenvolvidas e a desenvolver no município pelo pelouro da Educação * Espetáculo dinamizado pelos Agrupamentos de Escolas e Escolas privadas do Concelho * Dinamizar uma viagem pelo Concelho e receção aos professores que lecionam pela primeira vez no Concelho | 1 | Técnicas do Gabinete de Apoio ao Desenvolvimento Educacional (CMG) | €0.00 | |
| Projetos das Associações de Pais "Feirinha de outono" | 1.º período (2015-11-08) | interna | JI Ribeira | Crianças do JI Ribeira, Comunidade Escolar, Pais/Encarregados de Educação e Familiares | * Incentivar a participação dos pais/encarregados de educação no acompanhamento escolar dos seus educandos | 17 | Associação de Pais | €0.00 | |
| Torneio de Basquetebol (3x3) | 1.º período (2015-11-09) | interna | Grupo de Educação Física (3.º Ciclo e Secundário) | Alunos do 3.º Ciclo (Gondomar), Alunos do Ensino Secundário, Alunos do 3.º Ciclo (Jovim) | * Aplicação dos conteúdos programáticos da disciplina de Educação Física em situação de competição | Educação Física | 13 | Grupo 620 (Educação Física) | €0.00 |
| Ida ao Teatro - Madalena - Frei Luís de Sousa | 1.º período (2015-11-09 14:00 a 2015-11-09 17:30) | externa | Grupo de Português | Alunos do 11º ano ensino regular e 11º10 2 11º12 | * Diversificar as práticas pedagógicas em termos de linguagem e dispositivos pedagógicos * Aperceber-se da transformação do texto escrito em texto representado * Despertar o interesse para a unidade didática | Português | 1, 3, 17 | Docentes do 11.º ano | €0.00 |
| Visita de Estudo: Percursos de Ouro (Percurso 3) - visita a S.Pedro da Cova e Fânzeres | 1.º período (2015-11-10 09:00 a 2015-11-10 13:30) | externa | EB1 Estrada | 9.º 5, Alunos da EB1 Estrada, Pessoal Não Docente | * Sensibilizar os alunos para a importância do conhecimento do património cultural * Alargar os horizontes culturais dos alunos | Área de Estudo da Comunidade | 2, 17 | Ana Granjo, Zita Borges, Autarquia | €0.00 |
| Feira de Outono | 1.º período (2015-11-11) | interna | EB1 Outeiro | Alunos da EB1 Outeiro, Pais/Encarregados de Educação e Familiares, Pessoal Não Docente, Associação de Pais | * Desenvolver atividades que envolvam a participação e colaboração de toda a comunidade educativa | 1, 7, 12, 17 | Ana Paula Cardoso, Cristina Vieira, Mercês Valente, Sónia Ferreira | €0.00 | |
| Feira do outono | 1.º período (2015-11-11) | interna | JI Atães | Crianças do JI Atães, Comunidade Educativa | * Desenvolver atividades que envolvam a participação e colaboração dos pais/encarregados de educação e das Associações de pais | 12, 17 | Arminda Moreira, Fátima Pereira, Pessoal Não Docente, Pais/Encarregados de Educação | €0.00 | |
| Megakilómetro | 1.º período (2015-11-11) | interna | Grupo de Educação Física (3.º Ciclo e Secundário) | Alunos do 2.º Ciclo, Alunos do 3.º Ciclo (Gondomar), Alunos do Ensino Secundário, Alunos do 3.º Ciclo (Jovim) | * Desenvolver nos alunos o gosto pelas atividades físicas e desportivas * Fomentar hábitos de vida saudáveis * Aperfeiçoar a formação pessoal e desportiva dos alunos * Detetar talentos desportivos | Educação Física | 13, 17 | Grupo 620 (Educação Física) | €0.00 |
| XXXIV Olimpíadas Portuguesas de Matemática | 1.º período (2015-11-11) | interna | Grupo de Matemática e Ciências da Natureza (Matemática), Grupo de Matemática | Alunos do 2.º Ciclo, Alunos do 3.º Ciclo (Gondomar), Alunos do Ensino Secundário, Alunos do 3.º Ciclo (Jovim) | * Criar, incentivar e desenvolver o gosto pela Matemática * Criar, incentivar e desenvolver o treino na resolução de problemas * Desenvolver o conhecimento matemático e detectar vocações precoces nesta área do saber | Matemática | 1, 2, 3, 17 | Departamento de Matemática | €0.00 |
| Mega Km | 1.º período (2015-11-11) | interna | Grupo de Educação Física (2.º e 3.º Ciclo) | Alunos do 2.º Ciclo, Alunos do 3.º Ciclo (Jovim) | * Promover o desenvolvimento físico e geral de uma forma equilibrada e harmoniosa * Desenvolver o gosto e o hábito pela prática de atividades do atletismo e competição desportiva * Proporcionar a participação em provas desportivas | Educação Física | 13 | Alice Figueiredo, Armando Silva, Fátima Moura, M.ª João Esteves | €0.00 |
| Feira de Outono | 1.º período (2015-11-11) | interna | JI Jovim | Crianças do JI Jovim, Pais/Encarregados de Educação e Familiares | * Desenvolver atividades que envolvam a participação e colaboração dos Pais/Encarregados de Educação e da Associação de Pais | 1, 7, 12, 17 | Lurdes Baptista, Ana Vaz | €0.00 | |
| S. Martinho | 1.º período (2015-11-11) | interna | JI Atães | Crianças do JI Atães, Alunos da EB1 Atães | * Valorizar as tradições * Desenvolver atividades que envolvam a participação e colaboração dos pais/encarregados de educação e das Associações de pais | 17 | Arminda Moreira, Célia Silva, Cidália Tomás, Fátima Pereira | €0.00 | |
| Atletismo - Mega Km | 1.º período (2015-11-11) | interna | Desporto Escolar | Alunos do 2.º Ciclo, Alunos do 3.º Ciclo (Gondomar), Alunos do Ensino Secundário, Alunos do 3.º Ciclo (Jovim) | * A prática desportiva nas escolas, para além de um dever decorrente do quadro normativo vigente no sistema de ensino, constitui um instrumento no combate ao insucesso escolar e de melhoria da qualidade do ensino e da aprendizagem no nosso Agrupamento | Educação Física | 7, 13 | Fernando Marreiros, Rui Conceição | €0.00 |
| Magusto - Atividade em Articulação com a EB1 da Estrada | 1.º período (2015-11-11) | interna | JI Trás da Serra | Crianças do JI Trás da Serra, Alunos da EB1 Estrada | * Valorizar e reconhecer as tradições * Colaborar e desenvolver um intercâmbio com a família, comunidade e Associação de Pais * Proporcionar o desenvolvimento das diversas formas de expressão artística - Área da Linguagem Oral e Abordagem à Escrita, Área da Matemática, Área de Conhecimento do Mundo, Área de Expressões (Dança, Dramática, Musical, Plástica), Área de TIC | 12, 17 | Ana Granjo, Rosa Rocha, Zita Borges, Associação de Pais, Celeste Melo | €0.00 | |
| Projeto: " Articulação - um caminhar para a continuidade educativa"-Magusto. | 1.º período (2015-11-11) | interna | JI Jancido | Crianças do JI Jancido, Crianças do JI Ribeira, Alunos da EB1 Jancido, Educadores de Infância | * Valorizar as tradições * Desenvolver atividades que envolvam a participação e colaboração dos Pais /Encarregados de Educação | 1, 17 | Elisabete Silva, Ermelinda Silva, Fátima Mendes, Francisco Barreira, Goreti Rosas, Sónia Soares, Albertina Barbosa | €0.00 | |
| Magusto | 1.º período (2015-11-11) | interna | EB1 Gens | Crianças do JI Gens, Alunos da EB1 Gens, Pessoal Não Docente | * Valorizar as tradições * Desenvolver atividades que envolvam a participação e colaboração dos pais/enc. de educação e das associações de pais | Área de Estudo da Comunidade | 1, 12 | Carla Batista, Glória Silva, Nicola Silva, Susana Carvalho, Paula Cruz | €0.00 |
| Articulação - Um caminhar para a continuidade educativa: magusto | 1.º período (2015-11-11) | externa | EB1 Jancido | Crianças do JI Jancido, Alunos da EB1 Jancido | * Preservar tradições e valores e transmiti-los às novas gerações * Desenvolver a criatividade | Ciências Naturais, Área de Expressões (Corporal, Dramática, Musical, Plástica) | 17 | Elisabete Silva, Fátima Mendes, Francisco Barreira, Goreti Rosas, Sónia Soares, Albertina Barbosa | €0.00 |
| Magusto | 1.º período (2015-11-11) | interna | JI Gens | Crianças do JI Gens, Alunos da EB1 Gens, Pessoal Não Docente | * Valorizar as tradições * Desenvolver atividades que envolvam a participação e colaboração dos pais/enc. de educação e das associações de pais | Área de Estudo da Comunidade, Área de Expressões (Corporal, Dramática, Musical, Plástica) | 9, 17 | Carla Batista, Glória Silva, Nicola Silva, Susana Carvalho, Paula Cruz | €0.00 |
| Magusto | 1.º período (2015-11-11) | interna | EB1 Outeiro | Crianças do JI Jovim, Alunos da EB1 Outeiro, Pessoal Não Docente, Estagiários, Professores das AEC | * Preservar usos e costumes tradicionais: magusto e lenda de S.Martinho * Estimular imaginação e criatividade | Área de Expressões (Corporal, Dramática, Musical, Plástica), Português | 1, 7, 12 | Ana Paula Cardoso, Cristina Vieira, Lurdes Baptista, Mercês Valente, Sónia Ferreira, Ana Vaz | €0.00 |
| O nosso magusto / Feirinha do outono | 1.º período (2015-11-11) | externa | EB1 Atães | Crianças do JI Atães, Alunos da EB1 Atães, Comunidade Escolar, Pais/Encarregados de Educação e Familiares | * Valorizar a socialização bem como os costumes da região * Aproximar a escola do meio envolvente e vice versa * Diversificar práticas pedagógicas em termos de linguagem e dispositivos pedagógicos * Permitir o contacto com tradições antigas | Ciências Naturais | 1, 17 | Arminda Moreira, Célia Silva, Cidália Tomás, Fátima Pereira, Pais/Encarregados de Educação, Assistentes Operacionais, Associação de Pais, Fátima Sampaio | €0.00 |
| Projeto: Projeto: | 1.º período (2015-11-11 09:00 a 2015-11-11 12:00) | externa | JI Jovim | Crianças do JI Jovim, Alunos da EB1 Outeiro | * Valorizar as tradições * Desenvolver atividades que envolvam a participação e colaboração dos Pais/Encarregados de Educação e das Associações de Pais * Promover o intercâmbio entre escolas e ciclos * Organizar atividades que facilitem a transição entre ciclos | 1, 17 | Lurdes Baptista, Ana Vaz | €0.00 | |
| S.Martinho | 1.º período (2015-11-11 09:15 a 2015-11-11 11:45) | externa | JI Ribeira | Crianças do JI Jancido, Crianças do JI Ribeira, Alunos da EB1 Jancido | * Promover o intercâmbio entre escolas e entre ciclos e organizar atividades que facilitem a transição entre ciclos * Valorizar as tradições * Desenvolver actividades que envolvam a participação e colaboração dos pais/encarregados de educação e das associações de pais | 12, 17 | Elisabete Silva, Ermelinda Silva, Fátima Mendes, Francisco Barreira, Goreti Rosas, Sónia Soares, Pais/Encarregados de Educação, Albertina Barbosa | €0.00 | |
| Comemoração do Dia Internacional da Filosofia | 1.º período (2015-11-19) | interna | Grupo de Filosofia | Comunidade Educativa | * Mostrar o impacto do pensamento filosófico no mundo atual | Filosofia | 1, 17 | Grupo 410 (Filosofia) | €0.00 |
| Visita de estudo a exponor - exposição ENDIEL | 1.º período (2015-11-19 08:30 a 2015-11-19 18:30) | externa | Grupo de Eletrotecnia | 10.º12, 12.º 9 | * Contatar com empresas produtoras e distribuidoras de material eletrico * Conhecer novos produtos e a vanguarda da tecnologia eletrica | Eletricidade e Eletrónica | 1 | Grupo 540 (Eletrotecnia) | €0.00 |
| Dia do Pijama | 1.º período (2015-11-20) | interna | JI Jancido | Crianças do JI Jancido | * Colaborar e desenvolver um intercâmbio com a família, comunidade e Associação de Pais * Fomentar a solidariedade pelos outros | 12, 17 | Fátima Mendes, Goreti Rosas, Associação de Pais | €0.00 | |
| Dia nacional do pijama | 1.º período (2015-11-20) | interna | JI Gens | Crianças do JI Gens, Pessoal Não Docente | * Sensibilizar para os valores da família | Área de Estudo da Comunidade | 17 | Nicola Silva, Paula Cruz | €0.00 |
| Dia Nacional do Pijama | 1.º período (2015-11-20) | interna | JI Ribeira | Crianças do JI Ribeira | * Colaborar e desenvolver um intercâmbio com a família, comunidade e Associação de Pais * Promover a escola de valores * Sensibilizar para a solidariedade e partilha | 12, 17 | Ermelinda Silva, Pais/Encarregados de Educação | €0.00 | |
| Dia do Pijama | 1.º período (2015-11-20) | interna | JI Atães | Crianças do JI Atães | * Promover ações de solidariedade e cidadania * Desenvolver atividades que envolvam a participação e colaboração dos pais/encarregados de educação e das Associações de pais | 12, 17 | Arminda Moreira, Fátima Pereira, Pais/Encarregados de Educação | €0.00 | |
| Dia do Pijama | 1.º período (2015-11-20) | interna | JI Trás da Serra | Crianças do JI Trás da Serra | * Valorizar e estreitar laços familiares - Área da Linguagem Oral e Abordagem à Escrita, Área da Matemática, Área de Conhecimento do Mundo, Área de Expressões (Dança, Dramática, Musical, Plástica), Área de TIC | 12, 17 | Rosa Rocha, Celeste Melo | €0.00 | |
| Dia do Pijama | 1.º período (2015-11-20 09:15 a 2015-11-20 15:00) | interna | JI Jovim | Crianças do JI Jovim | * Desenvolver atividades que envolvam a participação e colaboração dos Pais/Encarregados de Educação e das Associações de Pais * Fomentar a solidariedade | 12, 17 | Lurdes Baptista, Ana Vaz | €0.00 | |
| Ida à casa da Juventude de Gondomar | 1.º período (2015-11-26) | externa | EB1 Gens | Alunos da EB1 Gens, Docentes do Agrupamento, Pessoal Não Docente | * Promover práticas pedagógicas que promovam nos alunos métodos de trabalho, curiosidade intelectual, hábitos de reflexão e de argumentação, espírito de cooperação, intervenção e criativadade | Área de Estudo da Comunidade | 2, 17 | Carla Batista, Susana Carvalho | €0.00 |
| Visita de Estudo à Assembleia da República e Museu Berardo | 1.º período (2015-12-01) | externa | Grupo de História | 11.º 2, 12.º 7, 12.º 8 | * Articulação escola-meio e a formação pessoal e social dos alunos e reconhecer a importância da História nacional e do seu património * Sensibilizar os alunos para a importância do processo legislativo em que se evidencia a capacidade argumentativa, nomeadamente as regras de debate e o confronto ideológico no seio de uma sociedade democrática e observar a relação de interdependência entre * sensibilizar os alunos para a importância de uma cidadania ativa | História A, Filosofia, Geografia C | 3, 17 | Inês Oliveira, Ivone Rebelo, Manuela Oliveira, Orlanda Esteves | €0.00 |
| Teatro/ Visita de estudo - Ida ao Teatro | 1.º período (2015-12-09) | externa | JI Trás da Serra | Crianças do JI Trás da Serra | * Promover o contato e o gosto pelo teatro * Fomentar o gosto por outras formas de expressão * Área da Linguagem Oral e Abordagem à Escrita, Área da Matemática, Área de Conhecimento do Mundo, Área de Expressões (Dança, Dramática, Musical, Plástica), Área de TIC | 12, 17 | Rosa Rocha, Associação de Pais, Celeste Melo | €0.00 | |
| Viver o Natal | 1.º período (2015-12-14) | interna | JI Trás da Serra | Crianças do JI Trás da Serra | * Valorizar os costumes e tradições * Desenvolver atividades que envolvam a participação da comunidade local * Vivenciar as tradições festivas da época, promovendo a convivência e a partilha - - Área da Linguagem Oral e Abordagem à Escrita, Área da Matemática, Área de Conhecimento do Mundo, Área de Expressões (Dança, Dramática, Musical, Plástica), Área de TIC | 12, 17 | Rosa Rocha, Associação de Pais, Celeste Melo | €0.00 | |
| Mega Sprinter | 1.º período (2015-12-15) | interna | Grupo de Educação Física (2.º e 3.º Ciclo) | Alunos do 2.º Ciclo, Alunos do 3.º Ciclo (Jovim) | * Promover o desenvolvimento físico e geral de uma forma equilibrada e harmoniosa * Desenvolver o gosto e o hábito pela prática de atividades do atletismo e de competições desportivas * Proporcionar a participação em provas desportivas | Educação Física | 13 | Alice Figueiredo, Armando Silva, Fátima Moura, M.ª João Esteves | €150.00 |
| Megasprint e Megasalto | 1.º período (2015-12-15) | interna | Grupo de Educação Física (3.º Ciclo e Secundário) | Alunos do 2.º Ciclo, Alunos do 3.º Ciclo (Jovim) | * Desenvolver nos alunos o gosto pelas atividades físicas e desportivas * Fomentar hábitos de vida saudáveis * Aperfeiçoar a formação pessoal e desportiva dos alunos * Detetar talentos desportivos | Educação Física | 13 | Grupo 260 (Educação Física), Grupo 620 (Educação Física) | €0.00 |
| Torneio de Andebol | 1.º período (2015-12-16) | interna | Grupo de Educação Física (2.º e 3.º Ciclo) | Alunos do 8.º ano (Jovim) | * Promover o desenvolvimento físico e geral de uma forma equilibrada e harmoniosa * Desenvolver o gosto e o hábito pela prática do Andebol * Proporcionar a participação em provas e competições desportivas | Educação Física | 13 | Alice Figueiredo, Armando Silva, Fátima Moura, M.ª João Esteves | €0.00 |
| Musical "Aladino" - Sta Maria da Feira | 1.º período (2015-12-16 09:00 a 2015-12-16 13:00) | externa | EB1 Jancido | Crianças do JI Jancido, Crianças do JI Ribeira, Alunos da EB1 Jancido | * Desenvolvimento da Capacidade de Expressão e Comunicação, Compreensão das Artes no Contexto | Área de Expressões (Corporal, Dramática, Musical, Plástica) | 17 | Elisabete Silva, Ermelinda Silva, Fátima Mendes, Francisco Barreira, Goreti Rosas, Sónia Soares, Albertina Barbosa | €720.00 |
| Visita de estudo: Ida ao espetáculo Musical “O Aladino”, em Santa Maria da Feira | 1.º período (2015-12-16 09:00 a 2015-12-16 13:00) | externa | JI Jancido | Crianças do JI Jancido, Crianças do JI Ribeira, Alunos da EB1 Jancido | * Desenvolver na criança o sentido estético a partir do contato direto com diferentes formas de expressão artística * Promover a articulação curricular vertical | 12, 17 | Elisabete Silva, Ermelinda Silva, Fátima Mendes, Francisco Barreira, Goreti Rosas, Sónia Soares, Associação de Pais, Albertina Barbosa | €381.00 | |
| Teatro “Aladino” | 1.º período (2015-12-16 09:00 a 2015-12-16 13:30) | externa | JI Ribeira | Crianças do JI Jancido, Crianças do JI Ribeira, Alunos da EB1 Jancido | * Promover o intercâmbio entre escolas e entre ciclos e organizar atividades que facilitem a transição entre ciclos * Fomentar o gosto por outras formas de expressão * Promover o gosto pelos espectáculos/ cultura | 7, 17 | Elisabete Silva, Ermelinda Silva, Fátima Mendes, Francisco Barreira, Goreti Rosas, Sónia Soares, Pais/Encarregados de Educação, Albertina Barbosa | €190.00 | |
| Sarau | 1.º período (2015-12-17) | externa | EB1 Estrada | Alunos da EB1 Estrada, Pais/Encarregados de Educação, Alunos do 1.º Ciclo, Pais/Encarregados de Educação e Familiares, Professores das AEC | * Promover práticas pedagógicas que desenvolvam nos alunos curiosidade intelectual, hábitos de reflexão e argumentação, espírito de cooperação, intervenção e criatividade * Experienciar deferentes formas culturais * Experienciar deferentes formas culturais | Área de Expressões (Corporal, Dramática, Musical, Plástica), Português | 12, 17 | Ana Granjo, Zita Borges, Grupo 110 (1.º Ciclo do Ensino Básico), Departamento de 1.º Ciclo do Ensino Básico | €0.00 |
| Visita - Espetáculo Cinderela no Gelo | 1.º período (2015-12-17) | externa | EB1 Outeiro | Crianças do JI Jovim, Alunos da EB1 Outeiro, Pessoal Não Docente, Associação de Pais | * Promover situações que desenvolvam expectativas positivas face às novas aprendizagens * Promover práticas pedagógicas que desenvolvam nos alunos curiosidade intelectual, hábitos de reflexão e argumentação, espírito de cooperação, intervenção e criatividade * Experienciar diferentes formas culturais | Área de Expressões (Corporal, Dramática, Musical, Plástica), Português | 1, 7 | Ana Paula Cardoso, Cristina Vieira, Lurdes Baptista, Mercês Valente, Sónia Ferreira, Ana Vaz | €1810.00 |
| Visita - Musical | 1.º período (2015-12-17) | externa | EB1 Estrada | Alunos da EB1 Estrada, Pessoal Não Docente | * Desenvolver na criança o sentido estético a partir do contacto directo com diferentes formas de expressão artística * Desenvolver nas crianças a capacidade de Expressão e Comunicação | Área de Expressões (Corporal, Dramática, Musical, Plástica), Português | 12, 17 | Ana Granjo, Zita Borges | €0.00 |
| Concerto de Natal | 1.º período (2015-12-17) | interna | Grupo de Educação Musical | Alunos do 2.º Ciclo | * Apresentação pública de algumas canções/ músicas de Natal * Sensibilização dos alunos para o trabalho de conjunto e sentido estético * Desenvolver o gosto pela música | Área de Expressões (Corporal, Dramática, Musical, Plástica) | Grupo 250 (Educação Musical) | €0.00 | |
| Atletismo - Sprint e Salto | 1.º período (2015-12-17) | interna | Desporto Escolar | Alunos do 3.º Ciclo (Gondomar) | * A prática desportiva nas escolas, para além de um dever decorrente do quadro normativo vigente no sistema de ensino, constitui um instrumento no combate ao insucesso escolar e de melhoria da qualidade do ensino e da aprendizagem no nosso Agrupamento | Educação Física | 7, 13 | Fernando Marreiros, Rui Conceição | €0.00 |
| Megasprint e Megasalto | 1.º período (2015-12-17) | interna | Grupo de Educação Física (3.º Ciclo e Secundário) | Alunos do 3.º Ciclo (Gondomar), Alunos do Ensino Secundário | * Desenvolver nos alunos o gosto pelas atividades físicas e desportivas * Fomentar hábitos de vida saudáveis * Aperfeiçoar a formação pessoal e desportiva dos alunos * Detetar talentos desportivos | Educação Física | 13 | Grupo 620 (Educação Física) | €0.00 |
| Festa de Natal | 1.º período (2015-12-17) | interna | EB1 Gens | Crianças do JI Gens, Alunos da EB1 Gens, Pais/Encarregados de Educação, Pais/Encarregados de Educação e Familiares, Pessoal Não Docente | * Colaborar e desenvolver um intercâmbio com a Família, comunidade e associação de pais * Vivenciar as tradições festivas da época, promovendo a convivência e a partilha * Aprender a respeitar e a valorizar os outros | Área de Estudo da Comunidade, Formação Cívica | 1, 12 | Carla Batista, Glória Silva, Nicola Silva, Susana Carvalho, Paula Cruz | €0.00 |
| Teatro/ Musical | 1.º período (2015-12-17) | externa | JI Atães | Crianças do JI Atães, Alunos da EB1 Atães | * Favorecer o contacto com locais e serviços públicos culturais e de recreio * Promover o gosto pelos espectáculos/ | 12, 17 | Arminda Moreira, Célia Silva, Cidália Tomás, Fátima Pereira, Pessoal Não Docente, Pais/Encarregados de Educação | €515.00 | |
| Vivências de Natal | 1.º período (2015-12-17) | interna | JI Atães | Crianças do JI Atães, Pais/Encarregados de Educação e Familiares | * Colaborar e desenvolver um intercâmbio com a família, * Vivenciar as tradições festivas da época, promovendo a convivência e a partilha | 12, 17 | Arminda Moreira, Fátima Pereira | €0.00 | |
| Natal - ida ao teatro musical | 1.º período (2015-12-17) | externa | EB1 Atães | Crianças do JI Atães, Alunos da EB1 Atães | * Ampliar os conhecimentos e diversificar as vivências dos alunos * Promover a socialização * Promover a ligação Escola - Meio * Desenvolver o imaginário criativo/musical | Área de Expressões (Corporal, Dramática, Musical, Plástica) | 1, 17 | Arminda Moreira, Célia Silva, Cidália Tomás, Fátima Mendes, Assistentes Operacionais, Associação de Pais | €400.00 |
| Festa de Natal | 1.º período (2015-12-17) | interna | JI Gens | Crianças do JI Gens, Alunos da EB1 Gens, Pais/Encarregados de Educação, Pessoal Não Docente | * Colaborar e desenvolver um intercâmbio com a família, comunidade e associação de pais * Vivenciar as tradições festivas da época, promovendo a convivência e a parttilha | Área de Estudo da Comunidade, Formação Cívica | 12, 17 | Carla Batista, Glória Silva, Nicola Silva, Susana Carvalho, Paula Cruz | €0.00 |
| Visita de Estudo: Espetáculo Cinderela no Gelo | 1.º período (2015-12-17 09:00 a 2015-12-17 13:00) | externa | JI Jovim | Crianças do JI Jovim, Alunos da EB1 Outeiro | * Desenvolver o sentido estético a partir do contacto com diferentes formas de expressão artistica * Promover a articulação curricular vertical | 1, 7, 17 | Lurdes Baptista, Ana Vaz | €720.00 | |
| Festa de Natal | 1.º período (2015-12-17 09:00 a 2015-12-17 12:00) | interna | JI Jancido | Crianças do JI Jancido | * Vivenciar as tradições festivas da época, promovendo a convivência, a partilha e a solidariedade * Colaborar e desenvolver um intercâmbio com a família, comunidade e Associação de Pais | 7, 17 | Fátima Mendes, Goreti Rosas, Associação de Pais | €200.00 | |
| Festa de Natal | 1.º período (2015-12-17 13:15 a 2015-12-17 15:15) | interna | JI Jovim | Crianças do JI Jovim, Pais/Encarregados de Educação e Familiares | * Vivênciar as tradições festivas da época promovendo a convivência a partilha e a solidariedade * Desenvolver atividades que envolvam a participação e colaboração dos Pais/Encarregados de Educação e das Associações de Pais | 1, 7 | Lurdes Baptista, Ana Vaz | €0.00 | |
| jogos sensoriais | 1.º período (2016-02-18) | externa | JI Gens | Crianças do JI Gens | * promover experiências divertidas * consciencializar para os afetos/amizade | Área de Expressões (Corporal, Dramática, Musical, Plástica), Formação Cívica | 1, 12 | Nicola Silva, Paula Cruz, Técnicos da Câmara Municipal de Gondomar | €0.00 |
| Visita ao museu “Fábrica” | 2.º período (2.º Período) | externa | Grupo de Informática | 8.º 5 | * Visitar o museu de robótica e programar diversos tipos de robôs | 17 | Eugénio Cardoso, Joana Cancela | €153.00 | |
| Torneio de Xadrez | 2.º período (2.º Período) | externa | Desporto Escolar | Alunos do 1.º Ciclo, Alunos do 2.º Ciclo, Alunos do 3.º Ciclo (Gondomar), Alunos do Ensino Secundário, Alunos do 3.º Ciclo (Jovim) | * O xadrez é uma excelente ferramenta para melhorar o rendimento escolar e o desempenho desportivo | Educação Física | 7, 13 | Jorge Fernandes, Grupo 260 (Educação Física), Rui Conceição | €0.00 |
| Megasprinter e Corta Mato Distrital | 2.º período (2.º Período) | externa | Grupo de Educação Física (3.º Ciclo e Secundário) | Alunos do 3.º Ciclo (Gondomar), Alunos do Ensino Secundário, Alunos do 3.º Ciclo (Jovim) | * Aplicação dos conteúdos programáticos da disciplina de Educação Física em situação de competição | Educação Física | 13, 17 | Grupo 620 (Educação Física) | €0.00 |
| Candidaturas ao ensino Superior | 2.º período (2.º Período) | interna | Serviços de Psicologia e Orientação | Pais/Encarregados de Educação, Alunos do 11.º ano, Alunos do 12.º ano | * Sensibilizar para os cuidados a ter nas candidaturas ao ensino Superior | Coordenação dos Diretores de Turma do 3.º Ciclo, Serviços de Psicologia e Orientação, Coordenação dos Diretores de Turma do Ensino Secundário, Diretores de Turma do 10.º ano, Diretores de Turma do 11.º ano, Diretores de Turma do 12.º ano, Coordenação dos Diretores de Turma do 2.º Ciclo | €0.00 | ||
| Simultânea de Xadrez | 2.º período (2.º Período) | interna | Grupo de Educação Física (3.º Ciclo e Secundário) | Comunidade Escolar | * Aplicação dos conteúdos abordados numa realidade diferente de competição | Educação Física | 13, 17 | Grupo 620 (Educação Física) | €0.00 |
| Sexualidade sem Risco | 2.º período (2.º Período) | interna | Direção | Alunos do 9.º ano (Gondomar), Alunos do 9.º ano (Jovim) | * Promover estilos de vida saudáveis prevenindo comportamentos de risco | 17 | Gabinete de Educação Ambiental e Saúde (CMG) | €0.00 | |
| Sessões de Prevenção de situações de "Bullying" | 2.º período (2.º Período) | interna | Diretores de Turma do 3.º Ciclo | Alunos do 7.º ano (Gondomar), Alunos do 7.º ano (Jovim) | * Prevenir situações de "Bullying", fobia escolar * Evitar episódios de insucesso e abandono escolar | Formação Cívica | 2, 7 | Coordenação dos Diretores de Turma do 3.º Ciclo, Serviços de Psicologia e Orientação, Diretores de Turma do 7.º Ano | €0.00 |
| Concurso Nacional de Leitura | 2.º período (2.º Período) | interna | Grupo de Português | Alunos do 3.º Ciclo (Gondomar), Alunos do Ensino Secundário, Alunos do 3.º Ciclo (Jovim) | * Desenvolver competências no uso da língua, ao nível da expressão escrita * Estimular o gosto pelo texto literário | Português | 1, 2, 3 | Grupo 300 (Português) | €0.00 |
| RoboParty | 2.º período (2.º Período) | externa | Clube de Robótica | Alunos do Agrupamento, Docentes do Agrupamento | * Aplicar conhecimentos da area tecnica * Montar um robô de raiz e assistir a accões de formação | Eletricidade e Eletrónica, Práticas Oficinais | 1 | Clube de Robótica, Grupo 540 (Eletrotecnia) | €0.00 |
| Palestras sobre Biodiversidade | 2.º período (Início do 2.º período) | interna | Grupo de Biologia e Geologia | 11.º 1, 11.º 2, 11.º 3, 11.º 4, 11.º 5, 11.º 6 | * Sensibilizar os alunos para a necessidade da gestão sustentável dos recursos biológicos * Promover a interdisciplinaridade | Biologia e Geologia, Física e Química A | 1, 17 | Nuno Correia, Prof. Dr. Rubim Almeida (FCUP) | €0.00 |
| Lancheira saudável | 2.º período (Início do 2.º período) | interna | JI Trás da Serra | Crianças do JI Trás da Serra | * Promover escolhas alimentares saudáveis para os lanches escolares dos alunos * Sensibilizar os pais/encarregados de educação e alunos para esta temática - Área da Linguagem Oral e Abordagem à Escrita, Área da Matemática, Área de Conhecimento do Mundo, Área de Expressões (Dança, Dramática, Musical, Plástica), Área de TIC | 12, 17 | Rosa Rocha, Centro de Saúde de Foz do Sousa, Celeste Melo | €0.00 | |
| Sessão de Planetário Portátil | 2.º período (Início do 2.º período) | interna | Grupo de Física e Química | Alunos do 7.º ano (Gondomar), Alunos do 7.º ano (Jovim) | * Estimular o interesse pela Ciência * Consolidar conhecimentos adquiridos nas aulas * Promover a interdisciplinaridade | Ciências Físico-Químicas, Ciências Naturais | 17 | Anabela Peixoto, Fernando Silveira | €620.00 |
| Projeto - Leitura em Vai e Vem- PNL | 2.º período (Início do 2.º período) | interna | JI Trás da Serra | Crianças do JI Trás da Serra, Pais/Encarregados de Educação e Familiares | * Fomentar o gosto pelo livro e pela leitura * Valorizar o livro e incentivando o respeito e o seu uso * Potencializar os recursos físicos e humanos internos e externos * Área da Linguagem Oral e Abordagem à Escrita, Área da Matemática, Área de Conhecimento do Mundo, Área de Expressões (Dança, Dramática, Musical, Plástica), Área de TIC | 12, 17 | Rosa Rocha, Pessoal Não Docente, Celeste Melo | €0.00 | |
| Projeto: “Articulação - um caminhar para a Continuidade Educativa”: Cantar da Janeiras | 2.º período (Janeiro) | externa | JI Jancido | Crianças do JI Jancido, Alunos da EB1 Jancido, Pais/Encarregados de Educação | * Valorizar os usos e costumes * Implementar a articulação entre os diferentes níveis de ensino de modo a favorecer o envolvimento de toda a comunidade educativa * Descobrir o meio circundante | 12, 17 | Elisabete Silva, Fátima Mendes, Francisco Barreira, Goreti Rosas, Sónia Soares, Albertina Barbosa | €0.00 | |
| Cantar as Janeiras | 2.º período (Janeiro) | interna | JI Jovim | Crianças do JI Jovim, Comunidade Local (Jovim e Foz do Sousa) | * Descobrir o meio envolvente * Valorizar as tradições | 1, 7, 17 | Lurdes Baptista, Ana Vaz | €0.00 | |
| Vamos cantar as Janeiras | 2.º período (Janeiro) | externa | EB1 Atães | Alunos da EB1 Atães, Comunidade Local (Jovim e Foz do Sousa) | * Mobilizar a comunidade educativa para a participação na vida escolar * Incentivar a inovação pedagógica e o trabalho colaborativo * desenvolver regras de convivência social * Valorizar os costumes e as tradições locais | Área de Expressões (Corporal, Dramática, Musical, Plástica) | 17 | Célia Silva, Cidália Tomás, Assistentes Operacionais, Professores de Música (AEC) | €0.00 |
| Comemoração dos Reis | 2.º período (Janeiro) | externa | JI Ribeira | Crianças do JI Ribeira, Pais/Encarregados de Educação e Familiares | * Manter as tradições locais, cantando os Reis na escola e na comunidade local * Valorizar o Jardim de Infância na comunidade * Cumprir regras de segurança nas saídas com os seus pares | 12, 17 | Ermelinda Silva | €0.00 | |
| Visita de Estudo ao Museu Municipal de Penafiel e a uma Estação Arqueológica | 2.º período (Janeiro) | externa | Grupo de História | Alunos do 7.º ano (Gondomar), Alunos do 7.º ano (Jovim) | * Articulação escola-meio e a formação pessoal e social dos alunos e reconhecer o património histórico | História | 17 | Ana Paula Silva, Pompeia Castro, Angelina Pinho | €0.00 |
| Comemoração do "Valentinstag" com elaboração de postais alusivos à data | 2.º período (Fevereiro) | interna | Clube de Alemão | 11.º12, 12.º12, Alunos do Ensino Secundário | * Reforçar a aprendizagem da língua alemã * Motivar a comunidade escolar para o gosto pela cultura alemã | 1, 17 | Ana Paula Neves, Luísa Moreira | €0.00 | |
| Concurso de máscaras de Carnaval | 2.º período (Fevereiro) | interna | Grupo de Artes Visuais | Comunidade Escolar | * Desenvolver a criatividade e dinamizar o espaço escola * Dinamizar o espaço escolar | 1, 7, 12, 17 | Florentina Gonçalves, Luís Costa, Rita Torres, Associação de Pais, Célia Machado | €0.00 | |
| Corta-Mato Distrital | 2.º período (Meio do 2.º período) | externa | Grupo de Educação Física (2.º e 3.º Ciclo) | Alunos do 2.º Ciclo, Alunos do 3.º Ciclo (Jovim) | * Promover o desenvolvimento físico e geral de uma forma equilibrada e harmoniosa * Proporcionar a participação em provas e competições desportivas * Desenvolver o gosto pela prática de atividades do Atletismo | Educação Física | 13 | Alice Figueiredo, Armando Silva, Fátima Moura, M.ª João Esteves, Desporto Escolar | €150.00 |
| Comemoração do Dia das Ciências em Jovim | 2.º período (Meio do 2.º período) | interna | Grupo de Biologia e Geologia | Alunos do 3.º Ciclo (Jovim) | * Diversificar as práticas pedagógicas em termos de linguagem e dispositivos pedagógicos * Promover práticas pedagógicas que desenvolvam nos alunos métodos de trabalho, curiosidade intelectual, hábitos de discussão e criatividade * Promover atividades no âmbito das várias disciplinas que promovam a curiosidade e o gosto pelo conhecimento científico * Realizar experiências demonstrativas da componente de Físico-Química e de Ciências Naturais * Promover a experimentação como meio para o desenvolvimento da Educação em Ciência * Sensibilizar os alunos para o estudo da disciplina de Físico-Química e Ciências Naturais * Consolidar conhecimentos adquiridos nas aulas * Proporcionar momentos de convívio entre alunos e professores | Ciências Naturais | 1, 17 | Elisa Cardoso, Márcia Nunes, Orlando Silva | €0.00 |
| Olimpíadas do Inglês | 2.º período (Meio do 2.º período) | interna | Grupo de Inglês | Alunos do 3.º Ciclo (Gondomar), Alunos do Ensino Secundário | * desenvolver o gosto pela aprendizagem / estudo da língua inglesa * abordar a língua inglesa em contexto lúdico * promover o trabalho em equipa | 1 | Grupo 330 (Inglês) | €0.00 | |
| Visita de Estudo ao Porto Medieval | 2.º período (Meio do 2.º período) | externa | Grupo de História | 10.º 8, 10.º 9, 10.º10, 10.º11 | * Articulação escola-meio e a formação pessoal e social dos alunos e reconhecer a importância da História nacional e do seu património | História A | 17 | Inês Oliveira, Manuela Oliveira, Cidália Silva | €0.00 |
| Visita de Estudo à Praia de Lavadores | 2.º período (Meio do 2.º período) | externa | Grupo de Física e Química, Grupo de Biologia e Geologia | 11.º 1, 11.º 2, 11.º 3, 11.º 4, 11.º 5, 11.º 6 | * Desenvolver atitudes responsáveis * Promover o contacto com paisagens geológicas raras * Observar os diferentes tipos de rochas e estruturas a eles associadas * Observar, localmente, testemunhos litológicos da história da Terra * Aplicar conhecimentos * Ocupação antrópica da zona litoral * Promover a interdisciplinaridade * Promover a interdisciplinaridade | Biologia e Geologia, Física e Química A, Educação Física | 3 | Carla Mateus, Cristina Queirós, Maria João Gomes, Nuno Correia, Paula Salvador | €720.00 |
| Visita de Estudo ao Museu da Ciência da FCUP | 2.º período (Meio do 2.º período) | externa | Grupo de Física e Química | 9.º 1, 9.º 3, 9.º 4 | * Proporcionar aos alunos ambientes de aprendizagem diversificados * Estimular nos alunos o interese pela atividade científica * Promover a interdisciplinaridade | Ciências Físico-Químicas, Ciências Naturais | 1, 17 | Alexandrina Saraiva, Luísa Pestana | €816.00 |
| Visita de Estudo à Universidade de Coimbra, Biblioteca Joanina | 2.º período (Meio do 2.º período) | externa | Grupo de História | 11.º 7, 11.º 8, 11.º 9 | * Articulação escola-meio e a formação pessoal e social dos alunos e reconhecer a importância da História nacional e do seu património | História A | 1, 17 | Inês Oliveira, Manuela Oliveira | €0.00 |
| Demonstração de Suporte Básico de Vida | 2.º período (Meio do 2.º período) | interna | Grupo de Biologia e Geologia | Alunos do 9.º ano (Gondomar), Alunos do 9.º ano (Jovim) | * Capacitar os alunos para que possam prestar a primeira assistência em suporte básico de vida até à chegada dos primeiros socorros * Participar em simulação numa situação de socorro * Tomar conhecimento de experiências relativas a esta temática relatadas pela entidade dinamizadora | Ciências Naturais | 1, 17 | Elisa Cardoso, Márcia Nunes, Orlando Silva, Rosa Fonseca | €0.00 |
| Participação nas Olímpiadas de Física e/ou de Química | 2.º período (Meio do 2.º período) | interna | Grupo de Física e Química | Alunos do 9.º ano (Gondomar), Alunos do 11.º ano | * Consolidar conhecimentos adquiridos nas aulas de Físico-química * Motivar os alunos para a Física e Química * Estimular o interesse pela Ciência | Física e Química A, Ciências Físico-Químicas | 1, 3 | Alexandrina Saraiva, Cláudia Simões, Fernando Silveira, Luísa Pestana, Nascimento Miranda, Alexandra Cardoso | €50.00 |
| Visita ao observatório astronómico de Constância | 2.º período (Meio do 2.º período) | externa | Grupo de Filosofia | 10.º13, 10.º14, 11.º 6, 11.º 7, 12.º10 | * Sensibilizar os alunos para o problema da evolução do conhecimento científico | Filosofia | 1 | Fátima Castro | €0.00 |
| Visita de estudo ao Anticlinal de Valongo | 2.º período (Meio do 2.º período) | externa | Grupo de Biologia e Geologia | 10.º 2, 10.º 3, 10.º 4, 10.º 5, 10.º 6, 10.º 7 | * Promover o contacto com paisagens geológicas raras * Observar os diferentes tipos de rochas e estruturas a eles associadas * Observar, localmente, testemunhos litológicos da história da Terra * Aplicar conhecimentos * Desenvolver atitudes responsáveis | Biologia e Geologia | 1 | Carla Mateus, Cristina Queirós, Isabel França, Maria João Gomes, Nuno Correia | €720.00 |
| comemoração do dia das ciências | 2.º período (Meio do 2.º período) | interna | Clube da Ciência | Alunos do 7.º ano (Jovim), Alunos do 8.º ano (Jovim), Alunos com Necessidades Educativas Especiais | * Diversificar as práticas pedagógicas em termos de linguagem e dispositivos pedagógicos * Promover práticas pedagógicas que desenvolvam nos alunos métodos de trabalho, curiosidade intelectual, hábitos de discussão, reflexão de argumentação, espírito de cooperação, intervenção e criatividade * Promover atividades no âmbito das várias disciplinas que promovam a curiosidade e o gosto pelo conhecimento científico * Dinamizar atividades que envolvam os diferentes níveis de ensino * Realizar experiências demonstrativas da componente de Físico-Química e de Ciências Naturais * Conhecer reagentes, material de laboratório e material didático da componente de Físico-Química e de Ciências Naturais * Promover a experimentação como meio para o desenvolvimento da Educação em Ciência * Sensibilizar os alunos para o estudo da disciplina de Físico-Química e Ciências Naturais * Consolidar conhecimentos adquiridos nas aulas * Proporcionar momentos de convívio entre alunos e professores | 1 | Anabela Peixoto, Elisa Cardoso, Manuela Faria, Márcia Nunes | €0.00 | |
| Assistir a uma peça de Teatro no TNSJ | 2.º período (Meio do 2.º período) | externa | Grupo de Filosofia | 12.º B | * Refletir sobre temas da Psicologia a partir de uma dramatização | Psicologia B | 1 | Fátima Castro | €0.00 |
| Nos mares paleozóicos de Valongo / Gondomar | 2.º período (Meio do 2.º período) | interna | Grupo de Biologia e Geologia | 7.º 3, 7.º 4, 10.º 2, 10.º 3, 10.º 4, 10.º 5, 10.º 6, 10.º 7 | * Diversificar as práticas pedagógicas em termos de linguagem e dispositivos pedagógicos * Promover práticas pedagógicas que desenvolvam nos alunos métodos de trabalho, curiosidade intelectual, hábitos de discussão, de argumentação, intervenção e criatividade * Diversificar as práticas pedagógicas em termos de linguagem e dispositivos pedagógicos * Diversificar as práticas pedagógicas em termos de linguagem e dispositivos pedagógicos * Promover práticas pedagógicas que desenvolvam nos alunos métodos de trabalho, curiosidade intelectual, hábitos de discussão, de argumentação, intervenção e criatividade * Promover a interdisciplinaridade | Biologia e Geologia, Ciências Naturais, Física e Química | 1 | Nuno Correia, Prof.ª Dr.ª Helena Couto (FCUP) | €0.00 |
| Concurso Nacional de Leitura | 2.º período (Meio do 2.º período) | externa | BE/CRE (Jovim) | Alunos do 3.º Ciclo (Jovim) | * Incentivar o gosto pela leitura * Desenvolver hábitos e competências de leitura | 1 | Docentes de Português do 3.º Ciclo (Jovim), BE/CRE (Jovim) | €150.00 | |
| Alterações Climáticas | 2.º período (Meio do 2.º período) | interna | Grupo de Biologia e Geologia | 11.º 1, 11.º 2, 11.º 3, 11.º 4, 11.º 5, 11.º 6 | * Diversificar as práticas pedagógicas em termos de linguagem e dispositivos pedagógicos * Promover práticas pedagógicas que desenvolvam nos alunos métodos de trabalho, curiosidade intelectual, hábitos de discussão, de argumentação, de intervenção e de criatividade * Promover a interdisciplinaridade * Promover a interdisciplinaridade | Biologia e Geologia, Física e Química A, Inglês | 1 | Nuno Correia, Prof. Dr. António Guerner Dias (FCUP) | €0.00 |
| Plantação de árvores -Projeto 100 000 árvores | 2.º período (Meio do 2.º período) | externa | EB1 Jancido | Alunos da EB1 Jancido, Docentes do Agrupamento, Pessoal Não Docente, Divisão do Ambiente da Câmara Municipal de Gondomar | * Melhorar a qualidade do ambiente- Estudo do Meio * Sensibilizar para a importância da qualidade do ambiente- Formação cívica | 17 | Elisabete Silva, Fernando Ferreira, Francisco Barreira, Sónia Soares, Técnicos da Divisão do Ambiente (Câmara Municipal de Gondomar), Albertina Barbosa | €0.00 | |
| Visita de Estudo ao Museu de Geologia Fernando Real - UTAD | 2.º período (Meio do 2.º período) | externa | Grupo de Biologia e Geologia | 11.º 1, 11.º 2, 11.º 3, 11.º 4, 11.º 5, 11.º 6 | * Promover o contacto com os registos da Terra * Observar os diferentes tipos de rochas e estruturas a eles associadas * Observar métodos utilizados em Geologia * Aplicar conhecimentos * Desenvolver atitudes responsáveis * Promover a interdisciplinaridade * Promover a interdisciplinaridade | Biologia e Geologia, Física e Química A, Matemática A | 1, 3 | Carla Mateus, Cristina Queirós, Maria João Gomes, Nuno Correia, Paula Salvador | €2100.00 |
| Visita de estudo | 2.º período (Meio do 2.º período) | externa | EB1 Outeiro | Alunos da EB1 Outeiro, Pessoal Não Docente | * Promover práticas pedagógicas que desenvolvam nos alunos métodos de trabalho, curiosidade intelectual, hábitos de reflexão e de argumentação, espírito de cooperação, intervenção e criatividade * Conhecer importância do património natural e cultural | 1, 7, 17 | Ana Paula Cardoso, Cristina Vieira, Mercês Valente, Sónia Ferreira | €0.00 | |
| Ida ao teatro para assistir à representação “Império”, em Gaia | 2.º período (Março) | externa | Grupo de Português | 12.º 1, 12.º 2, 12.º 3, 12.º 4, 12.º 5, 12.º 6, 12.º 7, 12.º 8 | * Explicitar a intertextualidade entre “Lusíadas” e “Mensagem” * Contribuir para o desenvolvimento integral do aluno | Português | 1, 2, 3 | Docentes de Português do 12.º ano | €2250.00 |
| Ida ao Treatro - Os Maias | 2.º período (Março) | externa | Grupo de Português | Alunos do 11.º ano | * Motivar para a leitura das obras previstas no programa do 11º ano, assim como para a expressão escrita * Desenvolver o gosto pela leitura, pela escrita, pela valorização do património histórico e cultural * Interligar diferentes expressões artísticas reveladoras de uma época e de uma sociedade | Português | 1, 2, 3 | Docentes do 11.º ano | €3240.00 |
| Assistir à representação de Auto da Barca do Inferno de Gil Vicente | 2.º período (Março) | externa | Grupo de Português | Alunos do 9.º ano (Gondomar), Alunos do 9.º ano (Jovim) | * Complementar conhecimentos sobre o modo dramático * Consolidar conhecimentos sobre o texto | Português | 1, 2, 3 | Docentes do 9.º ano | €900.00 |
| Do lixo se faz Música | 2.º período (Março) | interna | JI Ribeira | Crianças do JI Ribeira | * Promover práticas pedagógicas que desenvolvam nos alunos métodos de trabalho, curiosidade intelectual, hábitos de reflexão e de argumentação, espírito, de cooperação, intervenção e criatividade | 1, 17 | Ermelinda Silva, Técnicos da Divisão do Ambiente (Câmara Municipal de Gondomar) | €0.00 | |
| Poetas da casa | 2.º período (Março) | interna | BE/CRE (Jovim) | Alunos do 2.º Ciclo, Alunos do 3.º Ciclo (Jovim) | * Estimular o gosto pela poesia | 1, 2 | Docentes de Português do 3.º Ciclo (Jovim), Docentes de Português do 2.º Ciclo (Jovim e Foz do Sousa), BE/CRE (Jovim) | €0.00 | |
| Estafeta de contos | 2.º período (Março) | interna | Grupo de Português e Inglês (Português) | Alunos do 2.º Ciclo, Alunos do 3.º Ciclo (Jovim) | * Desenvolver competências no âmbito da escrita * Desenvolver competências no âmbito da escrita * Partilhar saberes * Partilhar saberes | Português | 1, 2 | Alice Oliveira, Ana Teles, Floripes Almeida, Glória Varão, M.ª Manuela Neves | €0.00 |
| Mega Sprinter Distrital | 2.º período (Fim do 2.º período) | externa | Grupo de Educação Física (2.º e 3.º Ciclo) | Alunos do 2.º Ciclo, Alunos do 3.º Ciclo (Jovim) | * Promover o desenvolvimento físico e geral de uma forma equilibrada e harmoniosa * Proporcionar a participação em provas e competições desportivas * Desenvolver o gosto pela prática de atividades do Atletismo | Educação Física | 13 | Alice Figueiredo, Armando Silva, Fátima Moura, M.ª João Esteves, Desporto Escolar | €150.00 |
| Feira do livro | 2.º período (Fim do 2.º período) | interna | JI Gens | Crianças do JI Gens, Alunos da EB1 Gens, Pais/Encarregados de Educação, Comunidade Escolar, Pais/Encarregados de Educação e Familiares, Pessoal Não Docente, Professor Bibliotecário | * Fomentar o gosto pelo livro e pela leitura * Valorizar o livro e incentivando o respeito pelo seu uso | Área de Estudo da Comunidade, Formação Cívica | 12, 17 | Carla Batista, Glória Silva, Nicola Silva, Susana Carvalho, Paula Cruz | €0.00 |
| Ilustração do livro de contos | 2.º período (Fim do 2.º período) | interna | Grupo de Artes Visuais | Alunos do 9.º ano (Gondomar), Alunos do 9.º ano (Jovim) | * Promover a integração dos alunos na Comunidade Envolvente * Promover valores de cidadania * Estabelecer parcerias com a Comunidade Envolvente | Educação Visual | 1, 7, 12, 17 | Florentina Gonçalves, Rita Torres | €0.00 |
| Concurso do cartaz | 2.º período (Fim do 2.º período) | interna | Grupo de Artes Visuais | Alunos do 3.º Ciclo (Gondomar), Alunos do Ensino Secundário | * Promover a integração dos alunos na Comunidade Envolvente * Promover valores de cidadania * Estabelecer parcerias com a Comunidade Envolvente | 1, 7, 12, 17 | Florbela Ferreira, Florentina Gonçalves, Luís Costa, Rita Torres, Célia Machado | €0.00 | |
| Visita de estudo ao ISEP | 2.º período (Fim do 2.º período) | externa | Grupo de Física e Química | 10.º14 | * Proporcionar aos alunos ambientes de aprendizagem diversificados * Contribuír para o desenvolvimento educativo, pessoal e social dos alunos | Análises Químicas | 17 | Fernando Silveira, Jorge Rodrigues | €120.00 |
| Feira do livro | 2.º período (Fim do 2.º período) | interna | EB1 Gens | Crianças do JI Gens, Alunos da EB1 Gens, Pais/Encarregados de Educação, Comunidade Escolar, Pais/Encarregados de Educação e Familiares, Pessoal Não Docente e Familiares, Pessoal Não Docente, Professor Bibliotecário, Biblioteca Escolar/Centro de Recursos Educativos | * Fomentar o gosto pelo livro e pela leitura * Valorizar o livro incentivando o respeito e o seu uso | Área de Estudo da Comunidade | 2, 17 | Carla Batista, Glória Silva, Nicola Silva, Susana Carvalho, Paula Cruz | €0.00 |
| Visita de Estudo à Petrogal e ao Pavilhão da Água | 2.º período (Fim do 2.º período) | externa | Grupo de Física e Química | 12.º12 | * Familiarizar os alunos com a atividade laboral * Consolidar conhecimentos adquiridos nas aulas * Contribuir para o desenvolvimento educativo, pessoal e social dos jovens | Análises Químicas | 17 | Conceição Barca, Jorge Rodrigues | €100.00 |
| Visita de estudo - Percursos de ouro | 2.º período (Fim do 2.º período) | externa | EB1 Gens | Alunos da EB1 Gens, Pessoal Não Docente | * Estimular o desenvolvimento das capacidades de observação, experimentação e registo | Área de Estudo da Comunidade | 2, 17 | Carla Batista, Glória Silva, Susana Carvalho | €0.00 |
| Visita de estudo ao CERN - Suiça | 2.º período (Férias da Páscoa) | externa | Grupo de História | Alunos do Ensino Secundário | * Sensibilizar para a importância da investigação fundamental no progresso de qualquer país e no bem-estar da população * Ilustrar, através de um contacto direto com o trabalho de investigação científica, alguns dos conteúdos programáticos * Sensibilizar para a importância da cidadania europeia | 1, 17 | Ivone Rebelo, Jorge Fernandes, Manuela Oliveira | €0.00 | |
| superTmatik - Cálculo Mental | 2.º período (Abril) | interna | Grupo de Matemática e Ciências da Natureza (Matemática), Grupo de Matemática | Alunos do 2.º Ciclo, Alunos do 3.º Ciclo (Jovim) | * Desenvolver o gosto pela matemática * Proporcionar motivação extra para as aprendizagens | Matemática | 1, 2, 17 | Docentes de Matemática dos 2.º e 3.º Ciclos (Jovim e Foz do Sousa) | €0.00 |
| Visita de estudo ao Museu Judaico do Porto | 2.º período (Abril) | externa | Grupo de História | Alunos do 9.º ano (Gondomar), Alunos do 9.º ano (Jovim) | * Articulação escola-meio e a formação pessoal e social dos alunos e reconhecer a importância da História nacional e do seu património | História | 17 | Ana Paula Silva, Conceição Pereira, Pompeia Castro, Cidália Silva | €0.00 |
| Comemoração do dia de S. Valentim | 2.º período (2015-09-01) | interna | Grupo de Francês | Alunos do Agrupamento, Comunidade Escolar | * Cultivar a diversidade cultural e linguística e incentivar as pessoas a aprenderem línguas, dentro e fora do contexto escolar * desenvolver a capacidade de comunicar em situações reais | Francês | 1, 17 | Grupo 320 (Francês), Departamento de Línguas Estrangeiras | €0.00 |
| Visita a uma Organização | 2.º período (2015-09-01) | externa | Grupo de Economia e Contabilidade | 11.º12, 12.º11, 10.º17 | * Conhecer a estrutura, funcionamento e comunicação de uma organização | 1 | Albertina Ribeiro, Ercília Adão, Filomena Martins, Lurdes Amaral | €0.00 | |
| Visita ao Porto de Leixões | 2.º período (2015-09-01) | externa | Grupo de Economia e Contabilidade | 12.º11 | * Permitir uma visão geral sobre o funcionamento de um porto e as funções das alfândegas no âmbito do comércio internacional. (Técnicas de Secretariado e Técnicas de Cálculo e Contabilidade) | 1 | Albertina Ribeiro, Lídia Silvano | €150.00 | |
| Dia aberto em articulação com a divulgação da oferta formativa da escola | 2.º período (2015-09-01) | interna | Grupo de Física e Química | 12.º 9, 12.º10, 12.º11, 12.º12, 12.º13 | * Divulgar aos alunos do Ensino Básico a oferta formativa da Escola * Efetuar atividades experimentais de salão * Mostrar a importância da Química na Sociedade * Dar a conhecer a necessidade de trabalhar em segurança * Mostrar a importância da Química na Indústria | Física e Química, Análises Químicas, Química Aplicada, Qualidade, Segurança e Ambiente, Tecnologia Química | 17 | Cláudia Simões, Manuela Marques, Nascimento Miranda, Jorge Rodrigues | €0.00 |
| Elos de Leitura: estendal de autores lusófonos | 2.º período (2015-09-01) | interna | BE/CRE (Gondomar) | Alunos do 3.º Ciclo (Gondomar), Alunos do Ensino Secundário | * Promover a lusofonia * Dar a conhecer autores de outros países de língua oficial portuguesa | 14, 15 | BE/CRE (Gondomar) | €0.00 | |
| Palestra a Europa vai à escola | 2.º período (2015-09-01) | interna | Grupo de Geografia | 7.º A, 7.º B, 7.º C, 7.º D | * Promover a Cidadania Europeia | Geografia | 1 | Filomena Morais, Fátima Sampaio | €0.00 |
| Visita de estudo aos CTT de Gondomar | 2.º período (2015-09-01) | externa | Grupo de Economia e Contabilidade | 9.º 5, 10.º17 | * Conhecer os serviços disponibilizados pelos correios e outros meios associados à correspondência comercial. Desenvolver a capacidade de recolha, seleção e organização da informação. (Práticas Administrativas e Técnicas de Secretariado) | 1 | Ercília Adão, Filomena Martins, Mário Dias | €0.00 | |
| Visita ao Centro de Emprego de Gondomar | 2.º período (2015-09-01) | externa | Grupo de Economia e Contabilidade | 12.º11 | * Sensibilizar os alunos para a empregabilidade e para a importância da formação ao longo da vida. Conhecer estratégias e métodos de acesso ao mercado de trabalho. Conhecer meios de procura de emprego. (Técnicas de Secretariado) | 1 | Lídia Silvano | €0.00 | |
| Visita à Alfândega do Porto para conhecer dois tipos de comunicação social. | 2.º período (2015-09-01) | externa | Grupo de Economia e Contabilidade | 11.º12 | * Compreender a importância da comunicação no seio das organizações e na sociedade atual. Compreender o papel da comunicação no âmbito da profissão de secretariado.(Técnicas de secretariado) | 1 | Filomena Martins, Lurdes Amaral, Mário Dias | €180.00 | |
| Visita ao Arquivo Distrital do Porto | 2.º período (2015-09-01) | externa | Grupo de Economia e Contabilidade | 9.º 5, 11.º12 | * Compreender a importância dos documentos na vida das empresas.Conhecer métodos e técnicas de arquivo de documentação e técnicas de conservação dos documentos. Compreender a utilidade do arquivo.(Práticas Administrativas e Técnicas de Secretariado.) | 1 | Filomena Martins, Lurdes Amaral | €120.00 | |
| Semana da Leitura | 2.º período (2015-09-01) | externa | BE/CRE (Gondomar) | Alunos do 3.º Ciclo (Gondomar), Alunos do Ensino Secundário | * Promover a leitura * Dar a conhecer autores de língua portuguesa | 14, 15 | BE/CRE (Gondomar), BE/CRE (Outeiro), Câmara Municipal de Gondomar, BE/CRE (Jovim) | €0.00 | |
| Visita de estudo a Aljubarrota e às Salinas de sal-gema de Rio Maior | 2.º período (2015-09-01) | externa | Grupo de Geografia | 10.º 8, 10.º 9, 10.º10, 10.º18 | * Conhecer a importância dos recursos do subsolo | Geografia A | 1 | Ilda Neves, Inês Oliveira, Luísa Castro, Manuela Oliveira, Orlanda Esteves, Valter Alves | €17.50 |
| BOCH | 2.º período (2015-09-01) | externa | Grupo de Educação Tecnológica | 11.º13 | * Complementar os conhecimentos adquiridos nas disciplinas da componente técnica - Dotar os alunos de conhecimentos técnicos/científico que lhes proporcione a inserção no mundo do trabalho * Complementar os conhecimentos adquiridos nas disciplinas da componente técnica - Dotar os alunos de conhecimentos técnicos/científico que lhes proporcione a inserção no mundo do trabalho * Complementar os conhecimentos adquiridos nas disciplinas da componente técnica - Dotar os alunos de conhecimentos técnicos/científico que lhes proporcione a inserção no mundo do trabalho * Complementar os conhecimentos adquiridos nas disciplinas da componente técnica - Dotar os alunos de conhecimentos técnicos/científico que lhes proporcione a inserção no mundo do trabalho | Tecnologias e Processos, Desenho Técnico, Práticas Oficinais, Organização Industrial | 1, 7 | Castelo Ferreira, João Cardoso, Joaquim Oliveira, Joaquim Silva, Óscar Ferreira | €0.00 |
| Visita ao Museu das Descobertas, Alfândega | 2.º período (2015-09-01) | externa | Grupo de Português | Alunos do 10.º ano, Alunos do 12.º ano | * Compreender e conhecer o pioneirismo português no processo europeu de expansão * Compreender os séculos XV e XVI como um período de ampliação dos níveis de multiculturalidade à escala mundial * Promover o conhecimento dos valores da Língua, história e cultura portuguesas | Português | 1, 2, 3 | Grupo 300 (Português) | €2550.00 |
| Visita aos Serviços Administrativos da ESG | 2.º período (2015-09-01) | interna | Grupo de Economia e Contabilidade | 10.º17 | * Circuito da Documentação. Receção, registo e distribuição da correspondência. (Técnicas de secretariado. ) | 1 | Ercília Adão | €0.00 | |
| Higiene Oral | 2.º período (2015-09-01) | interna | JI Jancido | Crianças do JI Jancido, Educadores de Infância | * Promover hábitos de higiene oral * aprender a proceder à correta lavagem dos dentes | Área de Expressões (Corporal, Dramática, Musical, Plástica) | 9, 12 | Fátima Mendes, Goreti Rosas, Centro de Saúde de Foz do Sousa | €0.00 |
| SIMOLDES | 2.º período (2015-09-01) | externa | Grupo de Educação Tecnológica | 11.º13, 10.º15 | * Conhecer o processo de fabrico de moldes de plástico - Complementar os conhecimentos adquiridos nas disciplinas da componente técnica * Conhecer o processo de fabrico de moldes de plástico - Complementar os conhecimentos adquiridos nas disciplinas da componente técnica * Conhecer o processo de fabrico de moldes de plástico - Complementar os conhecimentos adquiridos nas disciplinas da componente técnica * Conhecer o processo de fabrico de moldes de plástico - Complementar os conhecimentos adquiridos nas disciplinas da componente técnica | Tecnologias e Processos, Organização Industrial, Desenho Técnico, Práticas Oficinais | 1, 7 | Castelo Ferreira, João Cardoso, Joaquim Oliveira, Joaquim Silva, Óscar Ferreira | €0.00 |
| Halloween - decorating school spaces | 2.º período (2015-10-26) | interna | Grupo de Português e Inglês (Inglês) | Alunos do 2.º Ciclo, Alunos do 3.º Ciclo (Jovim), Comunidade Escolar, Comunidade Educativa | * To learn and practise vocabulary related to Halloween * To develop team work * To decorate the school spaces | Inglês | 1, 7 | Ana Teles, Artemisa Coimbra | €0.00 |
| Queres ser cientista por um dia? | 2.º período (2015-11-24) | interna | JI Ribeira | Crianças do JI Ribeira | * Promover práticas pedagógicas que desenvolvam nos alunos métodos de trabalho, curiosidade intelectual, hábitos de reflexão e de argumentação, espírito, de cooperação, intervenção e criatividade | 17 | Ermelinda Silva, Técnicos da Divisão do Ambiente (Câmara Municipal de Gondomar) | €0.00 | |
| Dia de Reis- Atividade em articulação com a EB1 da Estrada | 2.º período (2016-01-04) | externa | JI Trás da Serra | Crianças do JI Trás da Serra, Alunos da EB1 Estrada | * Valorizar os usos e costumes * Implementar a articulação entre os diferentes níveis de ensino de modo a favorecer o envolvimento de toda a comunidade educativa * Cumprir regras de segurança nas saídas com os seus pares - Área da Linguagem Oral e Abordagem à Escrita, Área da Matemática, Área de Conhecimento do Mundo, Área de Expressões (Dança, Dramática, Musical, Plástica), Área de TIC | 12, 17 | Ana Granjo, Rosa Rocha, Zita Borges, Celeste Melo | €0.00 | |
| Comemoração dos Reis | 2.º período (2016-01-06) | externa | JI Atães | Crianças do JI Atães, Alunos da EB1 Atães, Pais/Encarregados de Educação, Comunidade Escolar | * Implementar a articulação entre os diferentes níveis de ensino de modo a favorecer o envolvimento de toda a comunidade educativa * Vivenciar as tradições festivas da época, promovendo a convivência e a partilha | 17 | Arminda Moreira, Célia Silva, Cidália Tomás, Fátima Pereira | €0.00 | |
| Atelier a minha cidade imaginária | 2.º período (2016-01-21) | interna | JI Gens | Crianças do JI Gens | * capacitar a criança para o sucesso educativo * explorar noções na área da matemática | Área de Estudo da Comunidade, Matemática | 1, 12 | Nicola Silva, Grupo de Teatro "Catavento", Paula Cruz | €87.00 |
| Articulação - Um caminhar para a continuidade educativa - Janeiras | 2.º período (2016-01-22) | externa | EB1 Jancido | Crianças do JI Jancido, Alunos da EB1 Jancido | * Expressar-se e comunicar através da música e desenvolver o sentido estético | Área de Expressões (Corporal, Dramática, Musical, Plástica) | 12, 17 | Elisabete Silva, Fátima Mendes, Francisco Barreira, Goreti Rosas, Sónia Soares, Albertina Barbosa | €0.00 |
| Ateliê | 2.º período (2016-01-22 09:00 a 2016-01-22 12:00) | interna | JI Jancido | Crianças do JI Jancido, Educadores de Infância, Grupo Catavento | * Capacitar a criança de competências e conhecimentos necessários para o sucesso escolar * Fomentar a utilização de estratégias ensino/aprendizagem das ciências experimentais | 1, 12 | Fátima Mendes, Goreti Rosas, Grupo de Teatro "Catavento", Associação de Pais | €117.00 | |
| O Melro e a pomba amarela | 2.º período (2016-02-02) | interna | JI Ribeira | Crianças do JI Ribeira | * Promover o gosto pelos espectáculos/ cultura * Proporcionar às Crianças o contato com realidades diferentes * Desenvolver a compreensão através da narração e da teatralização * Promover o gosto pelo canto e pela poesia | 7, 17 | Ermelinda Silva, Grupo de Teatro "Faunas" | €50.00 | |
| Comemoração de la Chandeleur com a feitura e venda de crepes | 2.º período (2016-02-02) | interna | Clube de Francês | Comunidade Escolar, Comunidade Educativa | * Promover o contacto com a cultura Francesa e desenvolver a capacidade de comunicar em situações reais * Divulgar a cultura, a civilização e a Língua Francesa | 17 | Cristina Barbosa | €0.00 | |
| Projeto ciência mais | 2.º período (2016-02-02) | interna | JI Gens | Crianças do JI Gens | * promover o desenvolvimento de competências cientificas | Ciências Naturais | 1, 12 | Nicola Silva, Técnicos da Divisão do Ambiente (Câmara Municipal de Gondomar), Paula Cruz | €0.00 |
| Carnaval/Desfile temático sobre a Matemática - Atividade em Articulação com a EB1 da Estrada | 2.º período (2016-02-05) | externa | JI Trás da Serra | Alunos da EB1 Estrada | * Proporcionar o desenvolvimento da capacidade expressiva e criativa * Reviver tradições populares/carnavalescas * Mobilizar a comunidade educativa para a participação na vida escolar * Implementar a articulação entre os diferentes níveis de ensino de modo a favorecer o envolvimento de toda a comunidade educativa - Área da Linguagem Oral e Abordagem à Escrita, Área da Matemática, Área de Conhecimento do Mundo, Área de Expressões | 12, 17 | Ana Granjo, Rosa Rocha, Zita Borges, Celeste Melo | €0.00 | |
| Desfile de Carnaval | 2.º período (2016-02-05) | externa | EB1 Outeiro | Crianças do JI Jovim, Alunos da EB1 Outeiro, Pais/Encarregados de Educação, Comunidade Educativa, Pessoal Não Docente, Professor Bibliotecário, Estagiários, Comunidade Local (Jovim e Foz do Sousa), Associação de Pais, Professores das AEC | * Desenvolver atividades que envolvam a participação e colaboração dos pais e E.E. e Ass. de Pais * Promover a articulação com outros graus de ensino | Área de Expressões (Corporal, Dramática, Musical, Plástica) | 1, 7, 12, 17 | Ana Paula Cardoso, Cristina Vieira, Fernando Ferreira, Lurdes Baptista, Mercês Valente, Sónia Ferreira, Ana Vaz | €0.00 |
| Carnaval | 2.º período (2016-02-05) | externa | JI Atães | Pais/Encarregados de Educação, Crianças dos Jardins de Infância, Alunos do 1.º Ciclo, Pais/Encarregados de Educação e Familiares, Comunidade Educativa | * Implementar a articulação entre os diferentes níveis de ensino de modo a favorecer o envolvimento de toda a comunidade educativa * Proporcionar a vivência das tradições carnavalescas | 12, 17 | Departamento de Educação Pré-Escolar, Departamento de 1.º Ciclo do Ensino Básico | €0.00 | |
| Carnaval | 2.º período (2016-02-05) | externa | JI Gens | Crianças do JI Gens, Alunos da EB1 Gens, Pais/Encarregados de Educação, Comunidade Escolar, Pais/Encarregados de Educação e Familiares, Pessoal Não Docente | * Implementar a articulação entre os diferentes níveis de ensino, de modo a favorecer o envolvimento de toda a comunidade educativa * Proporcionar a vivência das tradições carnavalescas | Área de Estudo da Comunidade, Área de Expressões (Corporal, Dramática, Musical, Plástica) | 12, 17 | Carla Batista, Glória Silva, Nicola Silva, Susana Carvalho, Paula Cruz | €0.00 |
| Desfile de Carnaval | 2.º período (2016-02-05) | externa | EB1 Atães | Crianças do JI Atães, Alunos da EB1 Atães, Comunidade Educativa | * Mobilizar a comunidade educativa para a participação na vida escolar * Incentivar a inovação pedagógica e o trabalho colaborativo * Desenvolver regras de convivência social | 17 | Arminda Moreira, Célia Silva, Cidália Tomás, Fátima Pereira, Assistentes Operacionais, Associação de Pais, Fátima Sampaio, Docentes das AEC | €0.00 | |
| Desfile de Carnaval | 2.º período (2016-02-05) | externa | EB1 Jancido | Alunos da EB1 Jancido, Pais/Encarregados de Educação e Familiares | * Colaborar e desenvolver um intercâmbio com a família, comunidade e associação de pais e fomentar o trabalho em equipa | Área de Estudo da Comunidade | 12, 17 | Elisabete Silva, Francisco Barreira, Sónia Soares, Albertina Barbosa | €0.00 |
| Carnaval | 2.º período (2016-02-05) | externa | JI Ribeira | Crianças dos Jardins de Infância, Alunos do 1.º Ciclo, Pais/Encarregados de Educação e Familiares | * Implementar a articulação entre os diferentes níveis de ensino de modo a favorecer o envolvimento de toda a comunidade educativa * Proporcionar a vivência das tradições carnavalescas | 7, 17 | Grupo 100 (Educação Pré-Escolar), Grupo 110 (1.º Ciclo do Ensino Básico) | €50.00 | |
| Carnaval | 2.º período (2016-02-05) | externa | EB1 Gens | Crianças do JI Gens, Alunos da EB1 Gens, Pais/Encarregados de Educação, Pais/Encarregados de Educação e Familiares, Pessoal Não Docente | * Implementar a articulação entre os diferentes níveis de ensino de modo a favorecer o envolvimento de toda a comunidade educativa * Proporcionar a vivência das tradições carnavalescas | Área de Estudo da Comunidade | 2, 12 | Carla Batista, Glória Silva, Nicola Silva, Susana Carvalho, Paula Cruz | €0.00 |
| Carnaval: "Desfile de Carnaval pelas ruas da localidade" | 2.º período (2016-02-05) | externa | EB1 Estrada | Crianças dos Jardins de Infância, Alunos do 1.º Ciclo, Pais/Encarregados de Educação e Familiares, Comunidade Educativa, Pessoal Não Docente, Educadores de Infância, Associação de Pais, Professores das AEC | * Implementar a articulação entre os diferentes níveis de ensino, promovendo o envolvimento de toda a comunidade educativa * Proporcionar a vivência das tradições carnavalescas | Área de Estudo da Comunidade, Área de Expressões (Corporal, Dramática, Musical, Plástica) | 12, 17 | Ana Granjo, Zita Borges, Grupo 100 (Educação Pré-Escolar), Grupo 110 (1.º Ciclo do Ensino Básico) | €0.00 |
| Desfile de Carnaval com a temática"Brincando com a matemática" | 2.º período (2016-02-05 09:00 a 2016-02-05 12:00) | externa | JI Jancido | Crianças dos Jardins de Infância, Alunos do 1.º Ciclo, Comunidade Escolar, Comunidade Educativa, Associação de Pais | * Proporcionar a vivência das tradições carnavalescas * Implementar a articulação entre os diferentes níveis de ensino de modo a favorecer o envolvimento de toda a comunidade educativa | 12, 17 | Elisabete Silva, Ermelinda Silva, Fátima Mendes, Francisco Barreira, Goreti Rosas, Sónia Soares, Departamento de Educação Pré-Escolar, Departamento de 1.º Ciclo do Ensino Básico, Albertina Barbosa | €0.00 | |
| Desfile de Carnaval: Tema - Brincando com a Matemática | 2.º período (2016-02-05 09:15 a 2016-02-05 12:00) | externa | JI Jovim | Crianças do JI Jovim, Alunos da EB1 Outeiro, Comunidade Local (Jovim e Foz do Sousa) | * Proporcionar a vivência da tradição Carnavalesca * IImplementar a articulação entre os diferentes níveis de ensino de modo a favorecer o envolvimento de toda a comunidade educativa | 1, 7, 12, 17 | Lurdes Baptista, Ana Vaz | €0.00 | |
| Dia do Secretariado | 2.º período (2016-02-09) | interna | Grupo de Economia e Contabilidade | 11.º12, 12.º11, 10.º17 | * Atividades promovidas e desenvolvidas pelos alunos do Curso Profissional de Técnico de Secretariado | 1 | Aida Branco, Albertina Ribeiro, Ercília Adão, Filomena Martins, Lídia Silvano, Lurdes Amaral, Manuela Borlido, Mário Dias | €0.00 | |
| Projeto Futuro 100 000 Árvores - | 2.º período (2016-02-11) | interna | EB1 Jancido | Alunos da EB1 Jancido | * Conhecer o meio Natural e Social * Produzir textos | Área de Estudo da Comunidade, Oferta de Escola | 17 | Elisabete Silva, Francisco Barreira, Sónia Soares, Albertina Barbosa, Técnicos da Câmara Municipal de Gondomar | €0.00 |
| Torneio de Voleibol (duplas românticas) | 2.º período (2016-02-12) | interna | Grupo de Educação Física (3.º Ciclo e Secundário) | Alunos do 9.º ano (Jovim) | * Aplicação dos conteúdos programáticos da disciplina de Educação Física em situação de competição | Educação Física | 13 | Grupo 260 (Educação Física), Grupo 620 (Educação Física) | €0.00 |
| Voleibol (duplas românticas) | 2.º período (2016-02-12) | interna | Grupo de Educação Física (3.º Ciclo e Secundário) | Alunos do Ensino Secundário | * Aplicação dos conteúdos programáticos da disciplina de Educação Física em situação de competição | Educação Física | 13 | Grupo 620 (Educação Física) | €0.00 |
| Duplas Românticas Voleibol | 2.º período (2016-02-12) | interna | Grupo de Educação Física (2.º e 3.º Ciclo) | Alunos do 9.º ano (Jovim) | * Promover o desenvolvimento físico e geral de uma forma equilibrada e harmoniosa * Desenvolver o gosto e o hábito pela prática do voleibol * Proporcionar a participação em provas e competições desportivas | Educação Física | 13 | Alice Figueiredo, Armando Silva, Fátima Moura, M.ª João Esteves | €0.00 |
| Torneio de Voleibol | 2.º período (2016-02-12) | externa | Desporto Escolar | Alunos do Ensino Secundário | * A prática desportiva nas escolas, para além de um dever decorrente do quadro normativo vigente no sistema de ensino, constitui um instrumento no combate ao insucesso escolar e de melhoria da qualidade do ensino e da aprendizagem no nosso Agrupamento | Educação Física | 7, 13 | Júlia Lascasas, Rui Conceição | €0.00 |
| Projeto: "Mais Ciência" | 2.º período (2016-02-12 08:45 a 2016-02-12 12:00) | interna | JI Jancido | Crianças do JI Jancido | * Promover o desenvolvimento de competências científicas * Desenvolver o pensamento crítico | 1, 12 | Fátima Mendes, Goreti Rosas, Técnicos da Divisão do Ambiente (Câmara Municipal de Gondomar) | €0.00 | |
| Día de San Valentín | 2.º período (2016-02-14) | interna | Grupo de Espanhol | Alunos do Agrupamento | * Desenvolver o gosto pela disciplina e pela cultura espanhola, promover a disciplina, motivar os alunos para a disciplina e divulgar a cultura espanhola | Espanhol | 7, 17 | Grupo 350 (Espanhol), Anabela Pereira | €0.00 |
| Higiene oral | 2.º período (2016-02-18 10:00 a 2016-02-18 12:00) | interna | JI Jancido | Crianças do JI Jancido | * Conhecer a roda dos alimentos e os alimentos saudáveis | Área de Expressões (Corporal, Dramática, Musical, Plástica) | 9, 17 | Goreti Rosas, Assistentes Operacionais, Centro de Saúde de Foz do Sousa, Anabela Cardoso | €0.00 |
| Elos de Leitura | 2.º período (2016-03-01) | interna | BE/CRE (Outeiro) | Alunos do 1.º Ciclo | * Promoção da Leitura | Português | 14, 17 | Fernando Ferreira, BE/CRE (Gondomar), BE/CRE (Outeiro), BE/CRE (Jovim) | €0.00 |
| Dia da proteção civil | 2.º período (2016-03-03) | interna | JI Ribeira | Crianças do JI Ribeira | * Favorecer o contacto com locais de segurança/ emergência e serviços públicos * Incentivar nas crianças comportamentos adequados nas saídas e visitas de estudo a outros locais | 1, 7, 17 | Ermelinda Silva, Agentes da Escola Segura | €0.00 | |
| Visita de estudo à Igreja de São Francisco e Casa do Infante - Porto | 2.º período (2016-03-04 13:30 a 2016-03-04 17:45) | externa | Grupo de Português e Estudos Sociais/História | 6.º A, 6.º B, 6.º C, 6.º D, Alunos do 6.º Ano, Alunos com Currículo Específico Individual, Alunos com Necessidades Educativas Especiais | * Identificar as principais características da arte Barroca no património edificado * Desenvolver a capacidade de observação, o gosto pelo património e as relações aluno-professor | História e Geografia de Portugal | 1 | Alice Oliveira, Manuela Faria, Grupo 200 (Português e Estudos Sociais/História) | €1.00 |
| Atelier “Mãos à solta” | 2.º período (2016-03-09) | interna | JI Ribeira | Crianças do JI Ribeira | * Proporcionar às crianças o contato com realidades diferentes * Estimular a curiosidade, a criatividade e a imaginação | 1, 7 | Ermelinda Silva, Grupo de Teatro "Catavento" | €50.00 | |
| Visita de estudo (local a definir) | 2.º período (2016-03-11 00:00 a 2016-03-11 00:00) | externa | JI Trás da Serra | Crianças do JI Trás da Serra | * Proporcionar às crianças o contato com realidades diferentes * Estimular a curiosidade, a criatividade e a imaginação * Área da Linguagem Oral e Abordagem à Escrita, Área da Matemática, Área de Conhecimento do Mundo, Área de Expressões (Dança, Dramática, Musical, Plástica), Área de TIC | 12, 17 | Rosa Rocha, Associação de Pais, Celeste Melo | €0.00 | |
| Projetos promovidos pelo Pelouro do Ambiente da C.M.G. : "Laboratório da água" | 2.º período (2016-03-11 09:00 a 2016-03-11 12:00) | interna | JI Jancido | Crianças do JI Jancido | * Sensiblizar as crianças para a necessidade de proteger a natureza * Sensibilizar para a ciência experimental | 1, 17 | Fátima Mendes, Goreti Rosas, Técnicos da Divisão do Ambiente (Câmara Municipal de Gondomar) | €0.00 | |
| Projetos promovidos pelo Pelouro do Ambiente da C.M.G. | 2.º período (2016-03-11 09:30 a 2016-03-11 12:00) | interna | JI Jovim | Crianças do JI Jovim | * Sensibilizar para a necessidade de proteger a natureza * Sensibilizar para a ciência experimental | 1, 17 | Lurdes Baptista, Técnicos da Divisão do Ambiente (Câmara Municipal de Gondomar), Ana Vaz | €0.00 | |
| «Estafeta de contos» | 2.º período (2016-03-13) | interna | Grupo de Português | Alunos do 3.º Ciclo (Jovim) | * Fomentar o gosto pelo livro e pela leitura * Valorizar o livro e incentivando o respeito e o seu uso | Português | 1, 2, 3 | Docentes de Português do 3.º Ciclo (Jovim) | €0.00 |
| Dia do PI | 2.º período (2016-03-14) | interna | Grupo de Matemática | Alunos do 3.º Ciclo (Gondomar) | * Despertar, valorizar o interesse dos alunos por conhecimentos específicos * Desenvolver o gosto pela Matemática * Participar em atividades lúdicas | Matemática | 1, 2, 17 | Grupo 500 (Matemática) | €0.00 |
| Reading Couriers-visita a diversas turmas para leitura de pequenos textos, em Inglês, em voz alta | 2.º período (2016-03-14 08:30 a 2016-03-18 18:30) | interna | Grupo de Português e Inglês (Inglês) | 5.º A, 5.º B, 5.º C, 6.º A, 6.º B, 6.º C, 6.º D, Alunos do 2.º Ciclo, Alunos do 3.º Ciclo (Jovim) | * Fomentar o gosto pela leitura * Valorizar a interação comunicativa * Incentivar a leitura para outr@s | Inglês | 1, 7 | Ana Teles, Artemisa Coimbra | €0.00 |
| Visita ao Museu de Serralves | 2.º período (2016-03-16) | externa | JI Gens | Crianças do JI Gens | * promover experiências diversificadas * explorar novas aprendizagens | Área de Expressões (Corporal, Dramática, Musical, Plástica) | 1, 12 | Nicola Silva, Pais/Encarregados de Educação, Paula Cruz, Animadores do Museu de serralves | €217.00 |
| Canguru Matemático sem Fronteiras 2016 | 2.º período (2016-03-17) | interna | Grupo de Matemática e Ciências da Natureza (Matemática), Grupo de Matemática | Alunos do 2.º Ciclo, Alunos do 3.º Ciclo (Jovim) | * Estimular o gosto e o estudo pela Matemática * Atrair os alunos que têm receio da disciplina de Matemática, permitindo que estes descubram o lado lúdico da disciplina * Tentar que os alunos se divirtam a resolver questões matemáticas | Matemática | 1, 2 | Docentes de Matemática dos 2.º e 3.º Ciclos (Jovim e Foz do Sousa) | €25.00 |
| Percursos d`Ouro | 2.º período (2016-03-17) | externa | EB1 Jancido | Alunos da EB1 Jancido | * Promover práticas pedagógicas que desenvolvam nos alunos métodos de trabalho, curiosidade intelectual, hábitos de reflexão, espírito de cooperação, intervenção e criatividade | Área de Estudo da Comunidade | 17 | Elisabete Silva, Francisco Barreira, Sónia Soares, Câmara Municipal de Gondomar, Albertina Barbosa | €0.00 |
| Torneio de Badmínton | 2.º período (2016-03-18) | interna | Grupo de Educação Física (3.º Ciclo e Secundário) | Alunos do Ensino Secundário | * Aplicação dos conteúdos programáticos da disciplina de Educação Física em situação de competição | Educação Física | 13 | Grupo 620 (Educação Física) | €0.00 |
| Comemorar o Dia do Pai | 2.º período (2016-03-18) | interna | JI Trás da Serra | Crianças do JI Trás da Serra, Pais/Encarregados de Educação | * Valorizar a família e os afetos * Área da Linguagem Oral e Abordagem à Escrita, Área da Matemática, Área de Conhecimento do Mundo, Área de Expressões (Dança, Dramática, Musical, Plástica), Área de TIC | 12, 17 | Rosa Rocha, Celeste Melo | €0.00 | |
| Torneio de Basquetebol | 2.º período (2016-03-18) | interna | Grupo de Educação Física (3.º Ciclo e Secundário) | * Aplicação dos conteúdos programáticos da disciplina de Educação Física em situação de competição | Educação Física | 13 | Grupo 260 (Educação Física), Grupo 620 (Educação Física) | €0.00 | |
| Comemoração da Páscoa | 2.º período (2016-03-18) | interna | JI Trás da Serra | Crianças do JI Trás da Serra | * Vivenciar as tradições festivas da época | 12, 17 | Rosa Rocha, Celeste Melo | €0.00 | |
| "Feira da primavera" | 2.º período (2016-03-18) | interna | EB1 Estrada | Alunos da EB1 Estrada, Pais/Encarregados de Educação, Pais/Encarregados de Educação e Familiares, Comunidade Educativa, Pessoal Não Docente e Familiares, Pessoal Não Docente, Comunidade Local (Jovim e Foz do Sousa), Professores das AEC | * Colaborar e desenvolver um intercâmbio com a família, comunidade e associação de pais | Área de Estudo da Comunidade | 12, 17 | Ana Granjo, Zita Borges, Pais/Encarregados de Educação, Associação de Pais | €0.00 |
| Torneio de Badminton | 2.º período (2016-03-18) | externa | Desporto Escolar | Alunos do Ensino Secundário | * A prática desportiva nas escolas, para além de um dever decorrente do quadro normativo vigente no sistema de ensino, constitui um instrumento no combate ao insucesso escolar e de melhoria da qualidade do ensino e da aprendizagem no nosso Agrupamento | Educação Física | 7, 13 | Américo Silva, Rui Conceição | €0.00 |
| Dia do Ensino Profissional e Vocacional | 2.º período (2016-03-18) | interna | Diretores de Curso do Ensino Profissional | Alunos do Ensino Profissional, Alunos do Ensino Vocacional | * Divulgar os cursos profissionais/vocacionais * Dar conhecer as diversas oportunidades do futuro profissional * Destacar o trabalho dos alunos dos cursos profissionais | 17 | Coordenação dos Diretores de Curso, Diretores de Curso | €0.00 | |
| Ateliê " Pintar Habitats" | 2.º período (2016-03-18 09:00 a 2016-03-18 12:00) | interna | JI Jancido | Crianças do JI Jancido | * Sensibilizar as crianças para o meio ambiente * Promover o conheciento de diferentes Habitats | 1, 7 | Fátima Mendes, Goreti Rosas, Técnicos da Divisão do Ambiente (Câmara Municipal de Gondomar) | €0.00 | |
| Dia do Mãe | 2.º período (2016-04-29) | interna | JI Atães | Crianças do JI Atães, Pais/Encarregados de Educação | * Colaborar e desenvolver um intercâmbio com a família, comunidade e Associação de Pais * Vivenciar as tradições festivas da época, promovendo a convivência e a partilha | 12, 17 | Arminda Moreira, Fátima Pereira | €0.00 | |
| Ida ao teatro para assistir à peça Leandro, Rei da Helíria, de Alice Vieira; | 3.º período (3.º Período) | externa | Grupo de Português | Alunos do 7.º ano (Gondomar), Alunos do 7.º ano (Jovim) | * Contactar com diferentes leituras resultantes da interpretação de uma obra literária * Interligar diferentes expressões artísticas reveladoras de uma época e de uma sociedade | Português | 1, 2, 3 | Docentes de Português do 3.º Ciclo | €2100.00 |
| «Conta-me uma história» | 3.º período (3.º Período) | interna | Grupo de Português | Alunos do 3.º Ciclo (Jovim) | * Desenvolver hábitos e competências de leitura * Promover a leitura como uma forma de conhecimento | Português | 1, 2, 3 | Docentes de Português do 3.º Ciclo (Jovim) | €0.00 |
| WorkShop corrida de robos | 3.º período (3.º Período) | interna | Clube de Robótica | Comunidade Educativa | * Instalar de programas de robotica * Competir com robos | Eletricidade e Eletrónica | 1 | Clube de Robótica, Grupo 540 (Eletrotecnia) | €0.00 |
| Ida ao teatro | 3.º período (3.º Período) | interna | Grupo de Inglês | Alunos do 3.º Ciclo (Gondomar), Alunos do Ensino Secundário, Alunos do 3.º Ciclo (Jovim) | * Promover o contacto com falantes nativos da língua inglesa * Desenvolver o gosto pela aprendizagem da língua inglesa | 1 | Grupo 330 (Inglês) | €0.00 | |
| Sessões de Orientação Vocacional e Escolar | 3.º período (3.º Período) | interna | Diretores de Turma do 3.º Ciclo | Alunos do 9.º ano (Gondomar), Alunos do 9.º ano (Jovim) | * Informar sobre as diferentes vias de prosseguimento de estudos * Promover opções assertivas e responsáveis | Formação Cívica | 1, 2, 7 | Serviços de Psicologia e Orientação, Diretores de Turma do 9.º ano | €0.00 |
| Visita de Estudo à Casa da Música | 3.º período (Início do 3.º período) | externa | Grupo de Física e Química | Alunos do 8.º ano (Gondomar), Alunos do 8.º ano (Jovim) | * Consolidar conhecimentos adquiridos nas aulas de Físico-química * Proporcionar aos alunos ambientes de aprendizagem diversificados * Estimular o interesse pela Ciência * Promover a interdisciplinaridade | Ciências Físico-Químicas, Ciências Naturais | 1, 17 | Alexandrina Saraiva | €1766.00 |
| Visita de Estudo à Lípor | 3.º período (Início do 3.º período) | externa | Grupo de Biologia e Geologia | Alunos do 8.º ano (Gondomar), Alunos do 8.º ano (Jovim) | * Sensibilizar para a importância da separação dos resíduos * Conhecer a dinâmica de uma estação de tratamento de resíduos * Sensibilizar para a importância da reciclagem | Ciências Naturais | 1 | Carla Mateus, Elisa Cardoso, Gracinda Castro, Márcia Nunes, Orlando Silva | €645.00 |
| Visita ao Museu e jardins de Serralves | 3.º período (Início do 3.º período) | externa | Grupo de Filosofia | Alunos do 10.º ano | * Sensibilizar os alunos para as temáticas da arte, da arquitetura, do ambiente e da cidadania * Aplicar os conhecimentos sobre a relação da obra de arte e dos valores estéticos | Psicologia B | 1 | Grupo 410 (Filosofia) | €0.00 |
| Visita de estudo ao IPATIMUP | 3.º período (Início do 3.º período) | externa | Grupo de Biologia e Geologia | 12.º 1, 12.º 2, 12.º 3, 12.º 4, 12.º 5 | * Proporcionar a realização de atividades experimentais com especificidades diferentes das realizadas no âmbito dos conteúdos programáticos * Realçar as relações entre Ciência e Tecnologia e de que modo as nossas instituições de nível superior contribuem para o desenvolvimento dessa relação * Relacionar o papel das ciências no desenvolvimento da sociedade * Incentivar e desenvolver o gosto pela Biologia | Biologia | 2, 3 | Gracinda Castro | €360.00 |
| Palestras sobre Sustentabilidade | 3.º período (Abril) | interna | Grupo de Biologia e Geologia | Alunos do 8.º ano (Gondomar), Alunos do 8.º ano (Jovim), Divisão do Ambiente da Câmara Municipal de Gondomar | * Diversificar as práticas pedagógicas em termos de linguagem e dispositivos pedagógicos * Promover práticas pedagógicas que desenvolvam nos alunos métodos de trabalho, curiosidade intelectual, hábitos de discussão e de criatividade * Promover atividades no âmbito das várias disciplinas que promovam a curiosidade e o gosto pelo conhecimento científico * Saber como são utilizados os recursos naturais * Conhecer quais as consequências da utilização dos recursos naturais * Sensibilizar os alunos para a necessidade da gestão sustentável dos recursos energéticos | Ciências Naturais | 1, 10 | Elisa Cardoso, Márcia Nunes, Orlando Silva, Rosa Fonseca | €0.00 |
| Feira do Livro (com a colaboração da BE/CRE - Outeiro) | 3.º período (Abril) | interna | JI Jovim | Crianças do JI Jovim, Pais/Encarregados de Educação e Familiares | * Fomentar o gosto pelo livro e pela leitura * Valorizar o livro, incentivando o respeito pelo seu uso * Desenvolver atividades que envolvam a participação e colaboração dos Pais/Encarregados de Educação e das Associações de Pais | 1, 7, 17 | Lurdes Baptista, Ana Vaz | €0.00 | |
| Visita de estudo a definir | 3.º período (Maio) | externa | JI Jovim | Crianças do JI Jovim | * Descobrir o meio envolvente alargado * Proporcionar o contacto com realidades diferentes | 1, 7, 17 | Lurdes Baptista, Ana Vaz | €520.00 | |
| Feira do livro | 3.º período (Maio) | interna | EB1 Atães | Crianças do JI Atães, Alunos da EB1 Atães, Pais/Encarregados de Educação e Familiares | * Promover a escola como espaço educativo visando a formação pessoal e social * Incutir nas crianças e jovens o gosto pela leitura | Português | 15, 17 | Arminda Moreira, Célia Silva, Cidália Tomás, Fátima Pereira, Fernando Ferreira | €0.00 |
| Visita de estudo no âmbito da disciplina de História - Coimbra | 3.º período (Maio) | externa | EB1 Jancido | Alunos do 4.º Ano | * Promover o dinamismo das inter- relações entre espaços * Promover o conhecimento histórico de Portugal | História | 17 | Grupo 400 (História) | €150.00 |
| Participação nas Competições da Universidade de Aveiro - PMat-Bio 12 | 3.º período (Meio do 3.º período) | externa | Grupo de Biologia e Geologia | 12.º 3, 12.º 4 | * Contactar com alunos de outras escolas para intercâmbio de investigações e pesquisa de dados de Biologia * Usar as NTI para conhecimento de novas investigaç | Biologia | 1, 17 | Gracinda Castro | €150.00 |
| Festa de Encerremento do ano letivo | 3.º período (Junho) | externa | EB1 Atães | Pais/Encarregados de Educação, Crianças dos Jardins de Infância, Alunos do 1.º Ciclo, Alunos do 2.º Ciclo, Comunidade Escolar, Docentes do Agrupamento, Pessoal Não Docente | * Dinamizar atividades que envolvam diferentes niveis de ensino | 1, 17 | Departamento de Educação Pré-Escolar, Departamento de 1.º Ciclo do Ensino Básico, Coordenação dos Diretores de Turma do 2.º Ciclo | €0.00 | |
| Visita dos alunos finalistas do pré escolar | 3.º período (Junho) | interna | EB1 Outeiro | Crianças do JI Jovim, Alunos da EB1 Outeiro, Pessoal Não Docente, Professor Bibliotecário, Estagiários | * Favorecer atividades de articulação com o pré escolar * Partilhar experiências e saberes * Promover situações que desenvolvam expectativas positivas face às novas aprendizagens * Organizar atividades que facilitem a transição entre ciclos | 1, 7 | Ana Paula Cardoso, Cristina Vieira, Fernando Ferreira, Lurdes Baptista, Mercês Valente, Sónia Ferreira, Ana Vaz | €0.00 | |
| Passeio Final de ano | 3.º período (Junho) | externa | EB1 Estrada | Alunos da EB1 Estrada, Pessoal Não Docente, Associação de Pais | * Promover o contacto e o respeito por realidades diferentes * Promover um dia diferente de convívio | Área de Estudo da Comunidade | 2, 17 | Ana Granjo, Zita Borges, Associação de Pais | €0.00 |
| Passeio final de ano - Azurara parque Vila do Conde | 3.º período (Junho) | externa | EB1 Gens | Alunos da EB1 Gens, Pessoal Não Docente | * Promover o contacto e respeito por realidades diferentes | Área de Estudo da Comunidade | 2, 17 | Carla Batista, Glória Silva, Nicola Silva, Susana Carvalho, Paula Cruz | €0.00 |
| Passeio de fim de ano Azurara parque, Vila do Conde | 3.º período (Junho) | externa | JI Gens | Crianças do JI Gens, Alunos da EB1 Gens, Pessoal Não Docente | * Promover o contacto e o respeito por realidades diferentes | Área de Estudo da Comunidade | 12, 17 | Carla Batista, Glória Silva, Nicola Silva, Susana Carvalho, Paula Cruz | €0.00 |
| Festa de Final de Ano | 3.º período (Junho) | externa | JI Jovim | Crianças do JI Jovim, Pais/Encarregados de Educação e Familiares | * Promover o convívio e estreitamento de relações entre escola/pais/crianças * Desenvolver atividades que envolvam a participação e colaboração dos Pais/Encarregados de Educação e das Associações de Pais | 12, 17 | Lurdes Baptista, Ana Vaz | €0.00 | |
| Dia Mundial da criança | 3.º período (Junho) | externa | EB1 Atães | Alunos da EB1 Atães | * Proporcionar vivências diversificadas em ambientes diferenciados | 1 | Célia Silva, Cidália Tomás, Pessoal Não Docente | €0.00 | |
| Exposição final dos trabalhos realizados ao longo do ano | 3.º período (Fim do 3.º período) | interna | Grupo de Artes Visuais | Comunidade Educativa | * Divulgar os trabalhos realizados no âmbito da disciplina de Educação Visual * Dinamizar o espaço escolar | Educação Visual | 1, 7, 12, 17 | Florbela Ferreira, Florentina Gonçalves, Luís Costa, Rita Torres, Célia Machado | €0.00 |
| Passeio de História 4.ºano | 3.º período (Fim do 3.º período) | externa | EB1 Atães | Alunos do 4.º Ano | * Proporcionar vivências diversificadas em ambientes diferenciados | História | 1 | Carla Batista, Carlos Peixoto, Célia Silva, Mercês Valente, Sónia Soares, Zita Borges | €0.00 |
| Visitar a EB1 da Estrada | 3.º período (Fim do 3.º período) | externa | JI Trás da Serra | Crianças do JI Trás da Serra, Alunos da EB1 Estrada | * Promover a articulação entre ciclos * Favorecer a adaptação a uma nova realidade * Promover a integração dos alunos finalistas * Área da Linguagem Oral e Abordagem à Escrita, Área da Matemática, Área de Conhecimento do Mundo, Área de Expressões (Dança, Dramática, Musical, Plástica), Área de TIC | 12, 17 | Ana Granjo, Isaura Magano, Rosa Rocha, Zita Borges, Celeste Melo | €0.00 | |
| Concerto de Final de Ano | 3.º período (Fim do 3.º período) | interna | Grupo de Educação Musical | Alunos do 7.º ano (Jovim), Alunos do 8.º ano (Jovim) | * sensibilização dos alunos para o trabalho de conjunto * Promover o sentido estético e gosto pela música | Área de Expressões (Corporal, Dramática, Musical, Plástica) | Grupo 250 (Educação Musical) | €0.00 | |
| Exposição final de ano - EVT/CEI com apresentação musical e teatro | 3.º período (Fim do 3.º período) | interna | Grupo de Educação Especial 1 | Comunidade Escolar, Pais/Encarregados de Educação e Familiares, Comunidade Educativa | * Dar a conhecer à comunidade escolar e educativa o trabalho desenvolvido ao longo do ano * Promover a motivação dos discentes estruturante ao envolvimento nas atividades escolares * Contribuir para a construção de uma cultura de Agrupamento assente nos valores constantes no projeto educativo | 1, 17 | Anabela Carvalho, Belmiro Silva, Eduardo Moutinho, Florbela Ferreira, Isabel Fonseca, Marisa Reneu | €0.00 | |
| Visita de Estudo 4ºano | 3.º período (Fim do 3.º período) | externa | EB1 Outeiro | Alunos do 4.º Ano, Pessoal Não Docente | * Promover situações que desenvolvam expectativas positivas face às novas aprendizagens * Promover práticas pedagógicas que desenvolvam os alunos, métodos de trabalho, curiosidade intelectual, hábitos de reflexão e argumentação, espírito de cooperação, intervenção e criatividade | História | 1, 7, 17 | Carlos Peixoto, Mercês Valente | €0.00 |
| Jogo do 24 | 3.º período (Fim do 3.º período) | interna | Grupo de Matemática e Ciências da Natureza (Matemática), Grupo de Matemática | Alunos do 2.º Ciclo, Alunos do 3.º Ciclo (Jovim) | * Desenvolver técnicas de cálculo mental * Descobrir diferentes formas de relacionar os nº entre si * Consolidar o conceito das operações aritméticas e respetivas propriedades | Matemática | 1, 2 | Docentes de Matemática dos 2.º e 3.º Ciclos (Jovim e Foz do Sousa) | €0.00 |
| Recital final de ano | 3.º período (Fim do 3.º período) | interna | Grupo de Educação Especial 1 | Pais/Encarregados de Educação, Comunidade Escolar | * Compreender conceitos da Música,como:Timbre,Dinâmica,Ritmo,Altura e Forma * Despertar nos alunos o sentido crítico musical e o gosto pela música * Valorizar a sua expressão musical e a dos outros | 17 | Ângela Eiras, Alunos com Currículo Específico Individual | €0.00 | |
| Apresentação dos projetos de PAP do 12º ano | 3.º período (Fim do 3.º período) | interna | Grupo de Eletrotecnia | Comunidade Educativa | * Preparar para a presentação da PAP * interaguir com comunidade escolar | Eletricidade e Eletrónica | 1 | Grupo 540 (Eletrotecnia) | €0.00 |
| Visita de estudo 4º ano--História de Portugal | 3.º período (Fim do 3.º período) | externa | EB1 Gens | Alunos do 4.º Ano | * Promover práticas pedagógicas que desenvolvam nos alunos métodos de trabalho, curiosidade intelectual, hábitos de reflexão e de argumentação, espírito de cooperação, intervenção e criatividade | Área de Estudo da Comunidade | 2, 17 | Carla Batista | €0.00 |
| Pequena exposição dos trabalhos realizados ao longo do ano letivo | 3.º período (Fim do 3.º período) | interna | Grupo de Educação Visual e Tecnológica | Comunidade Educativa | * Dar a conhecer à comunidade escolar alguns trabalhos realizados pelos alunos nas disciplinas de EVT | 17 | Belmiro Silva, Eduardo Moutinho, Florbela Ferreira | €0.00 | |
| Festa de final de ano | 3.º período (Fim do 3.º período) | externa | EB1 Gens | Alunos da EB1 Gens, Pais/Encarregados de Educação, Pais/Encarregados de Educação e Familiares, Pessoal Não Docente | * Incentivar a participação dos pais / enc. de educação no acompanhamento escolar dos seus educandos * Fomentar o trabalho em equipa * Promover o convívio e o estreitamento de relações entre a Escola/ Pais/ Crianças | Área de Estudo da Comunidade | 2, 17 | Carla Batista, Glória Silva, Nicola Silva, Susana Carvalho, Paula Cruz | €0.00 |
| Visita de Estudo do 4º ano - História de Portugal | 3.º período (Fim do 3.º período) | externa | EB1 Estrada | Alunos do 4.º Ano | * Promover práticas pedagógicas que desenvolvam nos alunos métodos de trabalho, curiosidade intelectual, hábitos de reflexão e de argumentação, espírito de cooperação, intervenção e criatividade | Área de Estudo da Comunidade | 2, 17 | Zita Borges | €0.00 |
| Festa de fim de ano | 3.º período (Fim do 3.º período) | externa | JI Gens | Crianças do JI Gens, Alunos da EB1 Gens, Pais/Encarregados de Educação, Pais/Encarregados de Educação e Familiares, Pessoal Não Docente | * Incentivar a participação dos pais/Enc. de educação no acompanhamento escolar dos seus educandos * Promover o convívio e o estreitamento de relações entre a escola/pais/crianças * Atribuir aos pais um papel ativo e dinamizador na escola | Área de Estudo da Comunidade | 12, 17 | Carla Batista, Glória Silva, Nicola Silva, Susana Carvalho, Paula Cruz | €0.00 |
| Viagem de Finalistas "Alunos Geração DOuro" | 3.º período (Férias de Verão) | externa | Direção | Alunos do 4.º Ano | * Proporcionar uma viagem de barco a cerca de 1500 participantes | 1 | Técnicas do Gabinete de Apoio ao Desenvolvimento Educacional (CMG) | €0.00 | |
| Conta-me uma história | 3.º período (Ao longo do ano) | interna | BE/CRE (Jovim) | Alunos do 2.º Ciclo, Alunos do 3.º Ciclo (Jovim) | * Promover o gosto pela leitura * Proporcionar o contacto com a memória colectiva | 1, 2, 17 | Docentes de Português do 3.º Ciclo (Jovim), Docentes de Português do 2.º Ciclo (Jovim e Foz do Sousa), BE/CRE (Jovim) | €0.00 | |
| Cálculo Mental | 3.º período (Ao longo do ano) | interna | Grupo de Matemática e Ciências da Natureza (Matemática), Grupo de Matemática | Alunos do 2.º Ciclo, Alunos do 3.º Ciclo (Jovim) | * Trabalhar simultaneamente a memória e a concentração * desenvolver novas estratégias de cálculo ou usar números de referência e estratégias que já possui * Desenvolver técnicas de cálculo mental * Consolidar o conceito das operações aritméticas e respetivas propriedades | Matemática | 1, 2 | Docentes de Matemática dos 2.º e 3.º Ciclos (Jovim e Foz do Sousa) | €0.00 |
| FRICON | 3.º período (2015-09-01) | externa | Grupo de Educação Tecnológica | 12.º13 | * Conhecer o processo de fabrico de equipamentos de refrigeração (arcas, vitrines, etc.) e complementar os conhecimentos adquiridos nas disciplinas da componente técnica * Conhecer o processo de fabrico de equipamentos de refrigeração (arcas, vitrines, etc.) e complementar os conhecimentos adquiridos nas disciplinas da componente técnica * Conhecer o processo de fabrico de equipamentos de refrigeração (arcas, vitrines, etc.) e complementar os conhecimentos adquiridos nas disciplinas da componente técnica * Conhecer o processo de fabrico de equipamentos de refrigeração (arcas, vitrines, etc.) e complementar os conhecimentos adquiridos nas disciplinas da componente técnica | Tecnologias e Processos, Desenho Técnico, Práticas Oficinais, Organização Industrial | 1, 7 | Castelo Ferreira, João Cardoso, Joaquim Oliveira, Joaquim Silva, Óscar Ferreira | €0.00 |
| Dia Mundial da criança (atividade de articulação vertical | 3.º período (2015-09-01 00:00 a 2015-09-01 00:00) | externa | JI Jancido | Crianças do JI Jancido, Crianças do JI Ribeira, Alunos da EB1 Jancido | * Valorizar os direitos da criança * Promover a articulação horizontal e vertical entre ciclos * Estimular o respeito,partilha e solidariedade pelos outros | 12, 17 | Elisabete Silva, Ermelinda Silva, Fátima Mendes, Francisco Barreira, Goreti Rosas, Sónia Soares, Albertina Barbosa, Grupo "Inovar Party" | €78.00 | |
| Palestra | 3.º período (2015-09-01) | interna | Grupo de Geografia | 11.º 7, 11.º 8, 11.º 9 | * Promover a Cidadania Europeia | Geografia A | 1 | Ilda Neves, Luísa Castro, Manuela Garrido | €0.00 |
| Ação de informação sobre o Euro e o Sistema Financeiro. | 3.º período (2015-09-01) | interna | Grupo de Economia e Contabilidade | 11.º12, 12.º11, 10.º18 | * Promover uma reflexão sobre a moeda europeia | Economia A | 1 | Ercília Adão, Vitorino Ventura, Todos Contam - Plano Nacional de Formação Financeira (Banco de Portugal) | €0.00 |
| Autoavaliação do Departamento de Ciências Sociais e Humanas | 3.º período (2015-09-01) | interna | Grupo de Português e Estudos Sociais/História, Grupo de Educação Moral e Religiosa, Grupo de História, Grupo de Filosofia, Grupo de Geografia, Grupo de Economia e Contabilidade | Coordenadores de Grupo Disciplinar | * Efetivar práticas anuais de autoavaliação | 11 | Departamento de Ciências Sociais e Humanas | €0.00 | |
| Visita de Estudo à LIPOR | 3.º período (2015-09-01) | externa | Grupo de Geografia | 8.º A, 8.º B, 8.º C, 8.º D | * Compreender a necessidade de equilíbrio entre ambiente, sociedade e economia | Geografia | 1 | Filomena Morais, Fátima Sampaio | €4.00 |
| Palestra sobre a Sustentabilidade | 3.º período (2015-09-01) | interna | Grupo de Geografia | Alunos do 9.º ano (Gondomar), Alunos do 9.º ano (Jovim) | * Compreender a necessidade de preservar o património natural e promover o desenvolvimento sustentável | Geografia | 1 | Filomena Morais, Ilda Neves, Luísa Castro, Fátima Sampaio | €0.00 |
| Feira do Livro( com a colaboração da BE/CRE (Outeiro) | 3.º período (2016-04-06 09:00 a 2016-04-08 15:00) | interna | JI Jancido | Crianças do JI Jancido, Comunidade Escolar, Associação de Pais | * Fomentar o gosto pelo livro e pela leitura * Valorizar o livro, incentivando o respeito e o seu uso | 12, 17 | Fátima Mendes, Fernando Ferreira, Goreti Rosas, BE/CRE (Outeiro) | €0.00 | |
| Visita de estudo à BE/CRE da ESG | 3.º período (2016-04-14) | interna | Grupo de Economia e Contabilidade | 10.º17 | * - Identificar as principais características dos documentos a guardar e tratar; - Identificar unidades de arquivo; -Sistemas de arquivo (CDU). | Técnicas de Secretariado | 1 | Ercília Adão, João Carlos Brito | €0.00 |
| Comemorar o Dia da Mãe | 3.º período (2016-04-29) | interna | JI Trás da Serra | Crianças do JI Trás da Serra | * Valorizar a família e os afetos * Área da Linguagem Oral e Abordagem à Escrita, Área da Matemática, Área de Conhecimento do Mundo, Área de Expressões (Dança, Dramática, Musical, Plástica), Área de TIC | 12, 17 | Rosa Rocha, Celeste Melo | €0.00 | |
| Visita à Quinta do Passal | 3.º período (2016-04-29) | externa | JI Gens | Crianças do JI Gens | * Promover o contacto com a natureza * Proporcionar à criança momentos diversificados em contacto com a natureza incentivando-a à preservação da mesma | Ciências Naturais | 2, 12 | Nicola Silva, Paula Cruz, Quinta do Passal | €140.00 |
| Percursos D Ouro visita de Estudo a Baguim do Monte Lipor | 3.º período (2016-05-06) | externa | EB1 Jancido | Alunos da EB1 Jancido | * Conhecer o meio natural e social * Produzir textos | Área de Estudo da Comunidade, Língua Portuguesa | 17 | Elisabete Silva, Francisco Barreira, Sónia Soares, Albertina Barbosa, Técnicos da Câmara Municipal de Gondomar | €0.00 |
| Ateliê "Jogos sensoriais" | 3.º período (2016-05-06 09:00 a 2016-05-06 12:00) | interna | JI Jancido | Crianças do JI Jancido | * Promover experiências diferentes e divertidas * Consciencializar para os cinco sentidos | 1, 12 | Fátima Mendes, Goreti Rosas, Grupo de Teatro "Catavento", Associação de Pais | €117.00 | |
| Competições Nacionais de Ciência (Pmate) | 3.º período (2016-05-10) | externa | Grupo de Matemática | Alunos do 3.º Ciclo (Gondomar), Alunos do Ensino Secundário | * Aplicar estratégias de competição em tempo útil * Usar novas tecnologias * Participar em atividades lúdicas * Representar e defender os valores da escola * Participar em iniciativas formativas de uma instituição universitária | Matemática | 1, 2, 3, 17 | Grupo 500 (Matemática) | €500.00 |
| Visita de estudo: BioBlitz Serralves | 3.º período (2016-05-10 13:30 a 2016-05-10 16:00) | externa | JI Jancido | Crianças do JI Jancido, Divisão do Ambiente da Câmara Municipal de Gondomar | * Explorar e conhecer a fauna (Aves)do Parque de Serralves * Tomar contato com meios e realidades diferentes | Área de Expressões (Corporal, Dramática, Musical, Plástica) | 7, 17 | Goreti Rosas, Pessoal Não Docente, Assistentes Operacionais, Quinta do Passal, Animadores do Museu de serralves, Anabela Cardoso | €0.00 |
| Competição Nacional de Ciência no âmbito do Projeto PMATE | 3.º período (2016-05-11) | interna | Grupo de Física e Química | Alunos do 2.º Ciclo, Alunos do 3.º Ciclo (Gondomar), Alunos do Ensino Secundário, Alunos do 3.º Ciclo (Jovim) | * Consolidar conhecimentos adquiridos nas aulas de Físico-química * Proporcionar aos alunos ambientes de aprendizagem diversificados * Aplicar conhecimentos | Física e Química A, Biologia e Geologia, Matemática | 2, 17 | Cláudia Simões, Fernando Silveira, Nascimento Miranda, Alexandra Cardoso | €100.00 |
| Alimentação Saudável | 3.º período (2016-05-11 10:00 a 2016-05-11 12:00) | interna | JI Jancido | Crianças do JI Jancido | * Promover hábitos de alimentação saudável * Conhecer a roda dos alimentos e os alimentos saudáveis | Área de Expressões (Corporal, Dramática, Musical, Plástica) | 9, 12 | Fátima Mendes, Goreti Rosas, Centro de Saúde de Foz do Sousa, Anabela Cardoso | €0.00 |
| Dia da Família | 3.º período (2016-05-13) | interna | JI Ribeira | Crianças do JI Ribeira | * Colaborar e desenvolver um intercâmbio com a família, comunidade e Associação de Pais * Sensibilizar para os valores da família * Incentivar o envolvimento e participação das famílias | 7, 17 | Ermelinda Silva, Associação de Pais | €0.00 | |
| "Dia da Família" | 3.º período (2016-05-13) | interna | EB1 Estrada | Alunos da EB1 Estrada, Pais/Encarregados de Educação, Pais/Encarregados de Educação e Familiares, Pessoal Não Docente | * Sensibilizar para os valores da família * Incentuvar a participação e o envolvimento das famílias | Área de Estudo da Comunidade, Formação Cívica | 2, 17 | Ana Granjo, Zita Borges | €0.00 |
| Passeio com a Comunidade/Dia da Família | 3.º período (2016-05-13) | externa | EB1 Outeiro | Alunos da EB1 Outeiro, Pais/Encarregados de Educação e Familiares, Comunidade Educativa, Pessoal Não Docente, Associação de Pais | * Promover o convívio e a partilha entre todos * Desenvolver atividades que envolvam toda a comunidade educativa | 1, 7, 17 | Ana Paula Cardoso, Cristina Vieira, Mercês Valente, Sónia Ferreira | €0.00 | |
| Comemorar o Dia da Família | 3.º período (2016-05-13) | interna | JI Trás da Serra | Crianças do JI Trás da Serra, Pais/Encarregados de Educação e Familiares | * Valorizar a família e os afetos - Área da Linguagem Oral e Abordagem à Escrita, Área da Matemática, Área de Conhecimento do Mundo, Área de Expressões (Dança, Dramática, Musical, Plástica), Área de TIC | 12, 17 | Rosa Rocha, Celeste Melo | €0.00 | |
| Dia da Família | 3.º período (2016-05-16) | interna | EB1 Gens | Crianças do JI Gens, Alunos da EB1 Gens, Pais/Encarregados de Educação, Pais/Encarregados de Educação e Familiares, Pessoal Não Docente | * Sensibilizar para os valores da família * Incentivar a participação e o envolvimento das famílias | Área de Estudo da Comunidade | 2, 17 | Carla Batista, Glória Silva, Nicola Silva, Susana Carvalho, Paula Cruz | €0.00 |
| Dia da família | 3.º período (2016-05-16) | interna | JI Gens | Crianças do JI Gens, Alunos da EB1 Gens, Pais/Encarregados de Educação, Pessoal Não Docente | * Sensibilizar para os valores da família * Incentivar o envolvimento e participação das famílias | Formação Cívica, Área de Estudo da Comunidade | 12, 17 | Carla Batista, Glória Silva, Nicola Silva, Susana Carvalho, Paula Cruz | €0.00 |
| Dia da Família | 3.º período (2016-05-16) | interna | EB1 Jancido | Alunos da EB1 Jancido, Pais/Encarregados de Educação, Comunidade Educativa | * Colaborar e desenvolver um intercâmbio com a família | Área de Estudo da Comunidade | 12, 17 | Elisabete Silva, Francisco Barreira, Sónia Soares, Albertina Barbosa | €0.00 |
| Visita de estudo a Mafra | 3.º período (2016-05-20) | externa | Grupo de Português | 12.º 1, 12.º 2, 12.º 3, 12.º 4, 12.º 5, 12.º 6, 12.º 7, 12.º 8, 12.º11 | * Diversificar as práticas pedagógicas em termos de linguagem e dispositivos pedagógicos * Incentivar a leitura ou consolidação do romance saramaguiano, Memorial do Convento * Incutir o gosto por manifestações culturais e artísticas, como o teatro, através do visionamento da adaptação teatral de Memorial do Convento * Promover o contacto com o património arquitetónico do palácio-convento de Mafra e articulá-lo com o conteúdo descritivo-narrativo do romance de José Saramago | Português | 1, 2, 3 | Docentes de Português do 12.º ano | €4940.00 |
| Visita de estudo à Quinta de Santo Inácio (Vila Nova de Gaia) | 3.º período (2016-05-27) | externa | EB1 Jancido | Alunos da EB1 Jancido | * Conhecer o meio natural e social * Proporcionar momentos de convívío e desenvolver atitudes de cidadania | Área de Estudo da Comunidade, Área de Integração | 17 | Elisabete Silva, Francisco Barreira, Sónia Soares, Albertina Barbosa, Associação de Pais da EB1 de Jancido, Associação de Pais da EB1 de Jancido | €700.00 |
| “Articulação - um caminhar para a Continuidade Educativa” - Visita à EB1 de Jancido | 3.º período (2016-05-27) | externa | JI Ribeira | Crianças do JI Jancido, Crianças do JI Ribeira, Alunos da EB1 Jancido | * Organizar atividades que facilitem a transição entre ciclos * Conhecer o trabalho desenvolvido no J.I e na escola do 1º ciclo * Desenvolver práticas de interação e de relacionamento interpessoal * Promover a articulação vertical | 1, 13 | Elisabete Silva, Ermelinda Silva, Fátima Mendes, Francisco Barreira, Goreti Rosas, Sónia Ferreira, Sónia Soares, Autarquia, Albertina Barbosa | €0.00 | |
| Articulação - um caminhar para a continuidade educativa: visita das crianças de 5 anos dos JIs da Ribeira e de Jancido à E.B.1 de Jancido | 3.º período (2016-05-27) | interna | EB1 Jancido | Crianças do JI Jancido, Crianças do JI Ribeira, Alunos da EB1 Jancido | * Fomentar o gosto por outras formas de expressão | Área de Expressões (Corporal, Dramática, Musical, Plástica) | 17 | Elisabete Silva, Ermelinda Silva, Fátima Mendes, Francisco Barreira, Goreti Rosas, Sónia Soares, Albertina Barbosa | €0.00 |
| Projeto: “Articulação - um caminhar para a Continuidade Educativa”: Visita das crianças de 5 anos à EB1 de Jancido no âmbito da transição de ciclo | 3.º período (2016-05-27 09:00 a 2016-05-27 12:00) | externa | JI Jancido | Crianças do JI Jancido, Crianças do JI Ribeira, Alunos da EB1 Jancido | * Promover a articulação entre ciclos * Promover a transição de ciclo | 1, 7 | Elisabete Silva, Ermelinda Silva, Francisco Barreira, Goreti Rosas, Sónia Soares, Albertina Barbosa | €0.00 | |
| Dia Mundial da Criança | 3.º período (2016-06-01) | externa | JI Atães | Crianças do JI Atães | * Valorizar os direitos da Criança * Estimular o respeito o contato e respeito pelos outros | 17 | Arminda Moreira, Fátima Pereira, Pessoal Não Docente, Pais/Encarregados de Educação | €450.00 | |
| Articulação - Um caminhar para a continuidade educativa- Dia Mundial da Criança | 3.º período (2016-06-01) | externa | EB1 Jancido | Crianças do JI Jancido, Crianças do JI Ribeira, Alunos da EB1 Jancido | * Criar um relacionamento positivo entre os alunos | Formação Cívica | 17 | Elisabete Silva, Ermelinda Silva, Fátima Mendes, Francisco Barreira, Goreti Rosas, Sónia Soares, Albertina Barbosa | €150.00 |
| Dia Mundial da Criança | 3.º período (2016-06-01) | interna | EB1 Estrada | Alunos da EB1 Estrada, Pessoal Não Docente | * Valorizar os direitos da criança * Estimular o contacto e o respeito pelos outros | Área de Estudo da Comunidade, Área de Expressões (Corporal, Dramática, Musical, Plástica) | 12 | Ana Granjo, Zita Borges, Pessoal Não Docente, Associação de Pais | €0.00 |
| Dia mundial da criança | 3.º período (2016-06-01) | interna | EB1 Gens | Crianças do JI Gens, Alunos da EB1 Gens, Pais/Encarregados de Educação, Pessoal Não Docente | * Valorizar os direitos da criança * Estimular o respeito e o contacto pelos outros | Área de Estudo da Comunidade, Área de Expressões (Corporal, Dramática, Musical, Plástica) | 2, 12 | Carla Batista, Glória Silva, Nicola Silva, Susana Carvalho, Paula Cruz | €0.00 |
| “Articulação - um caminhar para a Continuidade Educativa” Dia Mundial da Criança | 3.º período (2016-06-01) | interna | JI Ribeira | Crianças do JI Jancido, Crianças do JI Ribeira, Alunos da EB1 Jancido | * Valorizar os direitos da Criança * Promover a articulação entre ciclos e proporcionar um dia de animação diferente e de convívio com outras crianças | 7, 17 | Elisabete Silva, Ermelinda Silva, Fátima Mendes, Francisco Barreira, Goreti Rosas, Sónia Ferreira, Albertina Barbosa, Grupo "Inovar Party" | €60.00 | |
| Dia Mundial da Criança - Atividades diversas nos Jardins de Infância | 3.º período (2016-06-01) | externa | JI Trás da Serra | Crianças dos Jardins de Infância | * Valorizar os direitos da criança * Promover a articulação horizontal entre Jardins de Infância * Área da Linguagem Oral e Abordagem à Escrita, Área da Matemática, Área de Conhecimento do Mundo, Área de Expressões (Dança, Dramática, Musical, Plástica), Área de TIC | 12, 17 | Rosa Rocha, Educadoras do Agrupamento, Grupo 100 (Educação Pré-Escolar), Celeste Melo | €0.00 | |
| Dia da Criança | 3.º período (2016-06-01) | interna | EB1 Outeiro | Alunos da EB1 Outeiro, Pessoal Não Docente, Professor Bibliotecário, Associação de Pais, Professores das AEC | * Valorizar os direitos da criança * Proporcionar às crianças um dia diferente | 1, 12, 17 | Ana Paula Cardoso, Cristina Vieira, Fernando Ferreira, Mercês Valente, Sónia Ferreira | €0.00 | |
| Dia Mundial da Criança | 3.º período (2016-06-01) | interna | JI Gens | Crianças do JI Gens, Alunos da EB1 Gens, Pais/Encarregados de Educação, Pessoal Não Docente | * Valorizar os direitos da criança * Estimular o respeito e o contacto pelos outros | Formação Cívica, Área de Expressões (Corporal, Dramática, Musical, Plástica) | 12, 17 | Carla Batista, Glória Silva, Nicola Silva, Susana Carvalho, Paula Cruz | €0.00 |
| Dia Mundial da Criança (articulação horizontal) | 3.º período (2016-06-01 09:00 a 2016-06-01 15:00) | externa | JI Jovim | Crianças do JI Jovim | * Valorizar os direitos da criança * Estimular o respeito, partilha e solidariedade pelos outros * Promover a articulação horizontal | 12, 17 | Lurdes Baptista, Ana Vaz | €0.00 | |
| Torneio de Andebol | 3.º período (2016-06-03) | interna | Grupo de Educação Física (3.º Ciclo e Secundário) | Alunos do Ensino Secundário | * Aplicação dos conteúdos programáticos da disciplina de Educação Física em situação de competição | Educação Física | 13 | Grupo 260 (Educação Física), Grupo 620 (Educação Física) | €0.00 |
| Dia Mundial do Ambiente/Atividades com a Quinta do Passal | 3.º período (2016-06-03) | interna | JI Trás da Serra | Crianças do JI Trás da Serra | * Estimular a curiosidade, a criatividade e a imaginação - Área da Linguagem Oral e Abordagem à Escrita, Área da Matemática, Área de Conhecimento do Mundo, Área de Expressões (Dança, Dramática, Musical, Plástica), Área de TIC | 12 | Rosa Rocha, Celeste Melo, Quinta do Passal | €0.00 | |
| Dia Mundial do Ambiente | 3.º período (2016-06-05) | interna | JI Atães | Crianças do JI Atães | * Promover práticas pedagógicas que desenvolvam nos alunos métodos de trabalho, curiosidade intelectual, hábitos de reflexão e de argumentação, espírito, de cooperação, intervenção e criatividade | 10, 17 | Arminda Moreira, Fátima Pereira, Técnicos da Divisão do Ambiente (Câmara Municipal de Gondomar) | €0.00 | |
| Visita de estudo (Sealife) | 3.º período (2016-06-06 00:00 a 2016-06-06 00:00) | externa | JI Trás da Serra | Crianças do JI Trás da Serra | * Proporcionar às Crianças o contato com realidades diferentes - Área da Linguagem Oral e Abordagem à Escrita, Área da Matemática, Área de Conhecimento do Mundo, Área de Expressões (Dança, Dramática, Musical, Plástica), Área de TIC * Estimular a curiosidade, a criatividade e a imaginação | 12, 17 | Rosa Rocha, Associação de Pais, Celeste Melo | €0.00 | |
| Dia Mundial do ambiente | 3.º período (2016-06-06 09:00 a 2016-06-06 12:00) | interna | JI Jovim | Crianças do JI Jovim | * Promover práticas pedagogicas que desenvolvam métodos de trabalho, curiosidade intelectual e hábitos de reflexão | 1, 17 | Lurdes Baptista, Ana Vaz | €0.00 | |
| Dia Mundial do Ambiente | 3.º período (2016-06-06 09:00 a 2016-06-06 12:00) | interna | JI Jancido | Crianças do JI Jancido | * Promover praticas pedagógicas que desenvolvam nos alunos métodos de trabalho, curiosidade intelectual, hábitos de reflexão e de argumentação, espírito e criatividade * Incrementar o respeito pelo meio ambiente | 10, 12 | Técnicos da Divisão do Ambiente (Câmara Municipal de Gondomar) | €0.00 | |
| Torneio de Badminton | 3.º período (2016-06-07) | interna | Grupo de Educação Física (2.º e 3.º Ciclo) | Alunos do 7.º ano (Jovim) | * Proporcionar a participação em provas e competições desportivas * Promover o desenvolvimento físico e geral de uma forma equilibrada e harmoniosa * Desenvolver o gosto e o hábito pela prática do Badminton | Educação Física | 13 | Alice Figueiredo, Armando Silva, Fátima Moura, M.ª João Esteves | €0.00 |
| Projeto: Projeto: "Articulação - um caminhar para a continuidade educativa" – Visita das crianças de 5 anos à EB1 do Outeiro no ambito da transição de ciclo | 3.º período (2016-06-07 09:30 a 2016-06-07 12:00) | externa | JI Jovim | Crianças do JI Jovim, Alunos da EB1 Outeiro | * Promover a articulação entre ciclos * Facilitar a transição para o 1º ano de escolaridade | 1, 7 | Lurdes Baptista, Ana Vaz | €0.00 | |
| Torneio de Futsal | 3.º período (2016-06-08) | interna | Grupo de Educação Física (3.º Ciclo e Secundário) | Alunos do 5.º Ano | * Aplicação dos conteúdos programáticos da disciplina de Educação Física em situação de competição | Educação Física | 13 | Grupo 260 (Educação Física), Grupo 620 (Educação Física) | €0.00 |
| Torneio de Futsal | 3.º período (2016-06-08) | interna | Grupo de Educação Física (2.º e 3.º Ciclo) | Alunos do 5.º Ano | * Desenvolver o gosto e o hábito pela prática de Futsal * Proporcionar a participação em provas e competições desportivas * Promover o desenvolvimento físico e geral de uma forma equilibrada e harmoniosa | Educação Física | 13 | Alice Figueiredo, Armando Silva, Fátima Moura, M.ª João Esteves | €0.00 |
| Festa de Final de Ano | 3.º período (2016-06-09) | interna | JI Trás da Serra | Crianças do JI Trás da Serra, Comunidade Educativa | * Valorizar o Jardim de Infância junto dos pais e da comunidade * Promover o convívio e o estreitamento de relações entre a Escola/Família/Crianças * Área da Linguagem Oral e Abordagem à Escrita, Área da Matemática, Área de Conhecimento do Mundo, Área de Expressões (Dança, Dramática, Musical, Plástica), Área de TIC | 12 | Rosa Rocha, Associação de Pais, Celeste Melo | €0.00 | |
| Torneio de Badmínton | 3.º período (2016-06-09) | interna | Grupo de Educação Física (3.º Ciclo e Secundário) | Alunos do 3.º Ciclo (Gondomar) | * Aplicação dos conteúdos programáticos da disciplina de Educação Física em situação de competição | Educação Física | 13 | Grupo 260 (Educação Física), Grupo 620 (Educação Física) | €0.00 |
| Festa de Final de ano na EB23 de Jovim envolvendo o pré-escolar/1º CEB/ 2º Ciclo | 3.º período (2016-06-09) | externa | JI Jancido | Crianças dos Jardins de Infância, Alunos do 1.º Ciclo, Comunidade Educativa | * Iincentivar a participação ativa dos pais/encarregados de educação no acompanhamento escolar dos seus educandos * Promover o convívio e o estreitamento de relações entre Escola/Pais/Crianças | 12, 17 | Fátima Mendes, Goreti Rosas, Departamento de Educação Pré-Escolar, Comunidade Educativa | €100.00 | |
| Festa de encerramento do ano letivo | 3.º período (2016-06-09) | externa | EB1 Outeiro | Alunos da EB1 Outeiro, Pais/Encarregados de Educação, Comunidade Escolar, Pessoal Não Docente, Professor Bibliotecário, Comunidade Local (Jovim e Foz do Sousa), Associação de Pais | * Promover o convívio e a partilha entre todos * Desenvolver atividades que envolvam toda a comunidade educativa | Área de Expressões (Corporal, Dramática, Musical, Plástica) | 1, 7, 12, 13, 17 | Ana Paula Cardoso, Cristina Vieira, Fernando Ferreira, Mercês Valente, Sónia Ferreira | €0.00 |
| Festa final de ano | 3.º período (2016-06-09) | externa | EB1 Estrada | Alunos da EB1 Estrada, Pais/Encarregados de Educação, Pais/Encarregados de Educação e Familiares, Pessoal Não Docente e Familiares, Pessoal Não Docente, Associação de Pais | * Incentivar a participação dos Pais/Encarregados de Educação no acompanhamento escolar dos seus educandos * Fomentar o trabalho em equipa * Promover o convívio e o estreitamento de relações entre a Escola/Pais/Crianças | Área de Estudo da Comunidade | 2, 17 | Ana Granjo, Zita Borges, Pessoal Não Docente, Assistentes Operacionais, Associação de Pais, Professores das AEC (Música, Expressão Plástica e AFD) | €0.00 |
| Festa de fim de ano | 3.º período (2016-06-09) | externa | JI Ribeira | Alunos do Agrupamento, Pais/Encarregados de Educação e Familiares, Comunidade Educativa | * Incentivar a participação dos pais/encarregados de educação no acompanhamento escolar dos seus educandos * Promover o convívio e o estreitamento de relações entre a Escola/Pais/Crianças * Atribuir aos pais um papel activo e dinamizador na Escola | 7, 17 | Associação de Pais, Comunidade Educativa | €0.00 | |
| Festa de Final de Ano | 3.º período (2016-06-09) | externa | EB1 Jancido | Alunos da EB1 Jancido, Alunos do Agrupamento, Comunidade Escolar | * Promover vivências de Expressão individual e grupal e expressar-se e comunicar através da música e proporcionar o convívio entre ciclos | Área de Expressões (Corporal, Dramática, Musical, Plástica) | 17 | Elisabete Silva, Fernando Ferreira, Francisco Barreira, Luísa Neves, Sónia Soares, Associação de Pais, Albertina Barbosa | €0.00 |
| Passeio de Final de Ano à Quinta de Santo Inácio | 3.º período (2016-06-13 00:00 a 2016-06-13 00:00) | externa | JI Jancido | Crianças do JI Jancido | * Promover o convívio entre jardins de infância * Contatar com a natureza (fauna e flora) | Área de Expressões (Corporal, Dramática, Musical, Plástica) | 12, 13 | Ermelinda Silva, Fátima Mendes, Goreti Rosas, Assistentes Operacionais, Associação de Pais da EB1 de Jancido | €0.00 |
| Onde estamos; para onde vamos? | 3.º período (2016-07-07) | interna | Direção | Docentes do Agrupamento, Educadores de Infância | * Refletir sobre os resultados alcançados com as acções decorrentes da implementação do plano de melhoria * Fundamentar decisões sobre para um novo ciclo de melhoria | 1, 2, 3, 4, 5, 11 | Direção | €0.00 | |
| Projeto Andando e Lendo | Ao longo do ano (Início do 1.º período) | interna | JI Trás da Serra | Crianças do JI Trás da Serra | * Potencializar os recursos físicos e humanos internos e externos * Estimular o gosto pelos livros ensinando a respeita-los, usa-los e a partilha-los * Área da Linguagem Oral e Abordagem à Escrita, Área da Matemática, Área de Conhecimento do Mundo, Área de Expressões (Dança, Dramática, Musical, Plástica), Área de TIC | 12, 17 | Rosa Rocha, BE/CRE (Jovim), Celeste Melo | €0.00 | |
| Projeto BIG | Ao longo do ano (Início do 1.º período) | interna | JI Trás da Serra | Crianças do JI Trás da Serra | * Estimular o gosto pelos livros ensinando a respeita-los, usa-los e a partilha-los * Potencializar os recursos físicos e humanos internos e externos * Área da Linguagem Oral e Abordagem à Escrita, Área da Matemática, Área de Conhecimento do Mundo, Área de Expressões (Dança, Dramática, Musical, Plástica), Área de TIC | 12, 17 | Rosa Rocha, Câmara Municipal de Gondomar, Celeste Melo, Técnicos da Câmara Municipal de Gondomar | €0.00 | |
| Projeto Articulação - Um caminhar para a Continuidade Educativa | Ao longo do ano (Início do 1.º período) | externa | JI Trás da Serra | Crianças do JI Trás da Serra, Alunos da EB1 Estrada, Alunos do 2.º Ciclo, Alunos do 3.º Ciclo (Jovim) | * Organizar atividades que facilitem a transição entre ciclos * Promover a articulação curricular vertical * Área da Linguagem Oral e Abordagem à Escrita, Área da Matemática, Área de Conhecimento do Mundo, Área de Expressões (Dança, Dramática, Musical, Plástica), Área de TIC | 12, 17 | Ana Granjo, Isaura Magano, Rosa Rocha, Zita Borges, Celeste Melo | €0.00 | |
| Projetos das Associações de Pais (Feiras temáticas; Festas; Colaboração na aquisição de material didático e pedagógico; Visitas de estudo; Atividades extra curriculares) | Ao longo do ano (Início do 1.º período) | externa | JI Trás da Serra | Crianças do JI Trás da Serra | * Incentivar a participação dos pais/encarregados de educação no acompanhamento escolar dos seus educandos * Proporcionar projetos curriculares e de enriquecimento curricular em torno de temas transversais e pertinentes para as crianças * Área da Linguagem Oral e Abordagem à Escrita, Área da Matemática, Área de Conhecimento do Mundo, Área de Expressões (Dança, Dramática, Musical, Plástica), Área de TIC | 12, 17 | Rosa Rocha, Associação de Pais, Celeste Melo | €0.00 | |
| Jornal do Agrupamento | Ao longo do ano (Início do 1.º período) | interna | JI Trás da Serra | Crianças dos Jardins de Infância, Comunidade Educativa | * Dar visibilidade e valorar o trabalho dinamizado nos jardins de infância * Promover o envolvimento dos Jardins de Infância em projetos e atividades que conduzam a uma maior igualdade de oportunidades e ao sucesso educativo * Área da Linguagem Oral e Abordagem à Escrita, Área da Matemática, Área de Conhecimento do Mundo, Área de Expressões (Dança, Dramática, Musical, Plástica), Área de TIC | 12, 17 | Rosa Rocha, Celeste Melo | €0.00 | |
| Sessão sobre pontuação | Ao longo do ano (Meio do 1.º período) | interna | Oficina de Língua | Docentes do Agrupamento | * Português * ortuguês | 5, 17 | Ana Catarino, Dolores Garrido, Glória Poças | €0.00 | |
| A Europa vem à escola | Ao longo do ano (Meio do 1.º período) | interna | Grupo de Inglês | Alunos do Ensino Secundário | * Promover a cidadania europeia | Geografia | 17 | Grupo 330 (Inglês), Grupo 420 (Geografia) | €0.00 |
| Participação na iniciativa LITERACIA 3D: O desafio pelo conhecimento promovido pela Porto Editora | Ao longo do ano (Novembro) | interna | Grupo de Biologia e Geologia | Alunos do 8.º ano (Jovim) | * avaliar a literacia da ciência | Ciências Naturais | 1 | Elisa Cardoso, Márcia Nunes, Orlando Silva | €0.00 |
| Elaboração duma | Ao longo do ano (Dezembro) | interna | Clube de Alemão | 11.º12, 12.º12, Alunos do Ensino Secundário | * Motivar os alunos para a aprendizagem da língua e cultura alemã | 1, 17 | Ana Paula Neves, Luísa Moreira | €0.00 | |
| Elaboração de Trabalhos sobre a Tabela Periódica | Ao longo do ano (Fim do 1.º período) | interna | Grupo de Física e Química | 10.º 1, 10.º 2, 10.º 3, 10.º 4, 10.º 5, 10.º 6, 10.º 7 | * Estimular o interesse pela Ciência | Física e Química A | 1, 3 | Manuela Marques | €0.00 |
| Festival Nacional de Robotica | Ao longo do ano (2.º Período) | externa | Clube de Robótica | Alunos do Agrupamento, Docentes do Agrupamento | * Aplicar conhecimentos da area tecnica * Competir com equipas de outras escolas | Eletricidade e Eletrónica | 1 | Clube de Robótica, Grupo 540 (Eletrotecnia) | €0.00 |
| Megasprinter e Corta Mato Distrital | Ao longo do ano (2.º Período) | externa | Grupo de Educação Física (3.º Ciclo e Secundário) | Alunos do 2.º Ciclo, Alunos do 3.º Ciclo (Jovim) | * Aplicação dos conteúdos programáticos da disciplina de Educação Física em situação de competição | Educação Física | 13 | Grupo 260 (Educação Física), Grupo 620 (Educação Física) | €0.00 |
| Villancicos de Navidad | Ao longo do ano (Início do 2.º período) | interna | Grupo de Espanhol | Alunos do Agrupamento | * Desenvolver o gosto pela disciplina e pela cultura espanhola, promover a disciplina, motivar os alunos para a disciplina e divulgar a cultura espanhola | Espanhol | 7, 17 | Grupo 350 (Espanhol), Anabela Pereira | €0.00 |
| Avaliação da Biblioteca Escolar | Ao longo do ano (Início do 2.º período) | interna | BE/CRE (Outeiro) | Professor Bibliotecário, Biblioteca Escolar/Centro de Recursos Educativos | * Avaliação | 17 | Rede de Bibliotecas Escolares | €0.00 | |
| Dinamização do concurso Palavras Soltas | Ao longo do ano (Início do 2.º período) | interna | BE/CRE (Outeiro) | Alunos do 1.º Ciclo | * Parcerias | Português | 14, 17 | BE/CRE (Gondomar), BE/CRE (Outeiro), BE/CRE (Jovim) | €0.00 |
| Conhecer formas de escrita criativa | Ao longo do ano (Meio do 2.º período) | interna | Oficina de Língua | Docentes do Agrupamento | * Português * Português | 5, 17 | Ana Catarino, Dolores Garrido, Glória Poças | €0.00 | |
| Contador de histórias | Ao longo do ano (Março) | interna | Grupo de Português e Inglês (Português) | 5.º A, 5.º B, 5.º C, 6.º A, 6.º B, 6.º C, 6.º D | * Contribuir para o desenvolvimento integral do aluno * Contribuir para o desenvolvimento integral do aluno * Proporcionar o contacto com a memória coletiva * Proporcionar o contacto com a memória coletiva | Português | 1, 2, 7 | Alice Oliveira, Ana Teles, Floripes Almeida, Glória Varão, M.ª Manuela Neves | €0.00 |
| Semana da Leitura | Ao longo do ano (Março) | interna | BE/CRE (Jovim) | Alunos do 2.º Ciclo, Alunos do 3.º Ciclo (Jovim) | * Promover hábitos e desenvolver competências de leitura * Implicar as famílias no processo de criação de hábitos de leitura * Promover o gosto pela leitura * Articular com o currículo | Português | 2 | Docentes de Português do 3.º Ciclo (Jovim), Docentes de Português do 2.º Ciclo (Jovim e Foz do Sousa), BE/CRE (Jovim) | €0.00 |
| Estafetas de contos | Ao longo do ano (Março) | interna | BE/CRE (Jovim) | Alunos do 2.º Ciclo, Alunos do 3.º Ciclo (Jovim) | * Promover o gosto pela leitura * Articular com o currículo | 2, 17 | Docentes de Português do 3.º Ciclo (Jovim), Docentes de Português do 2.º Ciclo (Jovim e Foz do Sousa), BE/CRE (Jovim) | €0.00 | |
| "Comes bem, saúde tens!" Declamação de poemas | Ao longo do ano (Março) | interna | Grupo de Português e Inglês (Português) | 5.º A, 5.º B, 5.º C, 6.º A, 6.º B, 6.º C, 6.º D | * Motivar os alunos para o texto poético * Motivar os alunos para o texto poético * Desenvolver competências no âmbito da oralidade * Desenvolver competências no âmbito da oralidade | Português | 1, 2 | Alice Oliveira, Ana Teles, Floripes Almeida, Glória Varão, M.ª Manuela Neves | €0.00 |
| "Poetas da casa" | Ao longo do ano (Março) | interna | Grupo de Português e Inglês (Português) | 5.º B, 5.º C, 6.º B, 6.º C, 6.º D | * Motivar os alunos para o texto poético * Motivar os alunos para o texto poético * Desenvolver competências no âmbito da escrita * Desenvolver competências no âmbito da escrita | Português | 1, 2 | Alice Oliveira, Ana Teles, Floripes Almeida, Glória Varão, Grupo 220 (Português e Inglês), M.ª Manuela Neves | €0.00 |
| Participação na Feira Pedagógica | Ao longo do ano (Fim do 2.º período) | interna | Cantinho da Ciência | Alunos do 3.º Ciclo (Gondomar), Alunos do Ensino Secundário, Alunos do 3.º Ciclo (Jovim) | * Motivar, despertar e valorizar o interesse dos alunos para a área das Ciências Experimentais * Permitir que os alunos compreendam o quanto o seu dia-a-dia está relacionado com a disciplina de FQ * Consolidar conhecimentos teóricos, pela via experimental * Desenvolver competências | 1, 3, 7, 17 | Ana Miranda (510) (Aposentada) | €0.00 | |
| Visita de estudo(local a designar) | Ao longo do ano (Fim do 2.º período) | externa | Cantinho da Ciência | Alunos do 3.º Ciclo (Gondomar), Alunos do Ensino Secundário, Alunos do 3.º Ciclo (Jovim) | * Motivar, despertar e valorizar o interesse dos alunos para a área das Ciências Experimentais * Permitir que os alunos compreendam o quanto o seu dia-a-dia está relacionado com a disciplina de FQ * Consolidar conhecimentos teóricos, pela via experimental * Desenvolver competências | 1, 3, 7, 17 | Ana Miranda (510) (Aposentada) | €0.00 | |
| Avaliação do Departamento de Ciências Experimentais | Ao longo do ano (3.º Período) | interna | Grupo de Física e Química | Departamento de Ciências Experimentais | * Melhorar o funcionamento do departamento | 11 | Departamento de Ciências Experimentais | €0.00 | |
| Receção a alunos do 4.º ano que frequentem escolas de Gondomar e outras | Ao longo do ano (Início do 3.º período) | interna | Cantinho da Ciência | Alunos do 4.º ano das escolas de Gondomar | * Motivar, despertar e valorizar o interesse dos alunos para a área das Ciências Experimentais * Permitir que os alunos compreendam o quanto o seu dia-a-dia está relacionado com a disciplina de FQ * Consolidar conhecimentos teóricos, pela via experimental * Desenvolver competências | 1, 3, 7, 17 | Ana Miranda (510) (Aposentada) | €0.00 | |
| Dia do Livro/ Hora do conto/ Elaboração de livros com a temática da Matemática em articulação o Programa Escolhas | Ao longo do ano (Abril) | externa | JI Trás da Serra | Crianças do JI Trás da Serra | * Implementar a articulação e o envolvimento de toda a comunidade educativa - Área da Linguagem Oral e Abordagem à Escrita, Área da Matemática, Área de Conhecimento do Mundo, Área de Expressões (Dança, Dramática, Musical, Plástica), Área de TIC * Fomentar o gosto pelo livro e pela leitura | 12, 17 | Rosa Rocha, Programa "Escolhas", Celeste Melo | €0.00 | |
| Visita à biblioteca municipal de Gondomar | Ao longo do ano (Abril) | externa | JI Ribeira | Crianças do JI Ribeira | * Colaborar e desenvolver um intercâmbio com a família, comunidade e Associação de Pais * Fomentar o gosto pelo livro e pela leitura | 1, 17 | Ermelinda Silva, BE/CRE (Gondomar), Associação de Pais | €65.00 | |
| Apresentação do clude de robotica no agrupamento | Ao longo do ano (Maio) | interna | Clube de Robótica | Comunidade Escolar | * realizar atividades do clube de robotica | Eletricidade e Eletrónica | 1 | Clube de Robótica, Grupo 540 (Eletrotecnia) | €0.00 |
| Giravólei | Ao longo do ano (Maio) | externa | Giravólei | Alunos do 2.º Ciclo, Alunos do 3.º Ciclo (Jovim) | * Estimular o desejo nas crianças e jovens à obtenção do prazer e êxito no Voleibol * Proporcionar melhorias e aperfeiçoamentos técnico-táticos da modalidade * Desenvolver o gosto e o hábito pela prática da modalidade * Proporcionar a participação em provas organizadas pela FPV * Promover o desenvolvimento físico e geral de uma forma equilibrada e harmoniosa | 13 | Fátima Moura | €150.00 | |
| Publicação da coletânea | Ao longo do ano (Meio do 3.º período) | interna | Oficina de Língua | Comunidade Educativa | * Português * Português * Português * Educação Visual | 7, 14, 17 | Ana Catarino, Dolores Garrido, Florentina Gonçalves, Glória Poças, João Carlos Brito | €0.00 | |
| Exposições temáticas/bibliográficas/celebração de efemérides | Ao longo do ano (Ao longo do ano) | interna | BE/CRE (Jovim) | Alunos do 2.º Ciclo, Alunos do 3.º Ciclo (Jovim), Comunidade Escolar | * Proporcionar o conhecimento da obra/bibliografia de escritores * Promover o sucesso escolar * Dar a conhecer o fundo documental * Promover hábitos de reflexão e apreciação critica relativamente a temas/problemas da actualidade * Fomentar o gosto pela cultura * Proporcionar o contacto com a memória colectiva | 1, 2, 15 | BE/CRE (Jovim) | €0.00 | |
| Construção de “brinquedos científicos” na área das C.F.Q. | Ao longo do ano (Ao longo do ano) | interna | Cantinho da Ciência | Alunos do 3.º Ciclo (Gondomar), Alunos do Ensino Secundário, Alunos do 3.º Ciclo (Jovim) | * Motivar, despertar e valorizar o interesse dos alunos para a área das Ciências Experimentais * Permitir que os alunos compreendam o quanto o seu dia-a-dia está relacionado com a disciplina de FQ * Consolidar conhecimentos teóricos, pela via experimental * Desenvolver competências | 1, 3, 7, 17 | Ana Miranda (510) (Aposentada) | €0.00 | |
| Participar em reuniões de trabalho promovidas pela Coordenadora Interconcelhia/RBE para produção de documentos e avaliação da BE | Ao longo do ano (Ao longo do ano) | interna | BE/CRE (Outeiro) | Professor Bibliotecário | * Projetos, Parcerias e Atividades Livres e de Abertura à Comunidade | 14, 17 | Rede de Bibliotecas Escolares | €0.00 | |
| Desenvolvimento Vocacional | Ao longo do ano (Ao longo do ano) | interna | Serviços de Psicologia e Orientação | Alunos do Agrupamento | * Ajudar o aluno na construção, reformulação e concretização de projetos vocacionais significativos | 1 | Serviços de Psicologia e Orientação | €0.00 | |
| Execução de trabalhos de diferentes técnicas expressivas | Ao longo do ano (Ao longo do ano) | interna | Ateliê de Artes Visuais | Alunos do 3.º Ciclo (Gondomar) | * Conhecer e saber utilizar diferentes técnicas expressivas * Contribuir para uma melhoria estética do espaço escolar | 1, 7, 17 | Florentina Gonçalves | €0.00 | |
| EPIS | Ao longo do ano (Ao longo do ano) | interna | Direção | Alunos do 3.º Ciclo (Gondomar), Alunos do 3.º Ciclo (Jovim) | * Proporcionar ferramentas de diagnóstico e de intervenção de apoio aos jovens em risco e às suas famílias com vista ao sucesso escolar, recorrendo aos Mediadores Educativos | 1, 2, 7 | Técnicas do Gabinete de Apoio ao Desenvolvimento Educacional (CMG) | €0.00 | |
| Participação nos quadros competitivos da associação de atletismo do Porto | Ao longo do ano (Ao longo do ano) | externa | Grupo de Educação Física (3.º Ciclo e Secundário) | Alunos inscritos (Desporto Escolar) | * Aplicação dos conteúdos programáticos da disciplina de Educação Física em situação de competição | Educação Física | 13, 17 | Fernando Marreiros | €0.00 |
| TeamUp | Ao longo do ano (Ao longo do ano) | interna | TeamUp | Alunos do 3.º Ciclo (Gondomar), Alunos do Ensino Secundário, Alunos do 3.º Ciclo (Jovim) | * Facilitar/promover a articulação horizontal (nível/ano de escolaridade) * Construir instrumentos de avaliação de forma colaborativa * Otimizar recursos e tempo | Inglês | 1, 7 | Grupo 330 (Inglês), Departamento de Línguas Estrangeiras | €0.00 |
| Jornal do Agrupamento | Ao longo do ano (Ao longo do ano) | interna | JI Jancido | Crianças do JI Jancido, Comunidade Escolar, Comunidade Educativa, Docentes do Agrupamento, Associação de Pais | * Promover a articulação vertical * Fomentar uma cultura de sociabilização que promova a felicidade e o gosto pela escola | 11, 17 | Fátima Mendes, Fernando Ferreira, Goreti Rosas, João Carlos Brito, Lília Silva, Luís Costa | €0.00 | |
| Concursos literários ou outros, promovidos pela escola ou por instituições externas | Ao longo do ano (Ao longo do ano) | interna | BE/CRE (Jovim) | Alunos do 2.º Ciclo, Alunos do 3.º Ciclo (Jovim), Comunidade Escolar | * Desenvolver competências no uso da língua, ao nível da expressão escrita * Estimular o gosto pela escrita * Promover diferentes literacias * Promover o desenvolvimento educativo, pessoal e social dos jovens | 1, 2, 17 | BE/CRE (Jovim) | €0.00 | |
| Hora do Conto | Ao longo do ano (Ao longo do ano) | interna | BE/CRE (Outeiro) | Crianças dos Jardins de Infância, Alunos do 1.º Ciclo | * Promoção da Leitura | Português | 14, 15 | Fernando Ferreira, Glória Varão, BE/CRE (Outeiro), BE/CRE (Jovim) | €0.00 |
| Visitas ao meio circundante | Ao longo do ano (Ao longo do ano) | externa | JI Jovim | Crianças do JI Jovim | * Envolver e partilhar com a comunidade local * Conhecer o meio envolvente | 12 | Lurdes Baptista, Ana Vaz | €0.00 | |
| Formação de Técnicas de Procura de Emprego | Ao longo do ano (Ao longo do ano) | interna | CQEP | Formandos do CQEP | * Dotar as pessoas de ferramentas que lhes facilitam (re)entrar no mercado de trabalho | 16 | CQEP (Liliana Bessa) | €0.00 | |
| Atividades do Projeto Gerar Saúde : educação para a saúde e educação sexual | Ao longo do ano (Ao longo do ano) | interna | Diretores de Turma do 3.º Ciclo | Alunos do 7.º ano (Gondomar), Alunos do 7.º ano (Jovim), Alunos do 8.º ano (Gondomar), Alunos do 8.º ano (Jovim), Alunos do 9.º ano (Gondomar), Alunos do 9.º ano (Jovim) | * Promover a participação ativa nas atividades da comunidade escolar * Promover estilos de vida saudável * Prevenir comportamentos de risco * Educar para os afetos e a sexualidade | Formação Cívica | 1, 7 | Coordenação dos Diretores de Turma do 3.º Ciclo, Diretores de Turma do 8.º ano, Diretores de Turma do 9.º ano, Equipa do Projeto "Gerar Saúde", Diretores de Turma do 7.º Ano | €0.00 |
| Palestras cientificas com convidados a selecionar ao longo do ano | Ao longo do ano (Ao longo do ano) | interna | Grupo de Física e Química | 11.º 1, 11.º 2, 11.º 3, 11.º 4, 11.º 5, 11.º 6 | * Promover contextos de aprendizagem diferenciados * Consolidar conhecimentos científicos * Evidenciar a importância do conhecimento científico no quotidiano * Promover a interdisciplinaridade | Física e Química, Física e Química A, Biologia e Geologia | 1, 3 | Helena Cardoso, Paulo Morgado | €0.00 |
| Ação de formação sobre Domótica | Ao longo do ano (Ao longo do ano) | interna | Grupo de Eletrotecnia | 10.º12, 11.º10, 12.º 9 | * Fomentar o interesse em novas tecnologias em espaços residenciais | Eletricidade e Eletrónica | 1 | Grupo 540 (Eletrotecnia) | €0.00 |
| Projeto: BIG (Biblioteca Municipal de Gondomar) | Ao longo do ano (Ao longo do ano) | interna | JI Jovim | Crianças do JI Jovim | * Participar com outras instituições de carater cultural * Conhecer como funciona uma biblioteca | 7, 17 | Lurdes Baptista, Câmara Municipal de Gondomar, Ana Vaz | €0.00 | |
| Participação nos dias abertos das universidades | Ao longo do ano (Ao longo do ano) | externa | Clube de Robótica | Alunos do Agrupamento | * Conhecer novas tecnologias * Interagir com alunos do ensino superior | Eletricidade e Eletrónica | 1 | Clube de Robótica, Grupo 540 (Eletrotecnia) | €0.00 |
| Visita de estudo ao CATIM | Ao longo do ano (Ao longo do ano) | externa | Grupo de Eletrotecnia | 10.º12, 11.º10, 12.º 9 | * Conhecer novos projetos de investigação * Conhecer tecnologias de vanguarda | Eletricidade e Eletrónica | 1 | Grupo 540 (Eletrotecnia) | €0.00 |
| Continuação do Blog | Ao longo do ano (Ao longo do ano) | interna | Cantinho da Ciência | Alunos do 3.º Ciclo (Gondomar), Alunos do Ensino Secundário, Alunos do 3.º Ciclo (Jovim) | * Motivar, despertar e valorizar o interesse dos alunos para a área das Ciências Experimentais * Permitir que os alunos compreendam o quanto o seu dia-a-dia está relacionado com a disciplina de FQ * Consolidar conhecimentos teóricos, pela via experimental * Desenvolver competências | 1, 3, 7, 17 | Ana Miranda (510) (Aposentada) | €0.00 | |
| Apoio educativo aos alunos com alemão curricular e extracurricular | Ao longo do ano (Ao longo do ano) | interna | Clube de Alemão | 11.º12, 12.º12, Alunos do 3.º Ciclo (Gondomar), Alunos do Ensino Secundário | * promover o sucesso escolar | 1, 17 | Ana Paula Neves, Luísa Moreira | €0.00 | |
| Intervenção psicológica individual ou em grupo de pais | Ao longo do ano (Ao longo do ano) | interna | Serviços de Psicologia e Orientação | Pais/Encarregados de Educação, Alunos do Agrupamento | * Apoiar no desempenho do papel parental | 12 | Serviços de Psicologia e Orientação | €0.00 | |
| Apoio a alunos com dificuldades de aprendizagem | Ao longo do ano (Ao longo do ano) | interna | Ateliê de Artes Visuais | Alunos do 3.º Ciclo (Gondomar) | * Contribuir para o sucesso dos alunos no sentido de superarem as suas dificuldades | 1, 7, 17 | Florentina Gonçalves | €0.00 | |
| No Poupar Está o Ganho | Ao longo do ano (Ao longo do ano) | externa | Direção | Alunos do 3.º Ano (EB1 do Outeiro) | * Provar a importância da educação financeira * Transmitir conhecimentos para o desenvolvimento de competências que permitam a tomada de decisões informadas e corretas | Técnicas do Gabinete de Apoio ao Desenvolvimento Educacional (CMG), Museu do Papel Moeda, Área Metropolitana do Porto | €0.00 | ||
| Participação nos quadros competitivos do Desporto Escolar (grupos equipas de: Atletismo; Badmínton; Futsal; Orientação; Voleibol; Xadrez) | Ao longo do ano (Ao longo do ano) | externa | Grupo de Educação Física (3.º Ciclo e Secundário) | Alunos do 2.º Ciclo, Alunos do 3.º Ciclo (Gondomar), Alunos do Ensino Secundário, Alunos do 3.º Ciclo (Jovim) | * Aplicação dos conteúdos programáticos da disciplina de Educação Física em situação de competição | Educação Física | 13, 17 | Desporto Escolar | €0.00 |
| HypatiaMat | Ao longo do ano (Ao longo do ano) | interna | Grupo de Matemática | 7.º A, 7.º B, 8.º A, 8.º D | * Contribuir para a promoção do sucesso escolar dos alunos | Matemática | 1, 2 | Fernanda Santos | €0.00 |
| Pojetos da Associação de Pais JI de Jancido | Ao longo do ano (Ao longo do ano) | interna | JI Jancido | Crianças do JI Jancido, Pais/Encarregados de Educação, Pais/Encarregados de Educação e Familiares, Associação de Pais | * Incentivar a participação dos Pais/Encarregados de Educação no acompanhamento escolar dos seus educandos * Promover a triangulação Escola/Criança/Associação de Pais | 12, 17 | Fátima Mendes, Goreti Rosas, Associação de Pais | €0.00 | |
| Gerar Saúde: Recuperação/Manutenção de página online http://www.pesesgondomar.blogspot.com | Ao longo do ano (Ao longo do ano) | interna | Projeto "Gerar Saúde" | Comunidade Educativa | * Dar a conhecer, a toda a comunidade educativa, informação nas áreas da saúde e na prevenção de comportamentos de risco * Divulgar as atividades dinamizadas no âmbito do projeto | 7, 9, 17 | Rita Torres, Rosa Alves, Teresa Almeida, Equipa Nuclear de Saúde Escolar UCC Coração de Ouro | €0.00 | |
| Promover Encontros com autores | Ao longo do ano (Ao longo do ano) | interna | BE/CRE (Outeiro) | Crianças dos Jardins de Infância, Alunos do 1.º Ciclo | * Promoção da Leitura | Língua Portuguesa | 14, 15 | Fernando Ferreira, Glória Varão, BE/CRE (Gondomar), BE/CRE (Outeiro), BE/CRE (Jovim) | €0.00 |
| Assembleia Municipal de Alunos de Gondomar / Executivo Municipal de Alunos de Gondomar / Aluno Autarca por um dia em Gondomar | Ao longo do ano (Ao longo do ano) | externa | Direção | Alunos do Agrupamento | * Visam afirmar o conhecimento e o funcionamento dos órgãos autárquicos locais, em particular, e envolver os jovens alunos/as, em geral, no processo de decisão democrática incentivando a participação e a cidadania ativa * Pretende-se incentivar o interesse dos jovens alunos/as pela participação cívica e política, além de dar a conhecer os órgãos autárquicos, a importância do exercício do mandato e todos os passos do processo eleitoral | 17 | Técnicas do Gabinete de Apoio ao Desenvolvimento Educacional (CMG) | €0.00 | |
| Acção de formação sobre Higiene segurança e saúde no trabalho | Ao longo do ano (Ao longo do ano) | externa | Grupo de Eletrotecnia | 10.º12, 11.º10, 12.º 9 | * Reconhecer fatores que contribuem para acidentes de trabalho | Eletricidade e Eletrónica | 1 | Grupo 540 (Eletrotecnia) | €0.00 |
| Visita ao Museu da Imprensa | Ao longo do ano (Ao longo do ano) | externa | Grupo de Português | Alunos do 8.º ano (Jovim) | * Despertar o interesse para a unidade didática * Promover o contacto como património literário, cultural e arquitetónico português | 1, 2, 3 | M.ª Fátima Cardoso | €900.00 | |
| Lan Party | Ao longo do ano (Ao longo do ano) | interna | Grupo de Informática | Alunos do 3.º Ciclo (Gondomar) | * Aplicar conhecimentos de Redes de Comunicação a contextos lúdicos, atraindo público para o curso TGPSI | Redes de Comunicação | 17 | Grupo 550 (Informática), Curso Profissional de Técnico de Gestão e Programação de Sistemas Informáticos | €0.00 |
| Comemoração de dias/meses relacionados com a Saúde: Dia da Alimentação; Dia do não fumador; Dia Mundial da Luta Contra a Sida; Mês de Maio... | Ao longo do ano (Ao longo do ano) | interna | Projeto "Gerar Saúde" | Alunos do Agrupamento, Comunidade Educativa | * Contribuir para o desenvolvimento de capacidades e aquisição de competências que permitam desenvolver hábitos saudáveis * Estabelecer parcerias que contribuam para o sucesso educativo dos jovens visando um futuro com uma melhor qualidade de vida * Dar apoio a atividades de promoção de estilos de vida saudáveis | 9, 17 | Rita Torres, Rosa Alves, Teresa Almeida, Serviços de Psicologia e Orientação, Associação de Pais, Entidades Parceiras, Equipa Nuclear de Saúde Escolar UCC Coração de Ouro, Associação de Estudantes | €0.00 | |
| RoboKIDSparty | Ao longo do ano (Ao longo do ano) | interna | Clube de Robótica | Alunos do Agrupamento, Docentes do Agrupamento | * Montar robos de raiz com formação robotica * executar atividades multidiciplinares | Eletricidade e Eletrónica | 1 | Clube de Robótica, Grupo 540 (Eletrotecnia) | €0.00 |
| Divulgação de notícias relativas ao universo cultural dos países de língua inglesa através de um expositor (notice-board) informativo. | Ao longo do ano (Ao longo do ano) | interna | Clube de Inglês | Alunos do 3.º Ciclo (Gondomar), Alunos do Ensino Secundário, Alunos do 3.º Ciclo (Jovim) | * Promover hábitos de leitura e pesquisa | 17 | €0.00 | ||
| Parcerias com outros clubes do agrupamento | Ao longo do ano (Ao longo do ano) | externa | Clube de Robótica | Alunos do Agrupamento | * Aplicar tecnologias electrónicas * Montar electrónica em estruturas de madeira | Eletricidade e Eletrónica | 1 | Clube de Robótica, Grupo 540 (Eletrotecnia) | €0.00 |
| Visita de estudo a uma unidade de produção de energia eletrica | Ao longo do ano (Ao longo do ano) | externa | Grupo de Eletrotecnia | 10.º12, 11.º10, 12.º 9 | * Compreender as energias para produzir energia eletrica * Conhecer os equipamentos que produzem electricidade | Eletricidade e Eletrónica | 1 | Grupo 540 (Eletrotecnia) | €0.00 |
| Edição de marcadores e/ou postais com base em registos que foram feitos nas sessões experimentais | Ao longo do ano (Ao longo do ano) | interna | Cantinho da Ciência | Alunos do 3.º Ciclo (Gondomar), Alunos do Ensino Secundário, Alunos do 3.º Ciclo (Jovim) | * Motivar, despertar e valorizar o interesse dos alunos para a área das Ciências Experimentais * Permitir que os alunos compreendam o quanto o seu dia-a-dia está relacionado com a disciplina de FQ * Consolidar conhecimentos teóricos, pela via experimental * Desenvolver competências | 1, 3, 7, 17 | Ana Miranda (510) (Aposentada) | €0.00 | |
| Comes bem, saúde tens! textos, histórias coletivas, recontos | Ao longo do ano (Ao longo do ano) | interna | Grupo de Português e Inglês (Português) | 5.º A, 5.º B, 5.º C | * Aprofundar a relação afetiva com o texto * Aprofundar a relação afetiva com o texto * Sensibilizar para uma alimentação correta * Sensibilizar para uma alimentação correta * Desenvolver competências no âmbito da escrita * Desenvolver competências no âmbito da escrita | Português | 1, 7 | Ana Teles, Floripes Almeida, Glória Varão | €0.00 |
| Consultadoria e colaboração com professores e órgãos e serviços do agrupamento | Ao longo do ano (Ao longo do ano) | externa | Serviços de Psicologia e Orientação | Comunidade Educativa | * Contribuir para que a escola funcione como um contexto promotor do desenvolvimento integral do aluno | 17 | Serviços de Psicologia e Orientação | €0.00 | |
| Montagem de exposições dos trabalhos realizados pelos alunos | Ao longo do ano (Ao longo do ano) | interna | Ateliê de Artes Visuais | Comunidade Educativa | * Dinamizar o espaço escolar * Dar a conhecer à Comunidade Escolar os trabalhos realizados pelos alunos | 1, 7, 12, 17 | Florentina Gonçalves | €0.00 | |
| Uma Mascote para a Educação Especial | Ao longo do ano (Ao longo do ano) | interna | Direção | Alunos do Agrupamento | * Criação de uma figura que possa vir a ser usada como mascote aliada à sensibilização para a temática da educação especial no Município | 12, 17 | Técnicas do Gabinete de Apoio ao Desenvolvimento Educacional (CMG) | €0.00 | |
| Participação nos dias abertos das Universidades | Ao longo do ano (Ao longo do ano) | interna | Grupo de Informática | 10.º13, 11.º11, 12.º10 | * Aumentar a interação com as universidades, trazendo novos conhecimentos aos alunos * Aumentar a interação com as universidades, trazendo novos conhecimentos aos alunos * Aumentar a interação com as universidades, trazendo novos conhecimentos aos alunos * Aumentar a interação com as universidades, trazendo novos conhecimentos aos alunos | Programação de Sistemas de Informação, Redes de Comunicação, Sistemas Operativos, Tecnologias de Informação e Comunicação | 17 | Curso Profissional de Técnico de Gestão e Programação de Sistemas Informáticos | €0.00 |
| Feiras do livro/de autor/usado | Ao longo do ano (Ao longo do ano) | interna | BE/CRE (Jovim) | Alunos do 1.º Ciclo, Alunos do 2.º Ciclo, Alunos do 3.º Ciclo (Jovim) | * Promover o gosto e interesse pelo livro e pela leitura * Aproximar autores de leitores * Implicar as famílias no processo de criação de hábitos de leitura * Divulgar novidades editoriais * Abrir a Escola à Comunidade | 1, 17 | BE/CRE (Outeiro), BE/CRE (Jovim) | €0.00 | |
| Comes bem, saúde tens! | Ao longo do ano (Ao longo do ano) | interna | BE/CRE (Jovim) | Alunos do 5.º Ano | * Incentivar e/ou consolidar a aquisição de hábitos alimentares saudáveis * Refletir sobre os alimentos que fazem bem à saúde, incentivando o seu consumo em casa e na escola * Sensibilizar as famílias para a problemática da alimentação saudável | 17 | Floripes Almeida, BE/CRE (Outeiro), BE/CRE (Jovim) | €100.00 | |
| Coordenar a circulação de fundos documentais pelas Escolas do Agrupamento | Ao longo do ano (Ao longo do ano) | interna | BE/CRE (Outeiro) | Comunidade Escolar | * Organização da BE | 15, 17 | Fernando Ferreira, BE/CRE (Outeiro) | €0.00 | |
| Dinamização da rádio escola | Ao longo do ano (Ao longo do ano) | interna | Rádio Escola | Alunos do 2.º Ciclo, Alunos do 3.º Ciclo (Jovim) | 7, 10 | Célia Machado | €0.00 | ||
| Escola em Férias + Criativa | Ao longo do ano (Ao longo do ano) | externa | Direção | Alunos do 1.º Ciclo | * Proporcionar a todos os alunos das escolas do 1º ciclo do ensino básico do concelho de Gondomar a oportunidade de virem a beneficiar de atividades lúdico-pedagógicas | 17 | Técnicas do Gabinete de Apoio ao Desenvolvimento Educacional (CMG) | €0.00 | |
| Visita de estudo a CACIA em Aveiro | Ao longo do ano (Ao longo do ano) | externa | Grupo de Eletrotecnia | 10.º12, 11.º10, 12.º 9 | * Conhecer uma unidade de produção automática/robotizada * Perceber a segurança das pessoas no trabalho | Eletricidade e Eletrónica | 1 | Grupo 540 (Eletrotecnia) | €0.00 |
| FIRST® LEGO® League | Ao longo do ano (Ao longo do ano) | externa | Clube de Robótica | Alunos do Agrupamento | * Conhecer novas tecnologias robotizadas | Eletricidade e Eletrónica | 1 | Clube de Robótica, Grupo 540 (Eletrotecnia) | €0.00 |
| Colaboração com outros clubes em dias comemorativos | Ao longo do ano (Ao longo do ano) | interna | Ateliê de Artes Visuais | Comunidade Educativa | * Contribuir para a melhoria estética da apresentação dos dias comemorativos | 1, 7, 12, 17 | Florentina Gonçalves | €0.00 | |
| Hora do conto | Ao longo do ano (Ao longo do ano) | interna | BE/CRE (Jovim) | Alunos do 1.º Ciclo, Alunos do 2.º Ciclo | * Promover o livro e o gosto pela leitura | 1, 2 | BE/CRE (Outeiro), BE/CRE (Jovim) | €0.00 | |
| Fabrica Ciência VIVA - Aveiro | Ao longo do ano (Ao longo do ano) | externa | Clube de Robótica | Alunos do Agrupamento | * Conhecer e montar novas tecnologias da robotica * Participar em apresentações de novos equipamentos roboticos | Eletricidade e Eletrónica | 1 | Clube de Robótica, Grupo 540 (Eletrotecnia) | €0.00 |
| Visitas ao meio circundante | Ao longo do ano (Ao longo do ano) | externa | JI Jancido | Crianças do JI Jancido | * Envolver e partilhar com a comunidade local * Conhecer o meio envolvente | 12 | Fátima Mendes, Goreti Rosas | €0.00 | |
| Parcerias com clubes de outras escolas/agrupamentos | Ao longo do ano (Ao longo do ano) | externa | Clube de Robótica | Alunos do Agrupamento | * Partilhar ideias * Montar novas estruturas com robos | Eletricidade e Eletrónica | 1 | Clube de Robótica, Grupo 540 (Eletrotecnia) | €0.00 |
| Articulação com organismos / instituições da Comunidade Educativa | Ao longo do ano (Ao longo do ano) | interna | Serviços de Psicologia e Orientação | Alunos do Agrupamento | * Contribuir para o desenvolvimento integral dos alunos * Rentabilizar recursos | 17 | Serviços de Psicologia e Orientação | €0.00 | |
| Visita de estudo a uma central fotovoltaica | Ao longo do ano (Ao longo do ano) | interna | Grupo de Eletrotecnia | 10.º12, 11.º10, 12.º 9 | * Analisar a produção de energia eletrica atraves do sol * conhecer os equipamentos que produzem enegia eletrica | Eletricidade e Eletrónica | 1 | Grupo 540 (Eletrotecnia) | €0.00 |
| Visita de estudo UNICER | Ao longo do ano (Ao longo do ano) | externa | Grupo de Eletrotecnia | 10.º12, 11.º10, 12.º 9 | * Conhecer tecnologias de fabrico | Eletricidade e Eletrónica | 1 | Grupo 540 (Eletrotecnia) | €0.00 |
| Spelling Bee | Ao longo do ano (Ao longo do ano) | externa | Grupo de Inglês | Alunos do 10.º ano, Alunos do 9.º ano (Jovim), Alunos do 3.º Ciclo (Gondomar) | * promover o uso correto da língua inglesa * Promover a aquisição de competências de soletração em inglês | 1 | Grupo 330 (Inglês) | €0.00 | |
| Elaboração de trabalhos de pesquisa sobre artistas plásticos | Ao longo do ano (Ao longo do ano) | interna | Grupo de Artes Visuais | Alunos do 3.º Ciclo (Gondomar) | * Desenvolver o interesse pelas obras de arte e pelo conhecimento e defesa do Património cultural, erudito e popular * Desenvolver hábitos de pesquisa a partir de vários formatos de leitura existentes no CRE/BE | 1, 10, 12, 14, 15, 17 | Florbela Ferreira, Florentina Gonçalves, Luís Costa, Rita Torres, Célia Machado | €0.00 | |
| Frut@tiva | Ao longo do ano (Ao longo do ano) | interna | Direção | Crianças dos Jardins de Infância, Alunos do 1.º Ciclo | * Reaproveitar e disponibilizar as sobras de fruta e pão, do almoço, a todos os alunos de EB1 e JI | 9 | Gabinete de Educação Ambiental e Saúde (CMG) | €0.00 | |
| Comemoração do aniversário de um escritor de língua inglesa | Ao longo do ano (Ao longo do ano) | interna | Grupo de Inglês | Comunidade Escolar | * dar a conhecer a obra de um autor de língua inglesa * promover a leitura | 1 | Grupo 330 (Inglês) | €0.00 | |
| À conversa com... | Ao longo do ano (Ao longo do ano) | interna | BE/CRE (Jovim) | Alunos do 2.º Ciclo, Alunos do 3.º Ciclo (Jovim) | * Promover o gosto e interesse pelo livro e pela leitura * Aproximar leitores dos autores * Contactar com autores portugueses * Conhecer biografias de autores | 2, 17 | Docentes de Português do 3.º Ciclo (Jovim), Docentes de Português do 2.º Ciclo (Jovim e Foz do Sousa), BE/CRE (Jovim) | €0.00 | |
| Participação no Jornal 1º Toque | Ao longo do ano (Ao longo do ano) | interna | Projeto "Gerar Saúde" | Comunidade Educativa | * Divulgar as atividades realizadas no âmbito do projeto * Contribuir para a literacia em saúde | 7, 17 | Rita Torres, Rosa Alves, Teresa Almeida, Equipa Nuclear de Saúde Escolar UCC Coração de Ouro | €0.00 | |
| Reforçar os fundos documentais | Ao longo do ano (Ao longo do ano) | interna | BE/CRE (Outeiro) | Crianças dos Jardins de Infância, Alunos do 1.º Ciclo, Comunidade Escolar | * Organização da BE | 14, 15 | Fernando Ferreira, BE/CRE (Outeiro) | €0.00 | |
| Integração dos alunos com necessidades educativas especiais | Ao longo do ano (Ao longo do ano) | interna | Serviços de Psicologia e Orientação | Pais/Encarregados de Educação, Alunos com Necessidades Educativas Especiais | * Estabelecer contactos com encarregados de educação, facilitando uma vivência mais adaptada ao desenvolvimento do processo … * Colaboração nos planos de transição para a vida activa * Colaborar no despiste e diagnóstico de alunos com NEE * Contribuir para uma integração satisfatória e eficaz destes mesmo alunos | Grupo 910 (Educação Especial 1), Serviços de Psicologia e Orientação | €0.00 | ||
| Percursos DOuro | Ao longo do ano (Ao longo do ano) | externa | Direção | Alunos do 1.º Ciclo | * Conhecer o concelho de forma pedagogicamente articulada e em interdisciplinaridade * Disponibilizar o apoio a duas visitas de estudo por ano para cada turma do 1º ciclo do ensino básico | 17 | Técnicos da Câmara Municipal de Gondomar, Técnicas do Gabinete de Apoio ao Desenvolvimento Educacional (CMG) | €0.00 | |
| Apresentação de projetos do clube de róbotica | Ao longo do ano (Ao longo do ano) | interna | Grupo de Eletrotecnia | 10.º12, 11.º10, 12.º 9, Alunos do Agrupamento | * Conhecer novos equipamentos e suas funções | Eletricidade e Eletrónica | 1 | Clube de Robótica, Grupo 540 (Eletrotecnia) | €0.00 |
| Workshops (Scratch & Arduino) | Ao longo do ano (Ao longo do ano) | externa | Clube de Robótica | Alunos do Agrupamento | * Aprender a programar | Eletricidade e Eletrónica | 1 | Clube de Robótica | €0.00 |
| Execução de paineis decorativos | Ao longo do ano (Ao longo do ano) | interna | Ateliê de Artes Visuais | Alunos do 3.º Ciclo (Gondomar), Comunidade Educativa | * Melhorar o ambiente estético do espaço escolar * Valorizar o património escola | 1, 7, 17 | Florentina Gonçalves | €0.00 | |
| Participação em torneios/festiavais de robotica | Ao longo do ano (Ao longo do ano) | externa | Clube de Robótica | Alunos do Agrupamento | * Participar em competições com robos * Aprender novas tecnologias | Eletricidade e Eletrónica | 1 | Clube de Robótica, Grupo 540 (Eletrotecnia) | €0.00 |
| Manutenção do blogue da BE | Ao longo do ano (Ao longo do ano) | interna | BE/CRE (Jovim) | Comunidade Escolar, Comunidade Educativa | * Reforçar os mecanismos de promoção de marketing da BE, divulgando-a junto da comunidade * Difundir informação e atividades | 17 | BE/CRE (Jovim) | €0.00 | |
| Hour of Code@ESG - 3ª edição | Ao longo do ano (Ao longo do ano) | interna | Clube de Robótica | Alunos do Agrupamento | * Prencher questionário on line | Tecnologias e Processos | 1 | Joana Cancela, Clube de Robótica | €0.00 |
| SuperTMatik | Ao longo do ano (Ao longo do ano) | interna | Grupo de Inglês | Alunos do 7.º ano (Gondomar), Alunos do 7.º ano (Jovim) | * desenvolver o gosto pela aprendizagem da língua inglesa * abordar a língua inglesa em contexto lúdico | 1 | Grupo 330 (Inglês) | €0.00 | |
| Sessões de divulgação | Ao longo do ano (Ao longo do ano) | interna | CQEP | Pais/Encarregados de Educação, Pais/Encarregados de Educação e Familiares, Comunidade Local (Jovim e Foz do Sousa), Associação de Pais, Empresas, Juntas de Freguesia, Escolas, Associações Culturais do concelho | * Divulgar o centro, a sua oferta educativa e actividades dinamizadas pelas equipas | 16 | Coordenação do CQEP | €0.00 | |
| Visita de estudo a uma unidade de controlo, automação e robotica | Ao longo do ano (Ao longo do ano) | externa | Grupo de Eletrotecnia | 10.º12, 11.º10, 12.º 9 | * Identificar equipamentos automáticos * Perceber a importancia do planeamento * Identificar tipos de manutenção | Eletricidade e Eletrónica | 1 | Grupo 540 (Eletrotecnia) | €0.00 |
| Visita de estudo Barbosa e Almeida | Ao longo do ano (Ao longo do ano) | externa | Grupo de Eletrotecnia | 10.º12, 11.º10, 12.º 9 | * Conhecer novas máquinas de produção automatizadas | Eletricidade e Eletrónica | 1 | Grupo 540 (Eletrotecnia) | €0.00 |
| O Teatro vem á escola: (peça a definir) | Ao longo do ano (Ao longo do ano) | interna | JI Jancido | Crianças do JI Jancido | * Proporcionar às crianças o contato com realidades diferentes * Estimular a curiosidade ,a criatividade e a imaginação | 1, 7 | Grupo de Teatro "Faunas" | €120.00 | |
| Implementação do programa PRESSE (Programa Regional de Educação Sexual em Saúde Escolar) | Ao longo do ano (Ao longo do ano) | interna | Projeto "Gerar Saúde" | Alunos do 2.º Ciclo, Alunos do 3.º Ciclo (Gondomar), Alunos do 3.º Ciclo (Jovim) | * Aplicar os conteúdos da educação sexual * Contribuir para a tomada de decisões conscientes na área da educação sexual * Promover a melhoria dos relacionamentos afetivo-sexuais entre os jovens | 7, 17 | Rita Torres, Rosa Alves, Teresa Almeida, Diretores de Turma, Coordenação dos Diretores de Turma do 3.º Ciclo, Serviços de Psicologia e Orientação, Coordenação dos Diretores de Turma do Ensino Secundário, Coordenação dos Diretores de Turma do 2.º Ciclo, Equipa Nuclear de Saúde Escolar UCC Coração de Ouro, Professores do Programa PRESSE | €0.00 | |
| Projeto: Leitura em vai e vem | Ao longo do ano (Ao longo do ano) | interna | JI Jovim | Crianças do JI Jovim, Pais/Encarregados de Educação e Familiares | * Melhorar o desempenho escolar global diversificando as formas de aprendizagem * Promover práticas pedagógicas que desenvolvam métodos de trabalho, curiosidade intelectual e hábitos de reflexão | 12, 15 | Lurdes Baptista, Pais/Encarregados de Educação, Ana Vaz | €0.00 | |
| Visita de estudo a uma unidade de produção industrial | Ao longo do ano (Ao longo do ano) | externa | Grupo de Eletrotecnia | 10.º12, 11.º10, 12.º 9 | * Conhecer sistema automáticos de produção * Identificar sistema de segurança de pessoas | Eletricidade e Eletrónica | 1 | Grupo 540 (Eletrotecnia) | €0.00 |
| Realização de experiências que estejam relacionadas com os conteúdos abordados nas aulas de FQ | Ao longo do ano (Ao longo do ano) | interna | Cantinho da Ciência | Alunos do 3.º Ciclo (Gondomar), Alunos do Ensino Secundário, Alunos do 3.º Ciclo (Jovim) | * Motivar, despertar e valorizar o interesse dos alunos para a área das Ciências Experimentais * Permitir que os alunos compreendam o quanto o seu dia-a-dia está relacionado com a disciplina de FQ * Consolidar conhecimentos teóricos, pela via experimental * Desenvolver competências | 1, 3, 7, 17 | Ana Miranda (510) (Aposentada) | €0.00 | |
| Apoio presencial aos alunos | Ao longo do ano (Ao longo do ano) | interna | BE/CRE (Outeiro) | Alunos da EB1 Atães, Alunos da EB1 Jancido, Alunos da EB1 Outeiro | * Formação de Utilizadores | 14, 15 | Fernando Ferreira, BE/CRE (Outeiro) | €0.00 | |
| Mediação Educativa | Ao longo do ano (Ao longo do ano) | interna | Serviços de Psicologia e Orientação | Pais/Encarregados de Educação, Alunos do 3.º Ciclo (Gondomar), Alunos do Ensino Secundário | * Sensibizar alunos e familias para comportamentos assertivos e saudáveis * Articular e apoiar a relação família/aluno * Prevenir comportamentos de risco * Prevenir o abandono e o insucesso escolar * Articular a escola com outros serviços especializados exteriores à escola * Gerir conflitos | Madalena Paiva, Diretores de Turma, Coordenação dos Diretores de Turma do 3.º Ciclo, Serviços de Psicologia e Orientação, Coordenação dos Diretores de Turma do Ensino Secundário, Coordenação dos Diretores de Turma do 2.º Ciclo | €0.00 | ||
| GIS | Ao longo do ano (Ao longo do ano) | externa | Direção | Comunidade Educativa | * Mediar o percurso educativo para o sucesso dos alunos no triângulo família, escola e autarquia * Planear e implementar medidas de capacitação do aluno e parental, através da colaboração com as estruturas de orientação educativa, tendo em vista o sucesso escolar e a efetiva igualdade de oportunidades, adequando as respostas educativas | 1, 5, 6, 7, 12 | Técnicas do Gabinete de Apoio ao Desenvolvimento Educacional (CMG) | €0.00 | |
| TeamUp | Ao longo do ano (Ao longo do ano) | interna | TeamUp | 5.º A, 5.º B, 5.º C, 6.º A, 6.º B, 6.º C, 6.º D | * Integrar as novas tecnologias na prática letiva * Utilizar aplicações no ensino dos conteúdos programáticos * Desenvolver/experimentar grelhas de observação | Inglês | 1, 7 | Ana Teles, Artemisa Coimbra | €0.00 |
| Criar página no facebook para divulgação do Clube de robótica | Ao longo do ano (Ao longo do ano) | interna | Clube de Robótica | Comunidade Educativa | * Divulgar atividade do clube | Eletricidade e Eletrónica | 1 | Clube de Robótica | €0.00 |
| Visita ao Porto Romântico | Ao longo do ano (Ao longo do ano) | externa | Grupo de Português | 11.º 9 | * Diversificar as práticas pedagógicas em termos de linguagem e dispositivos pedagógicos * Complementar conhecimentos sobre textos estudados no 11º ano de Literatura Portuguesa - obra de Almeida Garrett | Português | 1, 2, 3 | Luísa Meireles | €300.00 |
| Projeto "Andando e Lendo" | Ao longo do ano (Ao longo do ano) | interna | JI Jancido | Crianças do JI Jancido | * Incutir nas crianças e jovens do Agrupamento o gosto pela leitura * Potenciar os recursos físicos e humanos internos e externos * Estimular o gosto pelos livros ensinando a respeita-los,usa-los e a partilha-los | 14, 15 | Fátima Mendes, Goreti Rosas, BE/CRE (Outeiro) | €0.00 | |
| Atividades de desenvolvimento das literacias de informação e digitais | Ao longo do ano (Ao longo do ano) | interna | BE/CRE (Jovim) | Alunos do 2.º Ciclo, Alunos do 3.º Ciclo (Jovim) | * Promover o desenvolvimento das literacias da informação, tecnológica e digital * Formar utilizadores autónomos das Bibliotecas escolares * Favorecer a autonomia dos alunos na criação do conhecimento * Promover o sucesso escolar | 1, 2 | BE/CRE (Jovim) | €0.00 | |
| Exposições temáticas em colaboração com os departamentos/áreas; exposições bibliográficas | Ao longo do ano (Ao longo do ano) | interna | BE/CRE (Outeiro) | Crianças dos Jardins de Infância, Alunos do 1.º Ciclo | * Promoção da Leitura * Promoção da Imagem na Comunicação/Sentido Estético | Português, Educação Visual | 14, 17 | Fernando Ferreira, Glória Varão, BE/CRE (Gondomar), BE/CRE (Outeiro), BE/CRE (Jovim) | €0.00 |
| Projeto da Associação de Pais do JI do Outeiro | Ao longo do ano (Ao longo do ano) | interna | JI Jovim | Crianças do JI Jovim, Pais/Encarregados de Educação e Familiares, Associação de Pais | * Incentivar a participação dos pais/encarregados de educação no acompanhamento escolar dos seus educandos * Promover a triangulação Escola/Criança/Associação de Pais | 12, 17 | Lurdes Baptista, Associação de Pais, Ana Vaz | €0.00 | |
| Oficina da Língua | Ao longo do ano (Ao longo do ano) | interna | CQEP | Formandos do CQEP | * Desenvolver competências nas áreas de CLC/LC dos referenciais de Competências-Chave | 16 | CQEP, Oficina da Língua | €0.00 | |
| Visita de estudo à fábrica da ciência Viva em Aveiro | Ao longo do ano (Ao longo do ano) | externa | Grupo de Eletrotecnia | 10.º12, 11.º10, 12.º 9 | * Conhecer equipamentos roboticos / automatizados * Efetuar montagem e programar robos | Eletricidade e Eletrónica | 1 | Grupo 540 (Eletrotecnia) | €0.00 |
| Desafios Seguranet | Ao longo do ano (Ao longo do ano) | interna | Grupo de Informática | 8.º 5, 9.º 5, Comunidade Escolar | * Permitir uma orientação aos alunos, quanto ao uso que fazem da Internet * Permitir uma orientação aos alunos, quanto ao uso que fazem da Internet | Tecnologias de Informação e Comunicação | 17 | Joana Cancela | €0.00 |
| Projeto Passo a Passo Descubro e Aprendo... a pensar brincando com a Matemática (projeto comum a todos os JI do Agrupamento) | Ao longo do ano (Ao longo do ano) | interna | JI Jancido | Crianças do JI Jancido | * Desenvolver projetos curriculares e de enriquecimento curricular em torno de temas transversais e pertinentes para as crianças * Promover o envolvimento dos JI em projetos e atividades que conduzam a uma maior igualdade de oportunidades e ao sucesso educativo | 1, 12 | Fátima Mendes, Goreti Rosas, Grupo 100 (Educação Pré-Escolar), Departamento de Educação Pré-Escolar | €0.00 | |
| Gabinete de informação e apoio ao aluno (GIA) - Atendimento: correio eletrónico, presencial individual/grupo; organização/disponibilização de materiais informativos e de apoio na área da saúde e de apoio ao projeto da educação sexual | Ao longo do ano (Ao longo do ano) | interna | Projeto "Gerar Saúde" | Alunos do 1.º Ciclo, Alunos do 2.º Ciclo, Alunos do 3.º Ciclo (Gondomar), Alunos do Ensino Secundário, Alunos do 3.º Ciclo (Jovim), Comunidade Escolar | * Promover atividades de acordo com as temáticas da Saúde (sexualidade, prevenção de comportamentos desajustados) * Desenvolver competências nos jovens de forma a fazerem escolhas informadas e seguras no campo da sexualidade | 9, 17 | Rita Torres, Rosa Alves, Teresa Almeida, Serviços de Psicologia e Orientação, Enf.ª Ana Isabel Lima (Saúde Escolar) | €0.00 | |
| Projeto: Andando e lendo | Ao longo do ano (Ao longo do ano) | interna | JI Jovim | Crianças do JI Jovim | * Incutir o gosto pela a leitura * Estimular o gosto pelos livros ensinando a respeitá-los, usá-los e partilhá-los | 14, 15 | Lurdes Baptista, BE/CRE (Outeiro), Ana Vaz | €0.00 | |
| Visita de estudo a uma unidade de produção de tecnologia de iluminação LED´s | Ao longo do ano (Ao longo do ano) | externa | Grupo de Eletrotecnia | 10.º12, 11.º10, 12.º 9 | * Perceber a importancia da luz conforme locais a que se destina * Conhecer vários tipos de led´s e suas carateristicas | Eletricidade e Eletrónica | 1 | Grupo 540 (Eletrotecnia) | €0.00 |
| Resolução de desafios para cuja resolução tenha de ser posto em prática o método científico | Ao longo do ano (Ao longo do ano) | interna | Cantinho da Ciência | Alunos do 3.º Ciclo (Gondomar), Alunos do Ensino Secundário, Alunos do 3.º Ciclo (Jovim) | * Aplicar o método científico à resolução de desafios | 1, 3, 7, 17 | Ana Miranda (510) (Aposentada) | €0.00 | |
| Continuar a catalogação e informatização da coleção | Ao longo do ano (Ao longo do ano) | interna | BE/CRE (Outeiro) | Comunidade Escolar | * Organização da BE | 14, 15 | Fernando Ferreira, BE/CRE (Outeiro) | €0.00 | |
| Intervenção psicológica individual ou em grupo | Ao longo do ano (Ao longo do ano) | interna | Serviços de Psicologia e Orientação | Alunos do Agrupamento | * Contribuir para o desenvolvimento integral do aluno e para a construção da sua identidade * Capacitar o aluno para lidar, de um modo mais construtivo, com as tarefas com que se confronta nesta faixa etária | 1 | Serviços de Psicologia e Orientação | €0.00 | |
| Atividades de Enriquecimento Curricular | Ao longo do ano (Ao longo do ano) | interna | Direção | Alunos do 1.º Ciclo | * Desenvolvimento de atividades como a língua inglesa, e outras nos domínios desportivo e artístico, abrangendo todos os alunos das escolas básicas do 1º CEB da rede pública, de uma forma gratuita | 17 | Professores das AEC (Música, Expressão Plástica e AFD), Técnicas do Gabinete de Apoio ao Desenvolvimento Educacional (CMG) | €0.00 | |
| Participação nos concursos de informática | Ao longo do ano (Ao longo do ano) | externa | Grupo de Informática | 10.º13, 11.º11, 12.º10 | * Aplicar conhecimentos de programação, fomentando o gosto pela actividade e realçando a sua importância | Programação de Sistemas de Informação | 17 | Grupo 550 (Informática) | €0.00 |
| Visita de estudo à SOGRAPE | Ao longo do ano (Ao longo do ano) | externa | Grupo de Eletrotecnia | 10.º12, 11.º10, 12.º 9 | * Conhecer linhas de produção | Eletricidade e Eletrónica | 1 | Grupo 540 (Eletrotecnia) | €0.00 |
| Utilização de materiais reciclados em novos projetos | Ao longo do ano (Ao longo do ano) | interna | Ateliê de Artes Visuais | Alunos do 3.º Ciclo (Gondomar), Alunos do Ensino Secundário, Alunos do 3.º Ciclo (Jovim), Comunidade Educativa | * Sensibilizar para os problemas ambientais | 1, 7, 17 | Florentina Gonçalves | €0.00 | |
| Projeto BIG (Biblioteca Municipal de Gondomar) | Ao longo do ano (Ao longo do ano) | interna | JI Jancido | Crianças do JI Jancido | * Participar com outras instituições de carater cultural * Conhecer como funciona uma biblioteca | 7, 17 | Câmara Municipal de Gondomar | €0.00 | |
| Realização de ações sensibilização/formação; bancas temáticas; concursos; rastreios, no âmbito das temáticas: Educação Alimentar; Educação Sexual; Prevenção do consumo de substâncias psicoativas, entre outras | Ao longo do ano (Ao longo do ano) | interna | Projeto "Gerar Saúde" | Alunos do Agrupamento, Comunidade Educativa | * Dotar os jovens de conhecimentos, atitudes e valores de forma a tomarem opções de vida responsáveis * Contribuir para o desenvolvimento de capacidades e aquisição de competências que permitam a cada indivíduo ter hábitos de vida saudáveis * Prevenir comportamentos de risco | 7, 9, 17 | Rita Torres, Rosa Alves, Teresa Almeida, Serviços de Psicologia e Orientação, Entidades Parceiras, Equipa Nuclear de Saúde Escolar UCC Coração de Ouro | €0.00 | |
| Feira do Livro (Novo/Usado) | Ao longo do ano (Ao longo do ano) | interna | BE/CRE (Outeiro) | Crianças dos Jardins de Infância, Alunos do 1.º Ciclo, Pais/Encarregados de Educação e Familiares, Comunidade Educativa, Pessoal Não Docente e Familiares, Docentes do Agrupamento | * Promoção da Leitura | Português | 14, 17 | BE/CRE (Gondomar), BE/CRE (Outeiro), Grupo 100 (Educação Pré-Escolar), Grupo 110 (1.º Ciclo do Ensino Básico), BE/CRE (Jovim) | €0.00 |
| À conversa com antigos alunos do curso TGPSI. | Ao longo do ano (Ao longo do ano) | interna | Grupo de Informática | 10.º13, 11.º11, 12.º10 | * Discutir e fomentar boas práticas no ensino profissional que podem influenciar o futuro académico e profissional dos alunos do curso profissional de informática * Discutir e fomentar boas práticas no ensino profissional que podem influenciar o futuro académico e profissional dos alunos do curso profissional de informática * Discutir e fomentar boas práticas no ensino profissional que podem influenciar o futuro académico e profissional dos alunos do curso profissional de informática * Discutir e fomentar boas práticas no ensino profissional que podem influenciar o futuro académico e profissional dos alunos do curso profissional de informática | Programação de Sistemas de Informação, Tecnologias de Informação e Comunicação, Redes de Comunicação, Sistemas Operativos | 17 | Curso Profissional de Técnico de Gestão e Programação de Sistemas Informáticos | €0.00 |
| Sessões de Informação / Diagnóstico | Ao longo do ano (Ao longo do ano) | interna | CQEP | Formandos do CQEP | * Esclarecer o âmbito de atuação do CQEP e início da etapa de Diagnóstico. | 16 | CQEP (Liliana Bessa) | €0.00 | |
| Visita de estudo a uma unidade produção/montagem de equipamentos de domótica | Ao longo do ano (Ao longo do ano) | externa | Grupo de Eletrotecnia | 10.º12, 11.º10, 12.º 9 | * Comparar uma casa tradicional para uma com domotica * Perceber o conforto e a poupança de um sistema de domotica | Eletricidade e Eletrónica | 1 | Grupo 540 (Eletrotecnia) | €0.00 |
| Inovação e Programação | Ao longo do ano (Ao longo do ano) | interna | Grupo de Informática | 10.º13, 11.º11, 12.º10 | * Conhecer métodos diferenciados de programação Aplicar os conhecimentos adquiridos ao nível da programação * Arquitetura de computadores: Conhecer os processos de programação para diferentes tipos de microprocessadores * Aquirir novos conhecimentos Inovor na aplicação dos conhecimentos * Arquitetura de computadores:Aquirir novos conhecimentos Inovor na aplicação dos conhecimentos * Arquitetura de computadores: Aplicar os conhecimentos adquiridos ao nível do funcionamento dos microprocessadores | Programação de Sistemas de Informação | 17 | David Freitas, Rui Mesquita | €0.00 |
| Projeto "Leitura em vai e vem" | Ao longo do ano (Ao longo do ano) | interna | JI Jancido | Crianças do JI Jancido, Pais/Encarregados de Educação e Familiares | * Melhorar o desempenho escolar global diversificando as formas de aprendizagem * Promover praticas pedagógicas que desenvolvam nos alunos métodos de trabalho ,curiosidade intelectual,hábitos de reflexão e de argumentação | 12, 15 | Fátima Mendes, Goreti Rosas, Pais/Encarregados de Educação | €0.00 | |
| Articulação/colaboração com diferentes entidades: ACES de Gondomar, Câmara de Gondomar, IPJ, etc, na dinamização de projetos que envolvem os alunos do Agrupamento - Lancheira saudável, Cheque dentista, Hospital das Crianças, Programa Cuida-te | Ao longo do ano (Ao longo do ano) | interna | Projeto "Gerar Saúde" | Alunos do Agrupamento, Comunidade Educativa | * Estabelecer parcerias que contribuam para o sucesso educativo nossos jovens, promovendo o bem-estar físico, mental e social * Desenvolvimento de capacidades e aquisição de competências que permitam a cada indivíduo desenvolver hábitos saudáveis * Contribuir para o bem-estar físico, mental e social da Comunidade Escolar | 9, 17 | Entidades Parceiras, Equipa do Projeto "Gerar Saúde" | €0.00 | |
| Treinos para as Competições Nacionais de Ciência (Pmate) | Ao longo do ano (Ao longo do ano) | interna | Grupo de Matemática | Alunos do 3.º Ciclo (Gondomar), Alunos do Ensino Secundário | * Desenvolver o gosto pela Matemática * Desenvolver capacidades de observação e raciocínio * Desenvolver estratégias para a resolução de problemas em tempo útil * Usar novas tecnologias e a Internet * Participar em atividades lúdicas | Matemática | 1, 2, 3, 17 | Grupo 500 (Matemática) | €0.00 |
| Comemoração de alguns dias festivos do calendário inglês/americano e/ou de países de língua inglesa. | Ao longo do ano (Ao longo do ano) | interna | Clube de Inglês | Alunos do 3.º Ciclo (Gondomar), Alunos do Ensino Secundário, Alunos do 3.º Ciclo (Jovim) | * • Apoiar atividades inter-disciplinares relacionados com a língua e cultura dos países de expressão inglesa | 17 | €0.00 | ||
| Edição do jornal | Ao longo do ano (2015-09-01) | externa | Jornal Primeiro Toque | Comunidade Educativa | * Informar * Formar * Registar as principais atividades relacionadas com a vida da comunidade educativa | 17 | Fernando Ferreira, João Carlos Brito, Lília Silva, Luís Costa | €0.00 | |
| Participação nos diversos concursos literários (promovidos pela escola ou não) e/ou comemoração de dias festivos | Ao longo do ano (2015-09-01) | interna | Grupo de Português | Alunos do 3.º Ciclo (Gondomar), Alunos do Ensino Secundário, Alunos do 3.º Ciclo (Jovim) | * Desenvolver competências no uso da língua, ao nível da expressão escrita * Estimular o gosto pela escrita * Promover o gosto pela literatura | Português | 1, 2, 3 | Grupo 300 (Português) | €0.00 |
| Exposições sobre temas tratados nas aulas | Ao longo do ano (2015-09-01) | interna | Clube de Francês | Alunos do 9.º ano (Jovim), Alunos do Ensino Secundário | * Divulgar a cultura, a civilização e a Língua Francesas * Divulgar, através de exposições de trabalhos, conhecimentos adquiridos nas aulas de francês | 17 | Cristina Barbosa | €0.00 | |
| ENCONTROS COM AUTORES | Ao longo do ano (2015-09-01) | interna | Grupo de Português | Alunos do 3.º Ciclo (Gondomar), Alunos do Ensino Secundário | * Fomentar o gosto pelo livro e pela leitura * Valorizar o livro e incentivando o respeito e o seu uso * Aproximar leitores dos autores | 1, 2, 3 | Grupo 300 (Português) | €0.00 | |
| Sessão sobre funcionamento da língua | Ao longo do ano (2015-09-01) | interna | Oficina de Língua | Pessoal Não Docente | * Português * Português | 6, 17 | Ana Catarino, Dolores Garrido, Glória Poças | €0.00 | |
| Realização de atividades experimentais no âmbito da Física e da Química | Ao longo do ano (2015-09-01) | interna | Laboratório Aberto | Alunos do 3.º Ciclo (Gondomar), Alunos do Ensino Secundário | * Desenvolver o gosto pela atividade científica * Promover o trabalho de pesquisa científica * Aprender a planificar e a desenvolver o trabalho laboratorial * Concretizar atividades que despertem o gosto pela ciência * Construir um glossário cientifico | Ciências Físico-Químicas | 1, 2 | Alexandrina Saraiva, Luísa Pestana, Manuela Marques | €0.00 |
| Recolha junto da comunidade de bens que sejam necessários para depois oferecê-los a famílias carenciadas. | Ao longo do ano (2015-09-01) | interna | Clube Solidário | Comunidade Escolar | * Suprir necessidades imediatas de alunos carenciados, através da recolha de bens novos, ou usados em bom estado, doados por particulares ou empresas e da atribuição, inteiramente gratuita, dos mesmos. | 17 | Armando Silva | €0.00 | |
| Modding | Ao longo do ano (2015-09-01) | interna | Clube de Informática | 7.º 1, 7.º 2, 7.º 4, 7.º A, 7.º B, 7.º C, 7.º D, 8.º A, 8.º B, 8.º C, 8.º D | * Desenvolver criatividade associada à informática * Destreza manual associada à informática | Introdução às Tecnologias de Informação e Comunicação | 7 | Ricardo Sérgio | €0.00 |
| Concurso | Ao longo do ano (2015-09-01) | interna | Oficina de Língua | Comunidade Educativa | * Português * Português * Português * Português * Português * Português * Educação Visual | 1, 2, 7, 12, 14, 17 | Ana Catarino, Dolores Garrido, Florentina Gonçalves, Glória Poças, João Carlos Brito | €0.00 | |
| Secretariado e Receção de diversos eventos e atividades, dentro e fora da Escola | Ao longo do ano (2015-09-01) | externa | Grupo de Economia e Contabilidade | 8.º 5, 9.º 5, 11.º12, 12.º11, 10.º17 | * Favorecer o desenvolvimento dos formandos. Efetivar práticas de autonomia. (Técnicas de Secretariado) | 1, 17 | Lurdes Amaral | €150.00 | |
| Distribuição do jornal mensal “Cavaleiro da Imaculada” | Ao longo do ano (2015-09-01) | interna | Grupo de Educação Moral e Religiosa | 5.º A, 5.º B, 5.º C, 6.º A, 6.º B, 6.º C, 6.º D, 7.º A, 7.º B, 7.º C, 7.º D, 8.º A, 8.º B, 8.º C, 8.º D, 9.º A, 9.º B, 9.º D, 9.º E, Alunos inscritos em EMRC | * Diversificar as práticas pedagógicas em termos de linguagem e dispositivos pedagógicos * Apostar num ensino centrado no aluno, no desenvolvimento de competências e autonomia, recorrendo sempre que possível a práticas pedagógicas diferenciadas, plurais e com recurso a uma diversidade de linguagens com vista à promoção do sucesso educativo * Relacionar-se com os outros com base nos princípios de cooperação e solidariedade, assumindo a alteridade e diversidade como fator de enriquecimento mútuo * Interpretar criticamente episódios históricos e factos sociais, a partir de uma leitura da vida fundada em valores humanistas e cristãos | 17 | Emanuel Mesquita, Delfim Ramos | €0.00 | |
| Deixa-te levar pela Tabela Periódica e descobre as propriedades de alguns dos seus elementos (Jogo da tabela periódica) | Ao longo do ano (2015-09-01) | interna | Laboratório Aberto | Alunos do 3.º Ciclo (Gondomar), Alunos do Ensino Secundário | * Concretizar atividades que despertem o gosto pela Ciência | Ciências Físico-Químicas | 1, 2 | Alexandrina Saraiva, Luísa Pestana, Manuela Marques | €0.00 |
| Clube Solidário | Ao longo do ano (2015-09-01) | interna | Clube Solidário | Comunidade Escolar | * Suprir necessidades imediatas de alunos carenciados, através da recolha de bens novos, ou usados em bom estado, doados por particulares ou empresas e da atribuição, inteiramente gratuita, dos mesmos * Potenciar o envolvimento da comunidade educativa na recolha de bens, incrementar a responsabilidade social e dinamizar o voluntariado * Promover a solidariedade entre os alunos | 17 | Armando Silva | €0.00 | |
| Jornal do Agrupamento | Ao longo do ano (2015-09-01) | interna | JI Jovim | Crianças do JI Jovim, Comunidade Educativa, Docentes do Agrupamento, Associação de Pais | * Promover a articulação vertical * Fomentar uma cultura de sociabilização que promova a felicidade e o gosto pela escola | 11, 17 | Fernando Ferreira, João Carlos Brito, Lília Silva, Luís Costa, Lurdes Baptista, Ana Vaz | €0.00 | |
| Edição de livro: “Histórias com música dentro” | Ao longo do ano (2015-09-01) | interna | BE/CRE (Gondomar) | Comunidade Educativa | * Desenvolver o gosto pela escrita e pela leitura | 14, 15 | BE/CRE (Gondomar), Clube Oficina da Língua, Departamento de Língua Materna | €0.00 | |
| Projeto eTwinning - “Collaborative classroom project across Europe” | Ao longo do ano (2015-09-01) | interna | E-Twinning | 6.º A | * To get pupils in touch with others realities * The pupils exchange information according to the learned contents * To know about differences and similarities in/with other countries developing the culture for peace * To use different kinds of communication * To promote teamwork * To respect and value other cultures * To practise the English language | Inglês | 1, 7 | Artemisa Coimbra | €0.00 |
| Exposição para divulgação do projeto | Ao longo do ano (2015-09-01) | interna | Laboratório Aberto | Alunos do 3.º Ciclo (Gondomar), Alunos do Ensino Secundário | * Divulgar o projeto * Desenvolver o gosto pela atividade científica | Ciências Físico-Químicas | 1, 2 | Alexandrina Saraiva, Luísa Pestana, Manuela Marques | €0.00 |
| Promoção do CNL | Ao longo do ano (2015-09-01) | externa | BE/CRE (Gondomar) | Alunos do 3.º Ciclo (Gondomar), Alunos do Ensino Secundário | * Promover a leitura | 14, 15 | BE/CRE (Gondomar), Departamento de Língua Materna | €100.00 | |
| Participação no jornal | Ao longo do ano (2015-09-01) | interna | Oficina de Língua | Comunidade Educativa | * Português * Português | 7, 17 | Ana Catarino, Dolores Garrido, Glória Poças | €0.00 | |
| Visitas à comunidade | Ao longo do ano (2015-09-01) | externa | Grupo de Educação Especial 1 | Alunos com Currículo Específico Individual | * Desenvolver um espírito de educação para toda a vida baseado nos pilares educativos da UNESCO: aprender a conhecer, aprender a fazer, aprender a viver juntos, aprender a ser * Diversificar situações de aprendizagem em contextos reais * Instigar à autonomia e participação em atividade da comunidade * Promover a autonomia pessoal e social dos alunos | 1 | Anabela Carvalho, Marisa Reneu, Helena Pereira, Rosa Silva | €0.00 | |
| Visita à Quinta do Passal | Ao longo do ano (2015-09-01) | interna | JI Gens | * promover o contacto com a natureza * incrementar o respeito e a preservaç | Ciências Naturais | 1, 12 | €0.00 | ||
| Participação no jornal da escola | Ao longo do ano (2015-09-01) | interna | Laboratório Aberto | Alunos do 3.º Ciclo (Gondomar), Alunos do Ensino Secundário | * Desenvolver o gosto pela atividade científica * Promover a utilização das TIC * Despertar o gosto pela aprendizagem da Ciência | 1, 2 | Alexandrina Saraiva, Luísa Pestana, Manuela Marques | €0.00 | |
| CLUBE WWW: Want, Work, Win | Ao longo do ano (2015-09-01) | interna | Clube WWW - Want, Work, Win | 7.º A, 7.º B, 7.º D, 8.º A, 8.º B, 8.º C, 8.º D | * Certificar aprendizagens das quatro skills: Listening, Speaking, Reading, Writing * Promover valores educacionais, linguísticos e de cidadania * Criar oportunidades de contacto direto com a língua-alvo * Admirar e respeitar a cultura-alvo * Promover uma abordagem inclusiva da diversidade linguística * Ajudar a “aprender a aprender” de forma autónoma * Utilizar as TIC para aceder a plataformas colaborativas | Inglês | 1, 2, 7 | Artemisa Coimbra | €0.00 |
| Participação em concursos ligados à Língua Francesa | Ao longo do ano (2015-09-01) | interna | Clube de Francês | Comunidade Escolar | * Desenvolver de uma forma mais lúdica as competências de compreensão e expressão escrita e oral * Divulgar eventos ligados à Francofonia | 17 | Cristina Barbosa | €0.00 | |
| Formação de base/rendimento desportivo na área do atletismo | Ao longo do ano (2015-09-01) | interna | Clube Desportivo | Alunos inscritos (Desporto Escolar) | * Elevar o nível funcional das capacidades condicionais e coordenativas gerais * Conhecer e interpretar as situações de saúde e risco associados à prática das atividades físicas e aplicar regras de higiene e segurança * Aplicação prática em situação de competição formal * Desenvolver hábitos de trabalho e responsabilidade escolar, quer a nível pessoal quer a nível do grupo de trabalho | Educação Física | 12, 13 | Fernando Marreiros | €0.00 |
| Dia Aberto da Escola-Feira Pedagógica | Ao longo do ano (2015-09-01) | interna | Laboratório Aberto | Alunos do 3.º Ciclo (Gondomar), Alunos do Ensino Secundário | * Divulgar as atividades científicas efetuadas ao longo do ano * Reforçar aprendizagem partilhando os conhecimentos consolidados * Reforçar a aprendizagem partilhando experiências inovadoras | 1, 2 | Alexandrina Saraiva, Luísa Pestana, Manuela Marques | €0.00 | |
| concurso Palavras Soltas | Ao longo do ano (2015-09-01) | externa | BE/CRE (Gondomar) | Alunos do Agrupamento, Comunidade Educativa | * Promover a escrita * Fomentar a leitura * Contribuir para a inclusão | 14, 15 | BE/CRE (Gondomar), BE/CRE (Outeiro), Grupo 910 (Educação Especial 1), BE/CRE (Jovim) | €0.00 | |
| Projeto - "Passo a passo descubro e aprendo…a pensar brincando com a matemática” | Ao longo do ano (2015-09-01) | interna | JI Trás da Serra | Crianças do JI Trás da Serra | * • Promover ações que contribuam para um despertar da sensibilidade pela Matemática com sentido crítico, descritivo, afetivo, relacional, estético e imaginativo * Área da Linguagem Oral e Abordagem à Escrita, Área da Matemática, Área de Conhecimento do Mundo, Área de Expressões (Dança, Dramática, Musical, Plástica), Área de TIC | 12, 17 | Rosa Rocha, Celeste Melo | €0.00 | |
| A importância da Nanotecnologia na Sociedade atual (investigação sobre as propriedades dos nanomateriais) | Ao longo do ano (2015-09-01) | interna | Laboratório Aberto | Alunos do 3.º Ciclo (Gondomar), Alunos do Ensino Secundário | * Utilizar as TIC como um instrumento de ligação entre a Ciência e a cidadania * Explorar textos de índole científica * Sensibilizar para o trabalho em Ciência | 1, 2 | Alexandrina Saraiva, Luísa Pestana, Manuela Marques | €0.00 | |
| 1. Decorar o átrio da escola com trabalhos dos alunos; 2. Exposição/venda de trabalhos (feira pedagógica da ESG); 3. Exposição conjunta com EVT e Educação Especial | Ao longo do ano (2015-09-01) | interna | Clube da Pirogravura | 6.º C, Pais/Encarregados de Educação, Alunos do 2.º Ciclo, Alunos do 3.º Ciclo (Jovim), Comunidade Escolar, Comunidade Educativa, Alunos com Currículo Específico Individual, Docentes do Agrupamento, Pessoal Não Docente, Associação de Pais | * Identificar diferentes materiais quer em pele, quer em madeira através das suas características físicas: cor, textura e dureza * Identificar e utilizar diferentes ferramentas de transformar o couro e a madeira * Criar diferentes cores (secundárias e terciárias) a partir das cores primárias * Aplicar técnicas de acabamento de modo adequado tais como tintas acrílicas, tintas de couro, vernizes, etc * Desenvolver capacidades de trabalhar em equipa * Respeitar normas democráticamente estabelecidas na gestão coletiva dos espaços de trabalho, dos materiais e do equipamento | 1, 17 | Belmiro Silva, Grupo 240 (Educação Visual e Tecnológica) | €0.00 | |
| Candidatura ao concurso Juvenes Translatores | Ao longo do ano (2015-09-01) | interna | Clube Europeu | Alunos do Ensino Secundário | * Conhecer a diversidade cultural e linguística da UE | 1 | Direção Geral da Tradução da Comissão Europeia, Professores Dinamizadores do Clube Europeu | €0.00 | |
| Comemoração do dia mundial da música | Ao longo do ano (2015-10-01) | interna | Grupo de Educação Musical | Alunos do 2.º Ciclo, Alunos do 3.º Ciclo (Jovim), Alunos com Currículo Específico Individual | * Sensibilização dos alunos para a importância da música em geral * Realização de alguns trabalhos em cartolina para expor, com imagens, textos e informações sobre música * Visualização de um DVD musical | Área de Expressões (Corporal, Dramática, Musical, Plástica) | Grupo 250 (Educação Musical) | €0.00 | |
| Sessão sobre funcionamento da lingua | Ao longo do ano (2015-10-08) | interna | Oficina de Língua | Formandos do CQEP | * Português * Português | 16, 17 | Ana Catarino, Dolores Garrido, Glória Poças | €0.00 | |
| Módulo de Atividades de Exploração da Natureza (12.º Ano de escolaridade - Cursos Profissionais) | Ao longo do ano (2015-10-15) | externa | Grupo de Educação Física (3.º Ciclo e Secundário) | 12.º 9, 12.º10, 12.º11, 12.º12, 12.º13 | * Cumprir os objetivos programáticos do módulo de A.E.N | Educação Física | 13 | Grupo 620 (Educação Física) | €0.00 |
| dia do não fumador | Ao longo do ano (2015-11-17) | interna | Grupo de Matemática e Ciências da Natureza (Ciências Natureza) | Alunos do 2.º Ciclo, Alunos do 3.º Ciclo (Jovim) | * Sensibilizar os alunos para os malefícios do tabaco * Procurar que os alunos influenciem os familiares no não consumo de tabaco | 1, 2 | Grupo 230 (Matemática e Ciências da Natureza) | €0.00 | |
| Feira do Livro (Novo/Usado) | Ao longo do ano (2015-12-07) | interna | BE/CRE (Gondomar) | Alunos do 3.º Ciclo (Gondomar), Alunos do Ensino Secundário, Alunos do Ensino Recorrente, Comunidade Educativa | * Amentar os índices de leitura * Aproximar os autores do público escolar | 14, 15 | BE/CRE (Gondomar) | €0.00 | |
| Hour of Code | Ao longo do ano (2015-12-07 00:00 a 2015-12-12 00:00) | interna | Grupo de Informática | 8.º 5, 9.º 5, 12.º10 | * Mostrar que programar pode ser fácil e divertido | 17 | Joana Cancela | €0.00 | |
| Vivências de Natal | Ao longo do ano (2015-12-17) | interna | JI Ribeira | Crianças do JI Ribeira, Pais/Encarregados de Educação | * Colaborar e desenvolver um intercâmbio com a família, comunidade e Associação de Pais * Vivenciar as tradições festivas da época, promovendo a convivência e a partilha * Aprender a respeitar e a valorizar os outros | 7, 12 | Ermelinda Silva | €0.00 | |
| Comemoração do Dia da Internet Segura | Ao longo do ano (2016-02-09) | interna | Grupo de Informática | Comunidade Escolar | * Promover a navegação segura, crítica e esclarecida da Internet na comunidade educativa | 17 | Joana Cancela | €0.00 | |
| dia da floresta | Ao longo do ano (2016-03-18) | interna | Grupo de Matemática e Ciências da Natureza (Ciências Natureza) | Alunos do 2.º Ciclo, Alunos do 3.º Ciclo (Jovim) | * Sensibilizar os alunos da importância da conservação da floresta como meio de manutenção da vida | 1, 2 | Grupo 230 (Matemática e Ciências da Natureza) | €0.00 | |
| Torneio de Basquetebol | Ao longo do ano (2016-03-18) | interna | Grupo de Educação Física (2.º e 3.º Ciclo) | Alunos do 6.º Ano | * Promover o desenvolvimento físico e geral de uma forma equilibrada e harmoniosa * Desenvolver o gosto e o hábito pela prática do Basquetebol * Proporcionar a participação em provas e competições desportivas | Educação Física | 13 | Alice Figueiredo, Armando Silva, Fátima Moura, M.ª João Esteves | €0.00 |
| Dia do Pai | Ao longo do ano (2016-03-18) | interna | JI Atães | Crianças do JI Atães, Pais/Encarregados de Educação | * Colaborar e desenvolver um intercâmbio com a família, comunidade e Associação de Pais * Vivenciar as tradições festivas da época, promovendo a convivência e a partilha | 12, 17 | Arminda Moreira, Fátima Pereira | €0.00 | |
| Concerto de Páscoa | Ao longo do ano (2016-03-18) | interna | Grupo de Educação Musical | Alunos do 2.º Ciclo | * Apresentação pública de algumas canções/ músicas * Sensibilização dos alunos para o trabalho de conjunto e apreciação estética * Promover o gosto pela música | Área de Expressões (Corporal, Dramática, Musical, Plástica) | Grupo 250 (Educação Musical) | €0.00 | |
| visita de estudo à Nau Quinhentista e Alfândega Régia - Vila do Conde | Ao longo do ano (2016-04-08 13:15 a 2016-04-08 18:00) | externa | Grupo de Português e Estudos Sociais/História | 5.º A, 5.º B, 5.º C, Alunos do 5.º Ano, Alunos com Currículo Específico Individual | * (Re)conhecer as dificuldades das viagens transatlânticas e de alguns dos seus protagonistas * Observar a Alfândega Régia para entender as práticas económicas seguidas na época de Quinhentos * Valorizar o Património Local | História e Geografia de Portugal | 1 | Alice Oliveira, Carlos Peixoto, Manuela Faria, Pompeia Castro | €1.00 |
| Visita de estudo às Ruínas e Museu de Conimbriga e Igreja de Santa a Clara-a-Velha | Ao longo do ano (2016-04-14) | externa | Grupo de Português e Estudos Sociais/História | Alunos do 5.º Ano | * Identificar vestígios materiais da presença romana no território peninsular, salientando a utilidade e a durabilidade das construções * Desenvolver a capacidade de observação, o gosto pelo património e as relações aluno-professor | História e Geografia de Portugal | 1 | Alice Oliveira, Carlos Peixoto | €0.00 |
| Dia da Mãe: Ateliê de arranjos florais | Ao longo do ano (2016-04-29 10:00 a 2016-04-29 12:00) | interna | JI Jancido | Crianças do JI Jancido, Pais/Encarregados de Educação e Familiares | * Fomentar a o envolvimento dos pais na dinamização de atividades no seio do Jardim de Infância * Promover o contato com a natureza * Sensibilizar as crianças para a importância dos afetos e elos familiares | Área de Expressões (Corporal, Dramática, Musical, Plástica) | 12, 17 | Fátima Mendes, Goreti Rosas, Anabela Cardoso | €0.00 |
| Comemoração do Dia da Europa | Ao longo do ano (2016-05-09) | externa | Clube Europeu | Alunos do 3.º Ciclo (Gondomar), Alunos do Ensino Secundário, Alunos do 3.º Ciclo (Jovim) | * Sensibilizar para a importância da cidadania europeia | 1 | €0.00 | ||
| Visita de estudo: BioBlitz Serralves | Ao longo do ano (2016-05-11 13:30 a 2016-05-11 16:00) | externa | JI Jancido | Crianças do JI Jancido, Divisão do Ambiente da Câmara Municipal de Gondomar | * Explorar e conhecer a fauna (borboletas)do Parque de Serralves * Proporcionar às crianças o contato com meios e realidades diferentes | Área de Expressões (Corporal, Dramática, Musical, Plástica) | 7, 17 | Fátima Mendes, Assistentes Operacionais | €0.00 |
| Torneio de Futsal | Ao longo do ano (2016-06-08) | externa | Desporto Escolar | Alunos do 5.º Ano | * A prática desportiva nas escolas, para além de um dever decorrente do quadro normativo vigente no sistema de ensino, constitui um instrumento no combate ao insucesso escolar e de melhoria da qualidade do ensino e da aprendizagem no nosso Agrupamento | Educação Física | 7, 13 | Armando Silva, Rui Conceição | €0.00 |
| "Conta-me uma história." | Ao longo do ano (2016-06-08 10:15 a 2015-09-01 00:00) | interna | Grupo de Português e Inglês (Português) | 5.º A, 5.º B, 5.º C, 6.º A, 6.º B, 6.º C, 6.º D | * Desenvolver competências no âmbito da oralidade * Desenvolver competências no âmbito da oralidade * Valorizar o património literário * Valorizar o património literário * Aprofundar a relação afetiva com o texto * Aprofundar a relação afetiva com o texto * Motivar para a leitura * Motivar para a leitura | Português | 1, 2 | Alice Oliveira, Ana Teles, Floripes Almeida, Glória Varão, M.ª Manuela Neves | €0.00 |
| Festa de Final de Ano | Ao longo do ano (2016-06-09) | interna | JI Atães | Crianças dos Jardins de Infância, Alunos do 1.º Ciclo, Alunos com Necessidades Educativas Especiais | * Incentivar a participação dos pais/encarregados de educação no acompanhamento escolar dos seus educandos * Valorizar o Jardim de Infância junto dos pais e da comunidade | 12, 17 | Pessoal Não Docente, Pais/Encarregados de Educação, Grupo 100 (Educação Pré-Escolar), Grupo 910 (Educação Especial 1), Familiares, Associação de Pais | €0.00 |